Альпака Фикшн
Власть литературного бога: Почему Толкин стал божеством мировой фантастики?
Роль ранних работ в формировании творческой личности автора
Ранние работы Толкина имели огромное значение в формировании его творческой личности и в целом влияли на формирование всей его мифологии. Как и многие писатели, начинающие свой творческий путь, Толкин опытным путем искал свой индивидуальный стиль и жанр. Среди его ранних работ можно выделить ряд важных черт, которые затем прослеживаются во всех его произведениях. Одной из первых работ, которая оказала влияние на Толкина, стала его собственная поэма "Гоблинская пещера" (Goblin's Cave), написанная в детстве. В ней отчетливо заметен поворот Толкина к фантастическим темам и жанру фэнтези. Он начинает создавать свой уникальный мир, в котором реальность и миф переплетаются. Эта тенденция затем стала ярко проявляться в его более поздних работах, таких как "Хоббит" и "Властелин Колец". За время учебы в Кинг-Эдвардской школе в Бирмингеме Толкин познакомился с классической литературой, в частности с художественными произведениями Данте Алигьери, Георга Макдональда и Уильяма Морриса. Эти классические произведения стали важным источником вдохновения для Толкина, их стиль и мифология сильно повлияли на его собственную литературу. В 1916 году, во время Первой мировой войны, Толкин был призван на военную службу и отправлен на фронт. Это время стало очень тяжелым и трудным для писателя, но именно там он начал развивать свои навыки писательского мастерства. В своих письмах к семье Толкин регулярно отправлял небольшие рассказы и поэмы, которые стали ювелирами его раннего творчества. После войны Толкин вернулся в Оксфорд и продолжил развивать свою мифологию. Самыми ранними примерами этого являются поэмы и рассказы, написанные Толкином в начале 20-х годов. Среди них можно выделить такие произведения как "The Shores of Faery", "The Lay of Aotrou and Itroun", "The Lay of Leithian", "The Fall of Gondolin". Эти работы были в основном оказались недописанными, однако, они уже отражали главные темы и мотивы Толкина: мир Средиземья, эпические битвы и смерть, связь между реальностью и мифом, магия и чудеса. Кроме того, ранние работы Толкина показали, что он является превосходным лингвистом. В некоторых из своих ранних работ он создал собственные языки и даже системы алфавитов. В дальнейшем эти навыки помогут ему создать уникальный язык Средиземья, квенью. Ранние работы Толкина привлекли внимание издательств, и первым опубликованным ими произведением стала сказка "Листок Нигглова" (Leaf by Niggle), в которой он в ярких красках описал свое отношение к творчеству и искусству. Эта сказка также стала показателем того, что Толкин не писал только для детей, но и поднимал серьезные философские вопросы. Таким образом, ранние работы Толкина сыграли очень важную роль в формировании его творческой личности, стиля и жанра. Они помогли ему наладить свою индивидуальность и определить главные темы и мотивы своего творчества. Ранние произведения Толкина также сформировали его как крупнейшего мифопоэта и лингвиста XX века.
Взаимодействие с критиками и читателями.
