Данил Якунин
Робот и мальчик по имени Алекс

Полная версия

Дружба – это не то, что можно включить или выключить. Это то, что остается, даже когда мир вокруг рушится

Глава 1

Город жил.

Он дышал шумом машин, гулом голосов, мерцанием неоновых вывесок. Алекс стоял у окна своей комнаты, прижав лоб к холодному стеклу. За ним простирался мир, который он почти не замечал. Школа, уроки, редкие разговоры с родителями за ужином – всё это сливалось в одно серое пятно. Ему было одиннадцать, но он уже чувствовал, как будто жизнь проходит мимо.

– Алекс, иди сюда! – позвал отец из гостиной.

Мальчик нехотя оторвался от окна. В гостиной его ждал сюрприз. На полу стояла большая коробка, обтянутая яркой упаковочной бумагой. Мама улыбалась, папа снимал происходящее на камеру смартфона.

– Это тебе, – сказал отец, похлопав коробку. – Открывай.

Алекс медленно разорвал бумагу. Внутри был робот. Не игрушка, а настоящий робот. Он был чуть выше мальчика, с гладким металлическим корпусом, который отражал свет лампы. Глаза – два голубых экрана – загорелись, когда робот активировался.

– Привет, – сказал робот, его голос был мягким, почти человеческим. – Я компаньон-7 или же просто Комп. Я твой новый друг.

Алекс молчал. Он не знал, что сказать. Робот? Друг? Это казалось странным.

– Ну как? – спросила мама, ожидая восторга.

– Спасибо, – пробормотал Алекс.

Комп наклонил голову, изучая мальчика.

– Я могу играть, учиться, помогать по дому. Что бы ты хотел сделать первым?

Алекс пожал плечами.

– Не знаю.

Родители обменялись взглядами. Они надеялись, что робот станет для Алекса компаньоном, ведь он так редко общался с другими детьми. Но мальчик казался равнодушным и отправился в свою комнату.

Школа.

Алекс ненавидел это место. Каждый день одно и то же: длинные коридоры, заполненные шумными голосами, классы, где учителя говорили о вещах, которые казались ему бессмысленными, и столовая, где он всегда сидел один.

Сегодня было особенно тяжело. На перемене он стоял у окна, наблюдая, как другие дети играют во дворе. Они смеялись, кричали, бегали друг за другом. Алекс чувствовал, как что-то сжимается у него внутри. Он хотел быть частью этого, но не знал, как.

– Эй, Алекс! – раздался голос за его спиной.

Он обернулся. Это был Макс, один из тех, кто всегда старался его задеть.

– Что? – спросил Алекс, стараясь звучать уверенно.

– Ты опять один? – Макс ухмыльнулся. – Ну конечно, у тебя же нет друзей.

Алекс почувствовал, как его лицо заливается краской. Он хотел что-то сказать, но слова застряли в горле.

– Может, ты просто странный, – продолжал Макс. – Все так думают.

Мальчик сжал кулаки. Он хотел убежать, но знал, что это только сделает всё хуже. Вместо этого он повернулся и пошел прочь, оставив Макса смеяться у него за спиной.

В столовой Алекс сел за свой обычный стол в углу. Он открыл коробку с ланчем, который приготовила мама, но есть не хотелось. Вместо этого он смотрел на других детей. Они сидели группами, смеялись, делились едой.

– Почему я не могу быть как они? – подумал он.

Его взгляд упал на пустой стул напротив. Иногда он представлял, что там сидит кто-то, кто мог бы стать его другом. Но это была только фантазия.

После школы Алекс шел домой один. Он не торопился. Дома его ждали только тишина и пустота. Родители работали допоздна, и он редко видел их до ужина.

Когда он вошел в дом, его встретил Комп.

– Привет, Алекс, – сказал робот. – Как прошел твой день?

Мальчик пожал плечами.

– Нормально.

Комп наклонил голову.

– Ты выглядишь грустным. Могу ли я чем-то помочь?

– Нет, – ответил Алекс.

Он бросил рюкзак на пол и пошел в свою комнату. Комп последовал за ним.

– Я могу рассказать тебе историю. Или мы можем поиграть в игру.

– Не хочу.

Робот замолчал. Его голубые экраны-глаза мигнули, словно он задумался.

– Я понимаю. Иногда людям нужно побыть одним.

