Андрей Кузнецов
Смыслограмма
9. Стадо – группа животных одного типа, выполняющие одинаковые движения.
10. Толпа – большая группа людей, размещенных беспорядочно.
Урок 116
1. Стадное ощущение – чувство человека, что он находится в стаде животных, которыми управляет лимба.
2. Чувство власти – представление людям полезной им информации. Это долгосрочная инвестиция. Жак Фреско.
3. Инвестиция – вложение усилий с целью получения большего результата.
4. Долгосрочная инвестиция – вложение сил в обучение человека с целью получения большего результата.
6. Виды инстинктов – еда, размножение и доминантность. Сергей Савельев.
7. Поцелуй – прикосновение губами к другому человеку или чему-либо, означающее положительно к нему отношение.
8. Зависимость – нарушение системы ценностей человека, заключающееся в непонимание смыслового значения зависимости.
9. Независимость – сбалансированная система ценностей человека, понимающего все сигналы и слова, приходящие к нему от окружающего мира.
10. Коммуникация – попытка воздействовать на поведение другого человека. Жак Фреско.
11. Самооценка – выписывание человеком своих положительных и отрицательных качеств.
12. Депрессия – полное отсутствие самооценки, ограниченность умений и навыков. Жак Фреско.
13. Понять и успокоить лимбическую систему – ловить все входящие сигналы и узнавать их смысловое значение, передав руль управления человеком новой коре.
Урок 117
1. Более умный – человек, который понимает большее количество сигналов от окружающего мира по сравнению с другим человеком.
2. Менее умный – человек, который понимает смысловое значение меньшего количества сигналов от окружающего мира по сравнению с другим человеком.
3. Друзья – люди, к которым у человека хорошие отношения, возникающие из-за отсутствия системы ценностей у человека.
4. Враги – люди, к которым у человека плохое отношение, возникающие из-за непонимания окружающего мира и, как следствие, отсутствия системы ценностей.
5. Я не знаю – слова человека, означающие, что он не понимает смысл слов другого человека.
6. Я знаю – слова человека, означающие, что он понимает смысловое значение слов другого человека.
7. Мышление – разговор с самим собой, никакой магии. Жак Фреско.
8. Релевантный – имеющий положительный смысл для каждого человека и окружающего мира.
9. Не релевантный – не имеющий смысл
10. Осанка – положение тела человека относительно земли в стоячем и сидящем положении.
11. Кривая осанка – искривление положения тела относительно земли, наносящее вред организму человека.
12. Осанка прямая – тело человека, находящееся в ровном положении относительно земли, не нанося вреда организму.
Урок 118
1. Доход – результат вложения инвестиций в человека.
2. Перфекционист – человек со сломанной системой ценностей.
3. Штиль – отсутствие влияния ветра на водную поверхность.
4. Шторм – сильный ветер над водой, образующий волны.
5. Деньги – долг, который нужно вернуть.
6. Долг – ресурс, который нужно вернуть.
7. На время – на определённый промежуток времени.
8. Дефицит – недостаток ресурсов.
9. Профицит – избыток ресурсов.
10. Избыток – больше, чем нужно.
11. Прибыль – дефицит другого человека.
12. Дефицит – прибыль другого человека.
13. Доход – расход другого человека.
14. Расход – доход другого человека.
15. Долголетие – длительный срок жизни по сравнению с другими людьми.
16. Согласие – одинаковые мнения двух и более человек по одному вопросу, как в положительную сторону, так и в отрицательную.
17. Разногласие – разные мнения двух и более людей по одному вопросу.
Урок 119
1. Факт – то, что имело место быть.
2. Вымысел – то, чего не происходило.
3. Правда – то, что имеет доказательства.
4. Ложь – то, что не имеет доказательств.
5. Подтвердить – привести доводы, которые дают словам фундамент.
6. Доказательство – то, что подтверждено фактами.
7. Опровержение – подкреплённые фактами слова, разрушающие доказательства и доводы.
8. Мнение – ничем не подтверждённые слова.
9. Изобилие – ресурсов хватает всем.
10. Недостаток – ресурсов хватает не всем.
11. Закон – уклонение от проблем. Жак Фреско.
12. Приоритет – то, что нужно сделать в первую очередь.
13. Расставить – разложить по порядку.
14. Расставить приоритеты – составить список дел в порядке от начала до конца.
15. Статус – абстрактное слово, не имеющее смысла.