Взаимодействие с критиками и читателями было важным элементом формирования творческой личности Толкина. С самого начала своей писательской карьеры Толкин получал обратную связь от читателей и критиков, что позволяло ему исправлять свои ошибки и развиваться в направлении, которое наилучшим образом соответствовало его литературным целям. Когда Толкин начал писать свои первые романы, он уже имел некоторый опыт работы в жанре, в том числе публикацию своих стихотворений в журналах и газетах. Однако, не смотря на это, его первые работы были оспорены критиками и зрителями. Некоторые из них считали произведения слишком сложными и вызывающими трудности в чтении, а другие – наоборот – излишне наивными и простыми. Толкин внимательно изучал эти реакции и старался учитывать мнение публики в своих последующих работах. Одним из самых важных аспектов взаимодействия Толкина с критиками и читателями стало обсуждение его новой мифологии Средиземья, когда он начал экспериментировать со своими идеями о языке и культуре вымышленных народов. Он консультировался с лингвистами и другими экспертами, чтобы убедиться в правильности своих решений. Он также понимал, что его читатели могут не понять некоторых деталей его мифологии и старался прокомментировать их в своих произведениях. Еще одним важным аспектом взаимодействия Толкина с критиками и читателями было то, что он уделял большое внимание чтению и анализу литературы других авторов. Он считал, что изучение работы других писателей помогает ему развиваться как литератор и обогащать свои собственные идеи. Он также делал заметки и комментарии о произведениях других авторов, которые обсуждал с читателями и критиками. Толкин воспринимал критику и обратную связь весьма серьезно и старался внедрять рекомендации в свои произведения. Именно благодаря такому открытому и взаимному общению с критиками и читателями, он, несмотря на некоторые трудности, создал свой уникальный стиль и в конечном итоге стал признанным авторитетом в мире фантастики.
Влияние ранних работ на последующее творчество Толкина
Ранние работы J.R.R. Толкина в значительной степени сформировали его творческую личность и оказали огромное влияние на его последующее творчество. В своих ранних произведениях Толкин создал первоначальные версии многих героев, локаций и событий, которые затем стали ключевыми элементами его знаменитой трилогии «Властелин Колец» и других произведений. Одним из наиболее значимых влияний ранних работ на творчество Толкина было создание мира Средиземья и различных его элементов. В своем дневнике автор писал, что идея создания этого мира зародилась у него в юности и стала для него своего рода пристанищем от реальной жизни. Идея о древней и загадочной Средиземье и ее обитателях преследовала Толкина всю жизнь, и он уделил многим годам написания своих произведений на ее создание и развитие. В ранних работах автор создал также первоначальные версии своих главных героев – будущих персонажей трилогии «Властелин Колец». Герои, такие как Арагорн, Леголас, Фродо Бэггинс и Гэндальф, появляются в ранних работах Толкина и проходят различные испытания, которые в значительной степени сформировали их образы и характеры в будущих произведениях. Кроме того, ранние работы Толкина отличаются особенным стилем и жанром, которые также оказали большое влияние на его последующее творчество. Автор изобретает сложную систему мифологических персонажей и событий, которая создает атмосферу загадочности и таинственности. Это также является основой для создания обширной мифологии Средиземья. В течение своей жизни Толкин продолжал развивать свои ранние идеи и перенаходить их в новые произведения. Например, идеи, появившиеся в его первых рассказах, были перенесены в новые произведения, такие как «Сильмариллион» и «Незаконченные сказания». Именно в этом долгом труде над созданием своего мира Толкин нашел свою настоящую стихию и развил свой незаурядный талант. Оценка ранних работ в современной критике и общественности неоднозначна. Некоторые считают, что важность ранних произведений занижена в связи с популярностью трилогии «Властелин Колец», в то время как другие находят в них ценность и интерес. В любом случае, несмотря на различные мнения, влияние ранних работ Толкина на его последующее творчество неоспоримо и продолжает проявлять себя в его произведениях до сих пор.
Оценка ранних работ в современной критике и общественности.
