Это повесть об одном мгновении, которое разрушило целую жизнь. Это рассказ о том, как пуля, пробившая череп человека и прошедшая в его мозг, раздробила его мир на тысячи кусков, которые он так и не мог собрать. Это книга о человеке, который отдал все силы, чтобы вернуть свое прошлое и завоевать свое будущее. Это книга о борьбе, которая не привыкла к победе, и о победе, которая не прекратила борьбы.
В этой книге нет ни строки вымысла. Каждое ее положение проверено сотнями наблюдений и сопоставлений. Пишущий эти строки не был вправе вносить какие-либо изменения в страницы дневника, написанного героем, выбирая лишь куски из отдельных тетрадей и не меняя ни стиля, ни смысла. Читатель оценит эту книгу – книгу об одном живом человеке, который с таким упорством боролся за свой мозг, испытывая на каждом шагу непреодолимые трудности, но который в конечном счете вышел победителем из этой изнуряющей, неравной борьбы.
"Потерянный и возвращённый мир"
Всем знакомо чувство, когда пытаешься вспомнить слово, и вот оно вроде бы совсем близко и уже почти вспомнил, но нет. Уплывает, убегает, исчезает и не можешь ничего вспомнить. И ходишь целый день, или даже несколько, задумчивый и мучительно вспоминаешь. И как радостно становится, когда вспомнишь всё-таки. А вот главный герой истории живёт в этом ощущении постоянно. Каждое (!) слово с трудом поднимается из его памяти или не поднимается вовсе. А фразы? Предложения? Пока придёт осознания второго, третьего слова, уже забыл первое. И так постоянно. И вся жизнь становится попыткой поймать свою память за скользкие ниточки, удержать хоть что-то.
Вся книга рассказывается по дневнику самого пострадавшего с комментариями Лурии. И в комментариях он пытается понять механизмы памяти и механизмы обработки образов. А ещё выразить всё своё сочувствие человеческой трагедии.
Кроме история болезни так же я узнала, почему перед сном мы начинаем думать дурацкие мысли, почему некоторым детям так сложно научиться читать и почему в школу берут детей с семи лет, почему важно тренировать свою память. «Маленькая книжка о большой памяти»
Помню как в детстве выполняла задания из книги на развитие памяти: нужно было запомнить таблицу 5х3 с числами и воспроизвести её по памяти. Иногда мне удавалось сделать это всего с парой ошибок. А главный герой этой книжки способен запомнить 25 сорочек с произвольным набором букв. И это не самая его удивительная способность. Первой реакцией становится зависть такой феноменальной памяти и удивительной способности к образному восприятию окружающего. Сложно себе представить и кажется таким волшебным, что человек может увидеть слово как живой образ, почувствовать его вкус и даже потрогать. А сила воли и практически магическая способность управлять своим телом: по желанию снижать или увеличивать температуру, снижать или увеличивать пульс, лечиться одним самовнушением! И столько вопросов возникает: а как он «видит» любовь? какой на ощупь запах младенца? какого цвета слово «смерть»?
Но стоит копнуть глубже, лучше разобраться в ощущениях героя, узнать как его навыки помогают или мешают в нормальной жизни, и понимаешь, что любые сверхспособности требуют своей платы.
Как сказал один знакомый генетик: «Идеальный человек – это совершенно нормальный, средний по всем параметрам и способностям человек.» Но только после знакомства с историями людей, подобных герою книги, осознаешь, насколько верна эта фраза.
2 произведения выдающегося советского профессора Александра Лурии,
вдохновивших Оливера Сакса написать «Человек, который принял жену за шляпу».Плюсы:
+ Лурия упоминался слишком во многих научных книгах, чтобы не ознакомиться с его работами
+ художественный стиль повествования
+ очень хорошо описаны изменения, вызванные повреждениями мозгаМинусы:
– местами эмоционально очень сложно читатьВыводы:
Наиболее интересна будет медикам и поклонникам нон-фикшн, но и любители художественной маловероятно что будут разочарованы.
В этой книге собраны две истории пациентов Александра Лурия: о раненном в голову командире Засецком и о мнемонисте Ш.Из-за поврежденного мозга Засецкий, в прямом смысле, перестал видеть мир полноценно. Он перестал его понимать и запоминать. Даже составить и написать предложение для него – посильная, но невероятно трудная задача. Мнемонист Ш. же проблем с памятью не имеет – у него ее даже в избытке. Для него проблема – забыть. А еще Ш. – синестет и его мир совершенно отличается от привычного. Оба произведения мне понравились. Единственное, почему снизила оценку – затянутость первого труда. К концу нарушения восприятия Засецкого пошли по десятому кругу и дочитывать было скучно. Во второй же книге порой приводилось слишком много примеров, когда достаточно было одного-двух.