16. Кризис – резкое изменение в отрицательную сторону.
17. Бум – резкое изменение в положительную сторону.
18. Суета – отрицательное состояние ума человека, когда он неожиданно получил сигнал, смыслового значение, которого не понимает и начинает быстро делать неосознанные действия.
Урок 120
1. Практический – проверенный с помощью реальных действий.
2. Теоретический – не проверенный с помощью реальных действий.
3. Проверка – повторение с целью узнать правду.
4. Эксперимент – действие человека, которое он никогда не делал.
5. Опыт – полученные навыки после практических действий.
6. Эмпирический – полученный опытным путём.
7. Априори – не имеющий доказательств.
8. Оставаться верным себе – действовать то, что считаешь нужным и не слушать других людей и окружающий мир.
9. Скачок – резкий взлёт в положительную сторону.
10. Падение – резкий провал в отрицательную сторону.
11. Мужество – состояние ума человека, при котором он способен действовать, когда он находится в равновесии при получении любых сигналов от внешних органов чувств, поскольку его система ценности имеет баланс.
12. Уже – то, что произошло.
13. Ещё – то, что не произошло.
14. Хватило – досталось каждому человеку.
15. Не хватило – досталось не всем людям.
16. Ждать – не знать, когда произойдёт событие.
17. Не ждать – начать идти навстречу событию.
18. Жаль – отрицательное состояние ума, возникающее при попадании отрицательного сигнала, которого человек не ожидал, и смысловое значение которого не понимает. Вызывает грусть от невозможности вернуться в прошлое.
Урок 121
1. Примитивный – простой и не сложный.
2. Глупый – человек, не способный думать самостоятельно.
3. Умный – человек способный думать самостоятельно.
4. Вульгарный – глупый человек, имеющий примитивный набор взглядов об одежде и словах, которые он говорит в обществе.
5. Эгоист – человек, который думает только о себе и не думает о других.
6. Альтруист – человек, который не думает о себе, а думает только о других.
7. Откровенный – человек, который говорит то, что думает.
8. Лицемерный – человек, который говорит одно, а думает совсем другое.
9. Хочу – слова человека, исходящие от его лимбической системы.
10. Надо – слова человека, исходящие от новой коры.
11. Конструктивный – ведущий к решению вопроса.
12. Деструктивный – ведущий к разрушению вопроса.
13. Искренний – человек, у которого нарушена система ценностей в плюс или минус, проявляющаяся в том, что он говорит то, что говорит его лимбическая система.
14. Лживый – человек, у которого нарушена система ценностей, проявляющееся в том, что он говорит одно, думает другое и слова исходят от лимбической системы, не вникая в их смысл.
Урок 122
1. Реальный – то, что существует в настоящем мире.
2. Воображаемый – то, что существует в воображаемом мире, но не существует в реальном мире.
3. Плыть – передвигаться в воде с помощью рук и ног.
4. Тонуть – уходить под воду, теряя жизнь.
5. Против – идти в противоположную сторону: от плюса к минусу или от минуса к плюсу.
6. Течение – направление движения воды.
7. Плыть по течению – передвигаться в воде в сторону перемещения воды.
8. Плыть против течения – передвигаться в воде в противоположную сторону от стороны, куда перемещается вода.
9. Аффирмация – попытка восстановить систему ценностей из отрицательного состояния в положительно либо в сбалансированное с помощью самовнушения.
10. Чувства – положительные и отрицательные сигналы, попадающие в мозг человека от внешних органов чувств, смысловое значение которых человек не понимает.
11. Туман – не понимание человеком реального мира.
12. Ясность – понимание человеком реального мира.
Урок 123
1. Счастливый – человек, у которого нарушена система ценностей в положительную сторону из-за непонимания смыслового значения поступающих сигналов.
2. Несчастный – человек, у которого нарушена система ценностей в отрицательную сторону из-за непонимания смыслового значения входящих сигналов.
3. Мнительный – нарушение системы ценностей из-за непонимания сигналов окружающего мира.
4. Беспечный – нарушение системы ценностей из-за непонимания сигналов окружающего мира.
5. Я не знаю – слова человека, означающие, что он что-то не понимает.
6. Я знаю – слова человека, означающие, что он понимает то, что услышал.
7. Награда – то, что дается человеку за улучшение общества людей.
8. Наказание – то, что отнимается у человека за нанесение ущерба обществу людей.
