Это уже второе издание «Комических историй[1]». Оно предназначено для электронной версии книги. Рисунки к рассказам сделал ChatGPT так, как он понял замысел автора.
E-Mail: a.grinin@gmx.de
Тел.: 0049-203-392-62-53
© Издательство Aegitas, 2025
От @BookLover88
«Книга, которая заставила смеяться над, казалось бы, обычными обстоятельствами и задуматься о том, чего в детстве не замечаешь. Саша и Ваня – братья-погодки, а какие разные мальчишки. История с сочинением насмешила по-настоящему Гринин мастерски балансирует между юмором и трогательностью. Особенно запомнился эпизод с «тайным квестом» в библиотеке – как будто я сама участвовала в этом мероприятии!»
От Игорь_Читатель
«Перечитал за два вечера. Ванина работа над «эссе по философии» – это зачёт. Главное – верить в себя. А Сашина поздравительная открытка – это мой портрет в детстве. Гринин не боится смеяться и над собой, и над неадекватностью взрослых, которые в прошлом-то – тоже дети. Книга – как теплый душ после долгого рабочего дня. Рекомендую всем, кто хочет вернуть детскую искренность!»
От @KotikVStulchike
«Сначала думала, что это просто детские истории, но оказалось, что Гринин мастерски обыгрывает и взрослые проблемы. Например, эпизод с «папиным вегетарианством» – смешной, но и есть, о чём подумать. А Сашины театральные подвиги – это как зеркало, где каждый найдёт себя. Да, а кот из истории с сочинением – мой новый любимый персонаж!»
От Мария_Мама
«Прочитала вслух детям. Они смеялись над Ваниными «гениальными» идеями, а я – над тем, как автор высмеивает родительскую забывчивость. Точно взрослые никогда не были детьми. Ситуация с «квестом в библиотеках» – это как будто моя семейная история! У папы была большая библиотека. Мне очень нравилось вместе со старшим братом наводить там порядок. Гринин через юмор показывает, что даже в самых анекдотичных моментах есть место для доброты понимания. Теперь ищу продолжение – хочется узнать, что ещё придумают Саша и Ваня!»»
От @IronyMan
Ожидал банального юмора, но получил многослойный текст. Гринин как режиссёр: он создаёт атмосферу, где и смешно, и грустно. Например, такие ночные гости, как людоеды «рыбки-пираньи» – это не просто детские страхи, а метафора для взрослых. А Ванино «начало семейной жизни» – это как будто автор высмеивает наши взрослые стереотипы. Книга – не просто развлечение, а повод задуматься о том, что мы теряем, взрослея.»
Благодарим вас за покупку и прочтение «Комические истории из жизни Саши и Вани» Александра Гринина. Мы очень признательны и надеемся, что вы нашли в ней что-то ценное. Пожалуйста, поделитесь ею с друзьями или семьёй и оставьте отзыв в интернете. Мы всегда будем рады вашим отзывам и поддержке и сможем продолжать заниматься любимым делом.
Оставить отзыв довольно просто, это не займет много времени.
Александр Гринин
Автор книги Гринин Александр Ефимович родился в г. Камышин Волгоградской области (1954 г.) в большой и дружной семье. Преподаватель по образованию, он долго работал в школе, воспитывал собственных детей и был всю жизнь окружен племянниками и племянницами, поэтому с миром детей, о котором пишет, знаком не по наслышке. Но насколько верно удалось автору соединить в «Историях» жизненную правду и художественный вымысел – это, конечно, судить читателю.
Комические истории из жизни Саши и Вани
Жене Ирине, маме главных героев, посвящается.
Эта книга о детях. Но написана она для взрослых. Хорошо бы сегодняшним папам и мамам почаще вспоминать дни своего детства. Тогда им будет легче понять собственных детей.
