В книгу вошли два знаменитых романа А. С. Пушкина – «Дубровский» и «Капитанская дочка».
Для старшего школьного возраста.
В данном издании читателю представлены два романа Александра Сергеевича – Александр Пушкин – Дубровский и Александр Пушкин – Капитанская дочка а также вступительная статья И. Ф. Смольникова.
Прежде чем перейти к отзыву на сами произведения хочу уделить внимание самому изданию книги – я очень люблю серию «Школьная библиотека» издательства Детская литература именно за наличие хороших литературных комментариев в их изданиях, за очень удобный шрифт и хорошую бумагу. Идеальная, проверенная годами существования книжная серия.Первым был прочитан мной «Дубровский». Роман восхитительный, однако чувствуется что не закончен и финал приписан автором «наспех» (о чём говорится и многими литературоведами) и именно поэтому книга получила от меня на один балл меньше. Сюжетный ход, когда главный герой не в состоянии жениться на своей возлюбленной в силу того что она уже замужем за другим очень перекликается с Александр Пушкин – Евгений Онегин при этом по накалу страстей и закрученности сюжета роман не уступает современным боевикам и мелодрамам. Есть даже некоторая детективная нотка (когда оказывается что Дефорж это и есть Дубровский). Кстати этой детали я почему-то абсолютно не помнил и это действительно меня очень удивило – не ожидал от романа, написанного в начале XIX века таких интриг))) Финал произведения, кроме того, что был скомкан, меня действительно расстроил. Обрекать себя на жизнь с нелюбимым человеком это очень жестоко. Хотелось бы верить, что после смерти помещика, она как вдова всё-таки встретилась с Дубровским, но об этом мы уже не узнаем))
Признаюсь честно, определение суда, дословно процитированное Пушкиным в книге, мною понято не было. Перечитав его на три раза я так и не выяснил, каким именно образом Троекурову удалось отобрать имение Дубровского-старшего. (Подлог и обман понятен, однако за объяснением обращаюсь к вам, дорогие читатели моего отзыва).
Мне настолько пришлась по нраву атмосфера России рубежа XVIII-XIX веков, что я без промедления принялся и за второй роман «Капитанская дочка».
Вот этому произведению конечно полагается высшая оценка, на мой взгляд. Самым важным для меня в романе показалось становление и внутреннее взросление главного героя. Автор не говорит нам об этом, но искусно показывает, как из юноши, баловня барского дома, боящегося службы и предпочитающего развлечения иного рода в Петербурге, он становится взрослым и ответственным мужчиной, чувствующем свою ответственность не только за себя, но из за других и родину в целом.
История происходит на Урале, что особенно сближает меня и с природой и с характером той крепости. Я очень понимаю Гринёва, скучающего и мечтающего о какой-то более интересной жизни. Впрочем он её получил сполна.
История маленького человека, на минутку решившего что и он может вершить судьбы людей – отдельная изюминка книги. В рамках данной эпохи, когда человек занимал ту или иную нишу в жизни не по способностям и желаниям а лишь по праву рождения – думаю эта мысль занимала многих, но не многие имели достаточно храбрости и не побоюсь этого смекалки провернуть нечто подобное. Я не оправдываю Пугачёва, однако он создал прецедент, немало повлиявший впоследствии на историю Российской империи.
Я очень рад, что этот роман, Пушкин всё-таки закончил хорошо. Мне искренне кажется, что герои этого заслужили.
Итак, книга получила от меня оценку 9 из 10.