9. Самонаказание – нанесение ущерба самому себе, за то, что ранее нанёс ущерб обществу. Возникает из-за нарушения системы ценностей.
10. Освобождение – устранение преград, держащих человека в заточении.
11. Заточение – принудительное лишение воли человека.
12. Пришелец – разумное существо, перемещающееся между планетами.
13. Не разумное существо – любое существо, не понимающее как перемещаться между планетами.
Урок 124
1. Сплошной – не имеющий промежутков.
2. Пунктирный – имеющий промежутки.
3. Мозг – орган, реагирующий на сигналы от внешних и внутренних органов чувств.
4. Нравственность – система ценностей человека, полученная им в ходе получения жизненного опыта при выполнении практического опыта с окружающей средой.
5. Аморальный – человек, который не понимает наличие и смысловое значение системы ценностей.
6. Моральный – человек, который понимает смысловое значение части системы ценностей.
7. Мораль – сбалансированная система ценностей.
8. Реакция – ответ человека на полученные положительные и отрицательные сигналы от внутренних и внешних органов чувств.
9. Сильная реакция – быстрая скорость ответа человека на приходящие в мозг сигналы.
10. Слабая реакция – медленная скорость ответа на приходящие в мозг сигналы.
11. Герой – человек, который не боится идти вперёд.
12. Трус – человек, который боится идти вперёд.
13. Испарилась – процесс превращения воды в газ.
14. Возможность – дверь, в которую можно войти.
15. Дисциплина – следование выполнению плана по порядку.
16. Самодисциплина – самостоятельное создание плана и следование ему по порядку.
17. Разгильдяй – человек, который не понимает смысловое значение понятия и необходимости дисциплины и самодисциплины.
Урок 125
1. Длина – расстояние между дальними друг от друга точками одной стороны объекта.
2. Высота – расстояние от верхней до нижней точки по одной стороне объекта.
3. Диаметр – отрезок прямой линии, соединяющий две точки окружности, проходящий по её середине.
4. Ширина – расстояние между крайними точками объекта его стороны, выбираемой по диаметру окружности.
5. Масштаб – понимание положительных и отрицательных сигналов относительно их количества от внешних и внутренних органов чувств.
6. Большой масштаб – большее понимание смыслового значения сигналов из внешних и внутренних органов чувств относительно другого человека.
7. Маленький масштаб – меньшее понимание смыслового значения сигналов от внешних и внутренних органов чувств относительно другого человека.
8. Страдание – крайне отрицательное состояние ума, возникающее от непонимания смыслового значения сигналов от внешних и внутренних органов чувств.
9. Разочарование – отрицательное состояние ума, возникающее от непонимания смысла поступающих в мозг сигналов.
10. Мыслить аналитически – сравнивать приходящие сигналы в мозг между их противоположностями.
11. Анализ – сравнение сигналов для получения вывода.
12. Аналитически – получать сигналы, узнавая их смысл и сравнивая с общей базой смысла.
13. Совет – слова человека, который хочет помочь другому человеку решить проблему.
14. Плохой совет – слова человека, который хочет помочь решить проблему другого человека, которыми он воспользовался, но они не помогли.
15. Хороший совет – слова человека, который хочет помочь другому человеку решить проблему, который воспользовался ими и ему помогло.
16. Обучение – передача практических навыков от человека к человеку с помощью перевода слов в рисунки.
Урок 126
1. Меньше обучаться – человек обучается меньший отрезок времени, чем другой человек.
2. Дольше обучаться – человек обучается больший отрезок времени, чем другой человек.
3. Человек живёт по времени – человек придаёт высокое значение часам, датам и числам.
4. Человек живёт без времени – человек не придаёт значения часам, датам и числам.
5. Тупик – проход, в конце которого заканчивается путь.
6. Тупиковый вопрос – вопрос, который заводит человека в тупик.
7. Не тупиковый вопрос – вопрос, который не заводит человека в тупик.
8. Зависимый – человек, на поведение которого влияю сигналы окружающего мира.
9. Не зависимый – человек, который влияет на окружающий мир сам.
10. Предупредил – человек сообщил другому человеку заранее о том, что может произойти.
11. Не предупредил – человек не сообщил другому человеку заранее о том, что может произойти.
12. Отзыв – положительное или отрицательное мнение о чём-либо.
13. Горб – искривление позвоночника, вместе с составными частями скелета.