Ранние работы Толкина часто рассматриваются как прародители вселенной Средиземья, которая стала его главным наследием. Оценка этих произведений в современной критике и общественности довольно разнообразна и состоит из некоторых противоречивых мнений. Некоторые критики отмечают, что ранние работы Толкина были слишком наивными, незрелыми и не очень оригинальными. Некоторые даже считают их слишком детскими и несерьезными для рассмотрения на уровне литературы. Большинство таких отзывов относятся к первой версии мифологии "Книги моего собственного изобретения", которая была написана Толкином в шестнадцать лет, и к ранним сказкам и повестям про сверхъестественные существа, например, "Фермер Джайлз из Гаммеда". Тем не менее, другие критики считают, что еще в ранних работах можно увидеть явные признаки гениальности и таланта Толкина. Они подчеркивают, что даже в первой версии мифологии "Бук о фентахестат" (аллегорическое произведение, где разные народы представляют разные виды грибов) Толкин проявил интерес к языкам и более глубокому осмыслению мифов и легенд. Точно так же, ранние сказки имели сильные характеры и язык, который стал привычным для последующих работ Толкина. Подобно многим великим художникам, Толкин продемонстрировал свой талант уже на ранней стадии творчества, и некоторые из его самых признаковых и наиболее ценных работ были созданы очень молодым человеком. Поэтому оценка ранних работ Толкина в современной критике и общественности не является однозначной, но все же подчеркивает личность Толкина как великого литератора, чье наследие продолжает влиять на миллионы людей по всему миру.
2.2. Университетская карьера
Поступление в Оксфордский университет и изучение латыни и греческого языков
В 1911 году десятилетний Джон Рональд Руэл Толкин впервые попал в Оксфорд, когда его матери отправили в этот город на реабилитацию больного легких. Мальчик быстро полюбил Оксфордскую атмосферу и, когда настало время поступать в университет, решил выбрать именно этот город. В 1915 году Толкин поступил в Оксфордский университет, выбрав факультет классических языков и античной философии. Он изучал латынь и греческий язык, которые считались важнейшими науками на то время, и получал отличную оценку за свои знания и подход к учебе. Однако в 1917 году Толкин был отправлен на фронт Первой мировой войны, и его обучение было прервано на два года. Война оказала на него глубокое влияние, и он часто осуждал насилие и разрушения, вызванные войной, в своих произведениях. По возвращении с войны Толкин продолжил свою университетскую карьеру. Он был замечен своими преподавателями за свою высокую интеллектуальную способность и быструю реакцию на заданные ему задания. Уже в первый год после возвращения Толкина на университет была заложена основа его будущей творческой карьеры: он познакомился с Г. М. Гудерменом и присоединился к лицейскому клубу "Т.К.С.", где он встретил своих будущих друзей и соавторов С. Льюиса и Ч. Уильямса. В 1920 году Толкин получил стипендию Слоуновского фонда, которая позволила ему продолжить свои исследования в области языка и литературы. Он работал над своим первым переводом "Беовульфа" и изучал языки средиземноморья, в том числе создав свой язык – квенья. После получения докторской степени, Толкин работал в университетской библиотеке и изучал множество областей знаний, включая средневековую литературу, фольклор, англосаксонскую культуру и историю. В 1925 году он опубликовал свою первую статью "Некоторые аспекты в критике литературы" в журнале "Эссэме", где он критиковал современную тенденцию к излишней описательности и выдвигал идею о необходимости вернуть в моду понимание литературы как искусства слова. Также в 1920-е годы Толкин принимал участие в переводе Нового Завета на английский язык, который закончился в 1958 году. В 1945 году Толкин был приглашен на пост профессора английского языка и литературы в Лидсском университете, где он проводил лекции по английской литературе и создал свои курсы по истории и филологии. Там он также продолжал работу над своим многотомным произведением "Властелин Колец".
Знакомство с Г. М. Гудерменом и общение в лицейском клубе "Т.К.С."