В 1985 году мы жили в небольшом поселке под Ленинградом. Год этот был отмечен модой на кредиты. Рассрочка в больших платежах выглядела сказочной. Но сковывал страх перед долговым рабством. Жили-то мы от зарплаты до зарплаты. Однако мечта – это великая сила, поэтому, как только в нашем магазине начали продавать в кредит цветной телевизор «Чайка[2]», мы с Ириной решились. Внесли минимальный первоначальный взнос 50 рублей. Оставшиеся 600 рублей приготовились выплачивать каждый месяц в течение года. Мы были счастливы, как может быть счастлива молодая семейная пара в момент долгожданной покупки.
Пару месяцев мы наслаждались телепросмотрами и объясняли знакомым, что кредит – это совсем не страшно. Можно представить наш ужас, когда в один из вечеров у новенькой «Чайки» вдруг пропало изображение. Включаешь телевизор, лампы внутри горят, звук есть, а экран – темный, безжизненный. Я поменял предохранитель – не помогло. Последним спасательным кругом виделся гарантийный ремонт.
На следующее утро Ирина с работы дозвонилась в мастерскую. Но она располагалась в Стрельне, а в нашей сельской местности проблемы решал выездной мастер Саша, проживающий в нашем посёлке. Сейчас трудно поверить, каким большим человеком мог быть простой телемастер с дипломом техникума в кармане. У Саши дома имелся телефон. На 800-1000 жителей поселка в те времена полагалось всего номеров сорок для заводского и партийно-советского начальства. Остальные люди пользовались телефоном около почты, если тот действовал, или ехали в Стрельну, где работало несколько телефонов-автоматов. Но главное, у Саши была служебная автомашина: скромный переднеприводный внедорожник – один из первых вездеходов массового пользования в СССР. Машина, понятное дело, нужна была, чтобы обслуживать сельское население, разбросанное на приличной территории, или возить туда-сюда тяжелые ящики-телевизоры. Но внедорожник вызывал у соседей и знакомых Саши, особенно мужчин, острейшие приступы зависти, как и его доход, заметно превышающий обычную зарплату. Одним словом, мастер Саша был уважаемым человеком.
Пару дней до его визита были отравлены мыслями о внезапной поломке. Но вот, в пятницу после обеда (пришлось отпроситься с работы) раздался долгожданный звонок в дверь. В руках мастера Саши был чемоданчик с инструментами, на вопрос, что могло случиться с новенькой «Чайкой», он сухо ответил: «Посмотрим». Ирина увела любопытных детей в детскую, сама ушла на кухню. Я остался наблюдать за процессом воскрешения. Мастер Саша крутнул тумблер включения, телек загудел, заговорил, но экран остался безжизненным. Он поменял предохранитель. Потом выдвинул телевизор на середину комнаты, снял заднюю крышку, начал проверять лампы, схемы. Безрезультатно. «Чайка» как бы работала, но не показывала. «Ничего не понимаю», – раздраженно бормотал мастер Саша.
Прошло еще минут десять. По стуку инструментов было понятно: обстановка накаляется. Я вышел из комнаты, но встал в дверях детской, чтобы в любую момент вернуться в гостиную. Действительно, минут через десять послышался раздражённый голос: «Зеркало есть?» – я метнулся в ванную, принес. Лицо мастера Саши было каменным. Он установил зеркало на стул перед экраном, сам остался за телевизором, прикладывая индикатор то к лампе, то к сопротивлению, одновременно поглядывая в зеркало. Но экран был мёртв.
«Что же с нашей «Чайкой»?» – сверлила мысль мою голову, однако лицо мастера Саши исключало всякие досужие расспросы. Я вновь покинул комнату. Миновало в общей сложности ещё минут 30, когда из гостиной вдруг вырвался дикий вопль. А вслед за тем – пара непечатных выражений. В коридор из кухни выскочила Ирина. В дверях детской показались удивленные мордахи Саши и Вани. Я бросился в гостиную.
«Чайка» говорила и показывала. Но лицо мастера Саши было страшно.
– Что случилось? – голос мой дрогнул.
– Вы зачем выкрутили яркость?
– Мы-мы… ничего не выкручивали, – запинаясь, пробормотал я. Саша демонстративно вывернул ручку яркости на панели управления, экран потух. Потом повернул в обратном направлении – экран ожил.