14. Горбатый – человек, у которого искривлён позвоночник.
15. Не горбатый – человек, у которого ровный позвоночник.
16. Данные – совокупность положительных и отрицательных сигналов, смысловое значение которых человек понимает.
17. Мнение – совокупность слов, смысловое значение которых человек понимает поверхностно.
Урок 127
1. Привычно – то, что укладывается в голове человека.
2. Не привычно – то, что не укладывается в голове человека.
3. Привычно – понимание человеком положительных и/или отрицательных сторон объекта.
4. Не привычно – непонимание и положительных и отрицательных сторон объекта.
5. Естественный – то, что создано природой.
6. Не естественный – то, что создано человеком.
7. Верификация – проверка с целью подтверждения доказательства или его опровержения.
8. Нытик – отрицательное состояние ума человека, который всем недоволен. Возникает из-за отсутствия понимания смысла и сломанной системы ценностей.
9. Не нытик – человек, который спокойно реагирует на все входящие сигналы, потому что понимает их смысл, и его система ценностей находится в балансе.
10. Грамотный – человек, который понимает смысловое значение слов.
11. Не грамотный – человек, который не понимает смысловое значение слов.
12. Личность – человек, который влияет на окружающий мир больше, чем мир на него.
13. Не личность – человек, на которого влияет окружающий мир сильнее, чем он на него.
14. Должность – размер шаблона, в который помещается человек.
15. Вычурно – излишне нарядно, слишком красиво.
Урок 128
1. Проекция человека – изображение, создаваемое в мозге человека о окружающем мире.
2. Реакция человека – ответ человека на сигналы, поступающие из окружающего мира.
3. Любовь – не удовлетворение чьих-то потребностей, а предоставление ему инструментов для осуществления своих потребностей. Жак Фреско.
4. Свободное место – стул, на котором никто не сидит.
5. Место занято – отсутствие свободного стула.
6. Свободное место на бумаге – место, где можно писать и рисовать.
7. На бумаге нет места – на бумаге нет свободного пространства, где можно писать или рисовать.
8. Мем – картинка, содержащая информацию и передаваемая от одного человека другому.
9. Нефть – чёрная горючая жидкость, являющаяся ресурсом, добываемым из планеты.
10. Тяжёлый – то, что легко поднять.
11. Лёгкий – то, что просто поднять.
12. Скользкий – имеющий гладкую поверхность.
13. Шершавый – имеющий волнистую поверхность.
14. Губы – часть лица, расположенная вокруг рта.
15. Облизать – провести языком по чему-либо.
16. Облизать губы – провести языком по губам, собрав микробы к себе в рот.
Урок 129
1. Микроорганизм – простейшее существо, состоящее из одной клетки.
2. Микроб – одноклеточное существо, которое видно только с помощью увеличительного прибора.
3. Увеличительный прибор – устройство, созданное человеком для просмотра мельчайших микроорганизмов.
4. Плохой отзыв – отрицательные слова человека о чём-либо.
5. Хороший отзыв – положительные слова человека о чём-либо.
6. Аппетит – чувство, возникающее от внутренних органов чувств человека, вызывающее у него желание кушать еду.
7. Приятный – то, что вызывает улыбку.
8. Противный – то, что вызывает отвращение.
9. Приятного аппетита – слова, которые произносит человек, желая другому человеку улыбки во время еды.
10. Подавись – отрицательное слово, которое говорит человек другому человеку, означающее, что он хочет, чтобы у человека в горле застряла еда, и он умер.
11. Дальше – дальняя точка от человека.
12. Ближе – ближняя точка от человека.
13. Посередине – центральная точка между дальней и ближней.
14. Действовать – реализовывать свою мысль.
15. Бездействовать – не реализовывать свою мысль.
16. Повреждение – нанесение ущерба организму человека.
17. Восстановление – устранение повреждения организма человека, его живыми клетками.
Урок 130
1. Атрофия – длительное голодание клеток организма, ведущее к их смерти.
2. Обещание – слова, сказанные человеком другому человеку или самому себе, в которых говорится, что он либо сделает что-то, либо не будет делать что-то.
3. Сдержал обещание – человек сказал, что сделает и сделал.
4. Не сдержал обещание – человек сказал, что сделает, но не сделал.
5. Сдержанный – человек, имеющий сбалансированную систему ценностей, который может управлять своим поведением.
6. Оценка – положительное или отрицательное отношение человека к чему-либо.