После поступления в Оксфордский университет в 1911 году, Толкин быстро нашел свой круг общения, в котором были люди, имеющие схожий интерес к языку и литературе. Одним из них был Г. М. Гудермен, который стал его близким другом. Они общались и работали вместе в лицейском клубе "Т.К.С." (Толкин, К.С. – Корпус Кристи, где оба учились). Этот клуб объединял студентов, увлеченных литературой и поэзией, причем большинство из них были горячими поклонниками романтизма и артурского цикла. Именно здесь Толкин впервые публично выступил со своей поэзией, что оказалось для него значимым эмоциональным событием. Это также привело к тому, что он начал работать над своим собственным языком – квенья, которым общался со своими друзьями. Гудермен стал первым критиком его работ и дал ему неоценимую поддержку в дальнейшем. Кроме Гудермена, Толкин познакомился и с другими членами клуба, такими как К. С. Льюис, который также стал его другом и соавтором. Хотя первые впечатления от Льюиса были не самыми положительными, они со временем нашли общий язык и начали работать вместе над своими литературными проектами. Таким образом, для молодого Толкина знакомство с Гудерменом и общение в лицейском клубе "Т.К.С." стали ключевыми моментами в его литературной карьере, как начало публичных выступлений и создания собственного языка, так и нахождение единомышленников, которые будут играть важную роль в дальнейшем развитии его творчества.
Получение стипендии Слоуновского фонда и работа над своим первым переводом "Беовульфа"
Получение Толкином стипендии Слоуновского фонда стало важным этапом в его университетской карьере. Благодаря этой стипендии он имел возможность посещать курсы, которые не входили в стандартный учебный план. Кроме того, стипендия давала ему финансовую свободу, что позволяло сосредоточиться на научной работе. Одной из таких работ был перевод "Беовульфа". Это произведение англо-саксонской литературы, основанное на мифологии и героических легендах, посвященных приключениям героя Беовульфа. Толкин полностью подчеркнул значимость этого эпического произведения, исследуя его исторические, литературные и языковые аспекты. Он основательно изучал англо-саксонскую культуру и язык, чтобы перевести текст качественно и точно передать английский перевод поэзии. Несмотря на то, что работа по переводу заняла у Толкина около 3 лет, он так и не опубликовал свою версию "Беовульфа". Однако основные идеи, которые он выработал в ходе перевода, отразились в некоторых из его сочинений, включая "Хоббита" и "Властелин Колец". Перевод "Беовульфа" стал для Толкина важным этапом в литературной карьере иозволил ему проявить свой талант переводчика и языковеда, что стало одним из ключевых элементов его стиля и креативности в мировой литературе.
Изучение языков средиземноморья, в том числе создание своего языка – квенья
В жизни Толкина и его творчестве большую роль играло не только изучение классических языков, но и создание собственного языка. Квенья – это язык, разработанный Толкином, который затем использовался в его историях. Он представляет собой комплексный язык, грамматика которого базируется на языках, существующих в Европе до прихода латинского языка. Изучение языков Средиземья для Толкина было не только исследованием культур народов, но и вдохновением для разработки языков. Создание квенья было продуктом его интереса к языку в целом, а не просто лингвистической движимостью или стремлением к совершенству. Толкин начал разрабатывать квенья еще в начале 1910-х гг., когда он был студентом Оксфордского университета, но систематический подход к его созданию появился только в начале 1930-х гг., когда Толкин уже работал профессором в этом же университете. В то время он уже окончательно определился с грамматическими правилами и начал создавать словарь квеньи. Толкин рассматривал квенья как существующий язык и планировал научить на нем своих друзей, чтобы они могли вести на нем общение. Для разработки языка он использовал принципы сравнения языков, которые использовались в науке о языках того времени. Например, он сравнивал грамматику разных языков и искал общие принципы. Толкин также стремился сделать квенья реалистичным языком. Он использовал фонетическую систему, которая могла звучать реалистично для орочьих языков, и общался на квенье с другими людьми, чтобы уточнить правильность своих предположений об этом языке. Идея создания языка на основе мифологии была характерна для Толкина и согласовывала его теоретические изыскания с практическими достижениями в сфере литературы. В том числе создание квенья является одним из ключевых элементов, которые делают его работу настолько значимой для мира фантастики.
