Александр Владимирович Рыбников
Шахматные ребусы для детей. Книга 1
РИСУНОК 42: ручка, стрела, кожа, лопух, рукавица, якорь
РИСУНОК 43: рукав, флаг, кожура, лось, родинка, космонавт
РИСУНОК 44: редиска, школа, лошадь, прививка, скорпион
РИСУНОК 45: проверка, шланг, кокос, масло, коса, стекло
РИСУНОК 46: пушка, шоколад, колено, мелодия, резинка, королева
РИСУНОК 47: полка, тетрадь, колесо, молоко, обезьяна, корень
РИСУНОК 48: ошибка, свадьба, колечко, молоток, корзина, кора
РИСУНОК 49: овечка, площадь, колокол, мыло, коробка, соловей
РИСУНОК 50: коза, лошадь, кольцо, мышеловка, корова
РИСУНОК 51: овсянка, компас, колючка, наволочка, корень
РИСУНОК 52: нитка, компот, коляска, осколок, невидимка
РИСУНОК 53: наука, конверт, комар, палочка, застёжка, ложка
РИСУНОК 54: зарядка, кондитер, конец, пилот, корзина
РИСУНОК 55: записка, конкурс, астроном, плотник, заколка, ловушка
РИСУНОК 56: закладка, копейка, астронавт, площадка, загадка, лодка
РИСУНОК 57: жвачка, кора, комната, полоса, настойка, крыло
РИСУНОК 58: наволочка, копьё, комета, солома, мука, коробка
РИСУНОК 59: лодка, копилка, комод, сверло, кислород
РИСУНОК 60: ложка, комок, седло, компания, правило
РИСУНОК 61: ловушка, лейка, леска, куртка, банка, белка
РИСУНОК 62: бокал, бочка, лавочка, краска, кружка, зеркало
РИСУНОК 63: крышка, книжка, каша, косынка, каток, каска
РИСУНОК 64: кошка, катер, картина, кнопка, карниз, карнавал
РИСУНОК 65: клетка, караван, капля, капитан, канат, камыш
РИСУНОК 66: какао, кабинет, кабина, авокадо, ватрушка, варежка
РИСУНОК 67: дикарь, гайка, вулкан, ветка, вилка, верёвка
РИСУНОК 68: вешалка, веснушка, великан
Авторские ребусы для детей
При соблюдении определенных условий, ребусы для детей могут стать эффективным средством развития маленького вундеркинда. Здесь следует в первую очередь учитывать возраст ребенка, его словарный запас и возможный ассоциативный ряд, который может воспроизвести ребенок при решении символьной головоломки.
Ребус, как известно, составлен из очередности различных изображений и символов, которые необходимо объединить в одно слово определенным образом.
Существующие ребусы для детского развития можно условно разделить на три основные группы:
• Для дошкольников;
• Для учеников начальных классов;
• Для освоивших первые уровни.
Что такое ребус
Ребус является головоломкой основанной на разгадывании слов зашифрованных в виде картинок. Совсем маленьких расшифровщики ребусов привлекают веселые картинки и сам процесс отгадывания. Дети старшего возраста осознанно интересуются разгадыванием достаточно сложных головоломок. Это объясняется развитием головного мозга и потребностью решения интеллектуальных задач.
Слово или даже целое выражение может быть представлено в виде набора букв, картинок, музыкальных нот, различных символов. При этом разгадываемое слово или выражение может быть как литературным, так и химическим, физическим, астрономическим и другим термином или понятием. В этом и заключается эффективность развития ребенка разгадыванием ребусов. После того как слово будет разгадано, ребенок захочет узнать его значение. Таким образом, решение ребусов происходит совместно с познанием новых горизонтов знаний.
Особенности детских ребусов
Автор, при составлении ребуса, обязательно ориентируется на определенную возрастную категории, если речь идет о детских ребусах. Значит, кроме отличного знания словообразования, изучения различной литературы, обладания литературным даром и творческим складом ума, необходимо иметь и определенный педагогический опыт.
Составитель ребусов для детей, это в первую очередь это детский психолог. Категории ребусов для детей:
• Дошкольники. В этом возрасте, ребенок легко втягивается в игровой процесс, не особо задумываясь о конечной цели игры. Постепенно, разгадывание головоломок перерастет из игры в увлекательное занятие, которое приносит новые интересные знания, развивает, учит самостоятельно концентрировать мысль для достижения определенной цели;
• Ученики начальных классов. Одновременно с получением большого объема новых знаний из школьной программы, решение ребусов позволяет на творческом опыте закреплять новый материал и подготавливать мозг к активной работе в данном направлении. Дети разгадывающие ребусы лучше учатся, активно участвуют в учебном процессе и самое главное у могут следить за мыслью учителя подающего новый материал. В этом возрасте ребенок быстро устает от интеллектуальной работы, взрослым это надо учитывать;