7. Причина – то, что привело к чему-то.
8. Следствие – то, к чему привела причина.
9. Уверенность – отсутствие сомнений человека в своих способностях.
10. Не уверенность – сомнения человека в своих способностях.
11. Запах – умение распознавать человеком молекулы веществ в воздухе.
12. Запах изо рта – молекулы веществ, оставшихся после употребления человеком пищи.
13. Хороший запах изо рта – запах изо рта, который не раздражает человека и других людей.
14. Плохой запах изо рта – запах, который раздражает человека и других людей.
15. Нравится – то, к чему человек хорошо относится.
16. Не нравится – то, к чему человек плохо относится.
Урок 131
1. Да – человек выражает своё согласие.
2. Нет – человек выражает своё несогласие.
3. Сон – отрезок времени, когда разум человека переходит в состояние, при котором не контролируется работа мозга и человек отдыхает.
4. Уснул – момент, когда разум человека перешёл в состояние сна, при котором он не способен контролировать управление мозгом.
5. Спит – человек отдыхает, его разум отключён от управления мозгом.
6. Не спит –разум человека находится в его сознании – в новой коре.
7. Рельс – изделие, созданное человеком для перемещения по нему железнодорожных поездов.
8. Железнодорожный транспорт – перевозка пассажиров и грузов на поездах, движущихся по рельсам.
9. Железная дорога – заранее спланированный маршрут и укладка и укрепление рельс, по которым будет двигаться поезд.
10. Поезд – транспортное средство, состоящее из двух и более вагонов для перевозки пассажиров или грузов по рельсам.
11. Вагон – составная часть поезда.
12. Электричка – поезд, перемещающийся на небольшие расстояния.
13. Мыслить конструктивно – искать решения. Жак Фреско.
14. Мыслить деструктивно – не искать решения.
Урок 132
1. Дома – человек находится в месте своего проживания.
2. В гостях – человек пришёл в место проживание других людей.
3. Внимательный – человек, который понимает слышимые слова.
4. Не внимательный – человек, который не понимает слышимые слова.
5. Дозволено – разрешено другим человеком.
6. Не дозволено – не разрешено другим человеком.
7. Гол – попадание мяча в ворота.
8. Нет гола – мяч в ворота не попал.
9. Ворота – широкое сооружение.
10. Печаль – отрицательное состояние ума, возникающее от не сбалансированной системы ценностей.
11. Веселье – состояние ума, когда человек активно отдыхает: поёт и танцует.
12. Проснулся – разум человека перешёл из пассивного состояния в активное.
13. Уснул – разум человека перешёл из активного состояния в пассивное.
14. Активный – находящийся в движении.
15. Пассивный – не двигающийся.
16. Построить – начать и завершить проект.
17. Разрушить – сломать то, что было построено.
18. Глухой – человек, который не слышит звуки из окружающей среды.
19. Стена – вертикальное сооружение в здании.
20. Глухая стена – стена, за которой не слышно звуков из вне.
Урок 133
1. Металл – твёрдое вещество, добываемое из земли.
2. Золото – металл жёлтого цвета.
3. Медь – металл, добываемый из земли.
4. Сено – высохшая срезанная трава.
5. Высохший – то, из чего вышла влага.
6. Мыло – предмет гигиены, наделённый активными веществами для удаления с тела и рук человека бактерий.
7. Слабость – меньшее количество силы и ума по сравнению с другим человеком.
8. Сила – большее количество силы и ума по сравнению с другим человеком.
9. Эрудированный – человек, который понимает большое количество слов.
10. Не эрудированный – человек, который понимает маленькое количество слов.
11. Образованный – человек, который понимает смысл слов и сигналов от внешних и внутренних органов чувств.
12. Необразованный – человек, который не понимает смысл слов и сигналов от внешних и внутренних органов чувств.
13. Правда – то, что произошло.
14. Ложь – то, чего не происходило.
15. Лесть – восхваление другого человека с целью переманить его на свою сторону.
16. Нравится – нарушение системы ценностей человека в положительную сторону.
17. Не нравится – нарушение системы ценностей человека в отрицательную сторону.
Урок 134
1. Пить – перемещать воду из окружающей среды внутрь организма.
2. Есть – перемещать еду из окружающей среды внутрь организма.
3. Вода – жидкое вещество, содержащее питательные вещества.
4. Еда – питательное вещество, содержащее живые организмы.