Работа в университетской библиотеке и изучение множества областей знаний, включая средневековую литературу, фольклор, англосаксонскую культуру и историю
Работа в университетской библиотеке была одним из самых значимых этапов в профессиональной карьере Толкина, не только благодаря доступу к множеству ресурсов и источников, но и через обучение и богатство опыта, приобретаемых в этом учебном заведении. В университете он изучал множество областей знаний, включая средневековую литературу, фольклор, англосаксонскую культуру и историю.
В своей работе в библиотеке, Толкин обнаружил множество редких и ценных текстов, большинство из которых были написаны на средневековых языках, таких, как латынь, греческий, древнеанглийский и старонорвежский. Он настолько погрузился в изучение средневековой литературы, что даже решил создать свой собственный язык – квенья, язык эльфов, вдохновленный старым английским, финским и уэльским языками. В этот период Толкин также начал изучать англосаксонскую школу мышления, что стало одной из основных тем его работ. Он обнаружил, что этот подход к мышлению отличается от современного, и, определив его как экзистенциально-семантический стиль, решил применить его в своих изысканиях по созданию нового языка, а также в своих поздних произведениях. Одной из интересных находок Толкина в библиотеке бфл конца XVI века, который он использовал в своих произведениях. Эти фэнтезийные произведения, описывающие приключения Рыцаря на луне, тогда еще не были широко известны, и Толкин стал первым, кто перевел их на современный язык. Его перевод на английский язык был успешным и многократно переиздавался. Из изучения средневековой литературы, фольклора и истории родилась загадочная и захватывающая вселенная "Средиземья", в которой происходят события трилогии "Властелин Колец". Этот мир был полностью выдуман Толкином, но был создан на основе тщательно продуманного средневекового бэкграунда. Толкин также проводил лекции по английской литературе и создал несколько своих курсов по истории и филологии. Он долго исследовал жанр фэнтези и его влияние на литературу, что стало ключевым фактором в создании его собственной вселенной. Его работа в университетской библиотеке и изучение широкого круга областей знаний играли важную роль в формировании его мышления и вдохновили его создать классические произведения фэнтези, которые так любимы читателями по всему миру.
Публикация статьи "Некоторые аспекты в критике литературы" в журнале "Эссэме"
Одним из важных этапов университетской карьеры Толкина была публикация статьи «Некоторые аспекты в критике литературы» в журнале «Эссэме». Этот текст был опубликован в 1915 году, когда Толкину было всего 23 года. В статье он изложил свои взгляды на литературу и ее критику, а также обратился к вопросу о том, как совершенствовать английский язык. Толкин критиковал современную культуру и литературу за то, что они удаляются от классической литературы и ценностей, и устремляются к новым, не всегда ценным, направлениям. Он также замечал, что литература считается сегодня неким духовным продуктом, а не результатом труда и усилий автора, его команды и общества в целом. Толкин обратил внимание на то, что многие критики неудачно используют философию и психологию в своих обзорах, за что их критиковала уже классическая критика. Он также отметил, что критики должны более обстоятельно изучать произведения, которые они рецензируют, и обращаться к меньшей, но более ценной литературе, которая может предложить неожиданные и необычные идеи и темы для анализа. Толкин убеждал критиков прислушиваться к голосам архивариусов и других экспертов в области литературы, которые фактически знают больше, чем любой критик по отдельности. Он также отмечал, что культура и литература должны быть доступны для всех, а не для избранных. В статье Толкин также затронул вопрос о том, как совершенствовать английский язык. Он полагал, что важно сохранять языковую традицию, чтобы не допустить утраты значимости языка. Он подчеркивал, что язык должен служить живой цели, а не быть лишь конвеером бессодержательных фраз. В целом, эта статья была первым заявлением Толкина в мире науки о литературе. Она говорит о его глубоких знаниях не только о литературе, но и о филологии и языках. Более того, она свидетельствует о том, что Толкин был не только писателем и фантастом, но и ученым, который любил литературу и хотел поделиться своими знаниями с другими людьми.