Когда мы – шестиклашки – проходили эту повесть на уроке русской литературы, в нашем сознании еще крепко держался наивный гвоздь, вбитой старшими мысли о том, что отличнику светит блестящее будущее, двоечник будет мести улицу, а хулиган познает пенитенциарную систему изнутри.И надо сказать, что уроки по «Капитанской дочке» не поколебали во мне веру в эту глупость. Может, нам просто не хотели тогда объяснять, что жизнь сложнее? Тогда зачем читать это в шестом классе, если к двадцати годам все, что я помню, это то, что книжка о, по-моему, чести и что она мне понравилась.Это не только рыцарская история. Вы заметили, как много в жизни Гринева было волей случая (ну или, конечно, судьбы)? Встречи с Зуриным и Пугачевым, встреча Марьи Ивановны с Императрицей – все это трижды спасло ему жизнь. Но даже это ни разу не спасло бы его, если бы не оставался он честен и до безрассудства непосредственен с… наверное, с каждым. Я и сам замечал, что в перспективе правда невыгодной не оказывается.Здесь курс истории, даже две ее ветви – государственная и народная. К сожалению, на магистрали времени эти две едут в разных полосах. Вторая – это фольклор, которым Пушкин щедро делится, подарив каждой главе по эпиграфу. А вот первая… Первая стоит того, чтобы гораздо детальнее узнать о жестоком, но романтичном, если по Пушкину, Пугачеве. Хотя, возможно, это только потому, что Пушкин – гуманист. Помните, как рассуждает он о пытках и их отмене в России?Но самой в прямом смысле замечательной для меня показалась, сцена прощания капитана с женой. Женщина отказалась покидать крепость перед лицом гибели. И муж ни секунды не уговаривал ее передумать, не пытался спасти ее жизнь. Почему, как такое возможно? Он же любил ее больше всех, кроме, может быть, Маши. Просто его жена прожила с ним жизнь и поняла, что эта жизнь заканчивается. Она поняла его и не захотела оставить. А он понял ее. Трагический, красивый пример дочке настоящего капитана.
Дубровский-Дубровский… Даже и не знаю, с какой стороны подойти-то к тебе…
Жил-был? Наверное. Повезло родиться в очень порядочной, благородной семье. Получить великолепное образование. Понятие о чести и достоинстве. Об ответственности. Блестящий молодой человек! Как чудесно могла сложиться его судьба, если бы не…
Так случилось, что он должен был взять ответственность за своих людей. Да, за крепостных. И отомстить за поруганное достоинство своего отца. Своего рода. Какая бы это была месть! Не сомневаюсь: красивая, с налетом романтики! Блестящая! О нем бы говорили, слагали легенды. Да вот судьба-то какая… Кто ж знал, что в этот расклад вмешается любовь? Дочь обидчика – врага по-сути… Ну надо же!
Маша. Неземное существо. Представляете, каково ему было с ней общаться не на равных, изображая из себя учителя-француза? Пушкин так трогательно относится к своим героям. Как будто едва-едва касаясь пером их отношений. Ну вот как так можно, мааленьким намеком об отношениях заставить нас увидеть целую историю любви? Ведь это мы сами, с подачи автора, додумываем, как трепыхалось сердце у Маши,как готовые взлететь бабочки. Как Дубровский забывал обо всем на свете, только бы была счастлива Маша…И, казалось: вот-вот будет счастливый финал. Влюбленные будут вместе…
Жестокий Пушкин! Он их развел! Не случилось! Какая же досада. Как жаль. Ни мести, ни любви… Раздавленный Дубровский вынужден навсегда уйти.
Пушкин! Я вызвала бы Вас на дуэль! Не для того, чтобы стрелять в Вас, но чтобы заявить о своем негодовании! Зачем Вы так поступили с героями?! – Но мой гнев школьной поры давно прошел. Теперь я снимаю шляпу перед Вашей мудростью. И Вашей гениальностью.
Сейчас я совершенно согласна с автором. Мы ждали счастливого конца? – Да вот же он! Тот, который придумал Пушки. Разве нет? Подумайте, что, если бы эти двое влюбленных соединили бы свои судьбы: Проклятие Троекурова? Жизнь за границей? Тоска Маши по родным и невозможность с ними видеться? Долго ли будет длиться любовь к человеку, лишившему ее близких? А быть женой изгоя? Способна ли она? Думаю, нет. Слишком хрупка, слишком юна, слишком порядочна… Пожалел ее автор. Так сложил литературные свои звезды, что чуть-чуть не дотянулись эти двое до своего короткого счастья, но сохранили трепетное чувство любви. Навсегда. (Мне так кажется)