5. Беда – крайне отрицательное событие, произошедшее в жизни человека.
6. Не беда – отрицательное событие в жизни человека, которое он таким не считает.
7. Чушь – то, что даёт выгоду одному человеку, за счёт остальных. Жак Фреско.
8. Уезжай – человек говорит другому человеку, что ему необходимо переместиться в другую, дальнюю от него точку.
9. Приезжай – человек говорит другому человеку, чтобы он переместился к нему.
10. Прости – человек просит другого человека не держать на него зла, за то, что он причинил ранее ему вред и понял свою вину.
11. Прощай – установление контакта с человеком, встреча с которым подошла к концу.
12. План – составленный на бумаге маршрут движения к цели.
13. Написано – на бумаге есть слова.
14. Не написано – на бумаге нет слов.
15. Минерал – ресурс земли, не содержащий органические вещества.
16. Камень – твёрдый минеральный ресурс, не содержащий органических веществ.
Урок 135
1. Камнем лежать – не отрываться от земли.
2. Звезда – небесное тело аналогичное Солнцу, но расположенное вдалеке.
3. Гореть звездой – излучать яркий свет.
4. Яркий – то, из чего выходит свет.
5. Излучать – выпускать луч из себя.
6. Луч – поток энергии в виде положительных и отрицательных частиц.
7. Ладонь – внешняя сторона кулака.
8. Кулак – согнутые к ладони пальцы руки.
9. Согнутый – изменённое положение прямого объекта.
10. Прямой – не имеющий изгибов.
11. Кривой – имеющий изгибы, не прямой.
12. Порох – вещество, способное под воздействием окружающей среды быстро изменять своё состояние.
13. Огонь – частицы вещества излучаемый при горении.
14. Одинокий – человек, который живёт один, без пары противоположного пола.
15. Не одинокий – человек, который живёт с человеком противоположного пола в паре.
16. Сильный – человек, умственные и физические показатели которого больше, чем у другого человека.
17. Слабый – человек, умственные и физические показатели которого меньше, чем у другого человека.
18. Смелый – человек, который не боится идти вперёд.
19. Трус – человек, который боится идти вперёд.
20. След – отпечаток на земле, оставленный кем-то.
Урок 136
1. Твердая рука – рука, которая не сгибается при давлении.
2. Строй – группа людей, стоящих на одинаковом друг от друга расстоянии.
3. Выйти из строя – отделиться от группы людей, стоящих на одинаковых друг от друга расстояниях.
4. Стресс – крайне отрицательно состояние ума, возникающее, когда человек получил неожиданный отрицательный сигнал, смыслового значение, которого он не понимает.
5. Воспитание – процесс передачи человеку знаний.
6. Знание – понимание смыслового значения чего-либо.
7. Рассвет – момент, когда солнце появляется на горизонте земли, после оборота земли вокруг своей оси.
8. Закат – момент, когда солнце исчезает за горизонтом, после того как земля совершила оборот вокруг своей оси.
9. Солнце встаёт – земля совершила оборот вокруг своей оси и человек увидел на горизонте Солнце.
10. Солнце садится – земля совершила оборот вокруг своей оси и человек увидел, как на горизонте исчезло солнце.
11. Новый день – отрезок между появление солнца на горизонте и его заходом за горизонт.
12. Старый день – отрезок времени, когда солнце появилось и зашло за горизонт, который уже не повторится.
13. Туда – в сторону от человека.
14. Сюда – в сторону к человеку.
15. С тобой – вместе с другим человеком.
16. Без тебя – отдельно от другого человека.
17. Начинается – отрезок времени, когда возникает движение.
18. Заканчивается – отрезок времени, когда движение заканчивается.
19. Лень – отсутствие желания человека расходовать физическую и умственную энергию.
20. Трудолюбие – желание человека расходовать физическую и умственную энергию.
21. Труд – физический и умственный расход энергии организма.
Урок 137
1. Ерунда – то, что не имеет смысла.
2. Муравейник – дом, в котором живёт много муравьёв.
3. Город – дом, в котором живёт много людей.
4. Муравей – насекомое, выживание и размножение которого возможно в обществе муравьев.
5. Человек – организм, выживание и размножение которого возможно в обществе людей.
6. Заживёт – повреждение восстановится и вернётся к прежнему состоянию.
7. Помрёт – повреждение не восстановится и организм умрёт.
8. Сумасшедший – человек, имеющий сломанную систему ценностей.
