В монографии рассмотрен процесс адаптации студентов первого курса к условиям обучения в высшем учебном заведении, дана ее характеристика как социального явления. Автор рассматривает адаптацию студентов к условиям обучения как сложную и многоуровневую
систему взаимодействия личности и среды.
В монографии определены виды, трудности, критерии адаптации. Показана роль физического воспитания в её регулировании.