– Я тут корячусь, как папа Карло, час времени потерян, а телевизор-то – в рабочем состоянии. У него яркость на нуле, кто-то ее выкрутил, – мастер Саша прямо-таки кипел от гнева. Я понял, с «Чайкой» все в порядке, и решил не спорить. Проводил его, извинился за недоразумение, повторив, что не имею понятия, как это могло произойти.
– Проверять надо перед вызовом, – хмуро, но назидательно произнес мастер Саша.
– Сам-то почему не проверил? – Парировал я, но – мысленно, и уже закрыв за ним дверь.
Выпроводил на время Ирину с детьми, закрылся. И прямо-таки впился взглядом в сияющую всеми красками «Чайку», силясь понять, как это все-таки могло произойти, потом выключил телевизор. В этот момент скрипнула дверь. Повернувшись, я увидел в проеме Сашка. Ему в тот момент было чуть больше двух лет, он еще не говорил, но был очень самостоятельным мальчиком и выказывал явные технические наклонности. Сейчас он внимательно смотрел своими серыми глазками на телевизор. И вдруг я вспомнил, что как раз вечером перед загадочной поломкой застал Сашка в гостиной перед телеком. Он как будто что-то делал с ним, но, увидев меня, сразу спрятал ручки за спину и поспешно вышел из комнаты. Я не придал тогда этому эпизоду особого значения. А тут меня осенило. «Так вот, кто настоящий телемастер»! – улыбнулся я с облегчением. – Двухлетний шпингалет заставил дядю час корячиться. Неслабо». Я взял Сашка за руку и с чувством даже некоторой гордости проводил в детскую.
Вот так, друзья: настоящим мастером можно быть и в самом юном возрасте.
Младший сын Ваня пошел в садик в два с половиной года. Он был большой, складный мальчик и уже неплохо говорил, за что тетя Наташа даже называла его «Цицероном». Для родителей первый день ребенка в садике – это событие, поэтому я даже с работы ушел чуть раньше, чтобы пообщаться с сыном на эту тему.
Ирина готовила на кухне. Ваню и Сашу я застал в детской. Саша был поглощен сборкой тракторного прицепа из детского конструктора. А Ваня полулежал на красном паласе рядом с разбросанными деревянными кубиками и одной рукой водил между ними, как змейку, маленький кусочек веревки. Ваня мог заниматься этим упражнением, не меняя позы, и полчаса, и час. Я присел рядом, поинтересовался:
– Как прошел первый день в садике, сынок? – Веревочная змейка продолжала ползти между кубиками, а Ваня молчал. Я понял, вопрос задан неправильно.
– Ты был сегодня в садике?
– Да, – ответил Ваня, не отрывая взгляда от веревочки.
– А что вы там делали? – молчание.
– Гуляли на улице?
– Да.
– А потом обедали?
– Да.
– Обед был вкусным?
– Да, – взгляд Вани был по-прежнему прикован к змейке.
– Ну, что ты пристал к ребенку! – раздался из кухни голос Ирины. – Он устал, потом расскажет. Услышав мамин голос, Ваня тотчас поднял голову, и на лице его выразилось полное согласие с ее мнением. Я вздохнул. Как педагогу мне очень хотелось узнать, что нового принес из детского садика ребенок, до этого два с половиной года воспитывавшийся дома. Но спорить не стал.
Так бы и осталось тайной, чем духовно обогатился наш Ваня, если бы не рутинное вечернее приготовление ко сну. Это почти всегда представляло проблему: Ваня никак не хотел раздеваться сам. Саша уже лежал в кроватке, а я, теряя остатки терпения, внушал Ване: большой мальчик должен сам раздеваться и одеваться. Наконец, младший сын тоже улегся. Перед тем, как выключить свет, я по привычке поинтересовался:
– Может, хочешь в туалет, сынок?
– Да, – согласился Ваня, немного подумав.
– Пойдешь пописать? – уточнил я. Ваня опять на секунду задумался, потом привстал в кроватке и сказал очень твердо:
– Нет, пойду посрать…
Так родителям стало известно новое слово, усвоенное сыном в первый день садика.