9. Нормальный – человек, система ценностей которого находится в балансе.
10. Свадьба – объединение двух человек со сломанными системами ценностей.
11. Развод – разъединение двух человек со сломанными системами ценностей.
12. Война – крайнее состояние ума, означающее, что человек не понимает окружающего мира.
13. Мир – состояние ума, когда люди понимаю ценности друг друга.
14. Против – человек не согласен со словами другого человека.
15. За – человек согласен с предложением другого человека.
16. Будущее – то, что ещё не произошло.
17. Прошлое – то, что уже произошло.
18. Вставай – человек просит другого человека изменить положение тела с лежачего или сидячего на стоячее.
19. Ложись – человек просит другого человека изменить положение тела с сидящего или стоящего на лежачее.
20. Садись – человек просит другого человека изменить положение своего тела с стоячего или лежачего на сидячее.
21. Вранье – человек намеренно вводит в заблуждение другого человека.
22. Правда – полностью сбалансированная система ценностей человека.
23. Ложь – не сбалансированная система ценностей человека.
Урок 138
1. Приют – временное помещение, предназначенное для защиты человека от окружающей среды.
2. Дом – помещение, в котором живёт человек.
3. Процент – одна сотая часть чего-либо.
4. Больше – не меньше, чем у другого человека.
5. Меньше – не больше, чем у другого человека.
6. Сегодня – отрезок, между тем как человек проснулся и уснул.
7. Завтра – отрезок, между тем как человек проснётся после того как уснёт и опять уснёт.
8. До свиданья – установление контакта с человеком, означающий, что они ещё встретятся.
9. Прощай – установление контакта с человеком перед расставанием, означающий, что они больше не встретятся.
10. Ранение – повреждение организма человека.
11. Убийство – умышленное лишение жизни человека по причине сломанной системы ценности убийцы.
12. Руины – то, что развалилось.
13. Высокий – не ниже другого.
14. Низкий – не выше другого.
15. Сорвётся – упадёт сверху вниз.
16. Зацепится – остановится в движении.
17. Наука – эксперимент, который может повторить любой экспериментатор.
Урок 139
1. Слежка – постоянное наблюдение за человеком.
2. Следит – человек за кем-то наблюдает.
3. Следят – за человеком кто-то наблюдает.
4. Понял – в мозге человека образовались синапсы.
5. Не понял – в мозге не образовались синапсы.
6. Выйти из дома – покинуть расположение помещение, выйдя из него.
7. Зайти в дом – войти в помещение.
8. Осторожен – человек пытается предугадать возможную опасность.
9. Не осторожен – человек не пытается предугадать возможную опасность.
10. Нырнуть – уйти под воду вместе с головой.
11. Вынырнуть – вытащить голову из воды.
12. Не вынырнуть – нырнуть под воду с головой, но не вытащить голову из воды, уйдя на дно, утонуть.
13. Болен – человек повреждён, он не здоров.
14. Здоров – человек не болен.
15. Живой – организм человека работает.
16. Умер – организм человека не работает.
17. Пролетел – переместился по воздуху.
18. Прополз – переместился по земле, прижавшись к ней.
19. Самолет – воздушное транспортное средство, придуманное человеком.
20. Вертолет – воздушное транспортное средство, созданное человеком.
21. Упал – человек изменил положение тела со стоячего или сидящего на лежащее.
22. Пассажир – человек, который находится в транспорте, но не управляет им.
23. Пилот – человек, который управляет самолётом или вертолётом.
Урок 140
1. Распространение – расширение пространства.
2. Инфекция – вредные организмы, попавшие внутрь организма человека.
3. Проникновение – переход из одной среды в другую.
4. Эпидемия – широкое распространение инфекции среди людей.
5. Снег – вид осадков, выпадающих зимой.
6. Снежный – состоящий из снега.
7. Снежный буран – большое количество выпавшего снега в сочетании с сильным ветром.
8. Я – человек, живущий на планете.
9. Ты – человек, живущий на планете.
10. Словосочетание – фраза, состоящая из двух и более слов.
11. Слово – обозначение смысла.
12. Предложение – слова, заканчивающиеся точкой, знаком вопроса, знаком восклицания, троеточием или многоточием.
13. Рассказ – слова о каком-то событии, которое уже произошло или было выдумано.
14. История – то, что произошло.
15. Абзац – блок текста, начинающийся с красной строки.