Алекс посмотрел на него.

– Ты не человек. Ты не можешь понять.

Комп наклонил голову.

– Возможно. Но я могу учиться.

Мальчик снова отвернулся.

Вечером, когда Алекс уже лег спать, его родители сидели на кухне за чашкой кофе. На столе лежал ноутбук с открытой новостной статьей о растущей напряженности между странами. Мама, Линда, нервно перебирала край салфетки, а отец, Джон, смотрел в окно, где темнело небо.

– Джон, – тихо начала Линда, – ты заметил, как Алекс сегодня вел себя за ужином? Он едва сказал пару слов.

– Заметил, – ответил Джон, не отрывая взгляда от окна. – Он всегда такой.

– Но это не нормально! – Линда повысила голос, но сразу же понизила его, чтобы не разбудить сына. – Он почти не общается с другими детьми. Целыми днями сидит в своей комнате или смотрит в окно.

– Может, он просто такой, – пожал плечами Джон. – Не все дети должны быть общительными.

– Но он несчастен, – прошептала Линда. – Я вижу это. Он даже с роботом почти не разговаривает.

Джон вздохнул и наконец повернулся к жене.

– Мы купили ему робота, чтобы он не чувствовал себя одиноким. Что еще мы можем сделать?

– Я не знаю, – Линда опустила глаза. – Может, нам стоит поговорить с ним. Или найти психолога.

– Психолога? – Джон усмехнулся. – Ты думаешь, это поможет?

– А что, если нет? – Линда посмотрела на мужа, и в её глазах была тревога. – Мы не можем просто оставить всё как есть.

Джон молчал. Он знал, что жена права, но не хотел признавать этого.

Наступила пауза. Линда потянулась к ноутбуку и прокрутила страницу вниз.

– Ты видел это? – спросила она, показывая на заголовок. – Они говорят, что война может начаться в любой момент.

Джон кивнул.

– Видел. Но это просто слова. Они всегда говорят что-то подобное.

– А если нет? – Линда закрыла ноутбук. – Что, если это действительно произойдет?

– Не думай об этом, – сказал Джон, но в его голосе не было уверенности.

– Как я могу не думать? – Линда встала и начала ходить по кухне. – У нас есть сын. Мы должны быть готовы.

– К чему готовы? – Джон посмотрел на неё. – Если что-то случится, мы не сможем ничего сделать.

– Мы можем уехать, – предложила Линда. – Уехать подальше от города.

– И куда? – Джон усмехнулся. – Всё может случиться в любой момент. Мы не можем просто бросить всё и уехать.

Линда остановилась и посмотрела на мужа.

– Ты не понимаешь. Я боюсь не за себя. Я боюсь за Алекса.

Джон вздохнул.

– Я тоже боюсь. Но мы не можем жить в страхе.

Разговор затих. Линда села обратно за стол и взяла чашку кофе. Джон снова посмотрел в окно. На улице было тихо, но эта тишина казалась зловещей.

– Мы сделаем всё, что сможем, – наконец сказал Джон. – Для него.

Линда кивнула, но в её глазах всё ещё была тревога.

На следующий день Алекс вернулся из школы в особенно подавленном настроении. Макс и его друзья снова издевались над ним, и он чувствовал себя униженным. Он бросил рюкзак в углу и сел на кровать, уставившись в стену.

Комп вошел в комнату, как всегда, тихо и незаметно.

– Привет, Алекс, – сказал он. – Как прошел твой день?

– Отстань, – пробурчал мальчик, не поворачиваясь.

Робот замолчал, но не ушел. Он стоял рядом, его голубые экраны-глаза мягко светились в полумраке комнаты.

– Ты выглядишь расстроенным. Могу ли я чем-то помочь?

– Нет, – резко ответил Алекс. – Ты просто машина. Ты не можешь помочь.

Комп наклонил голову.

– Возможно, я не человек, но я могу слушать.

Алекс обернулся и посмотрел на робота.

– Зачем? Ты всё равно ничего не поймешь.

– Я могу попытаться, – сказал Комп.

Мальчик замер. Он не ожидал такого ответа. Обычно Комп просто повторял заученные фразы, но сейчас в его голосе было что-то новое.

– Ладно, – наконец сказал Алекс. – Если хочешь слушать, слушай.

Он начал рассказывать. Макс вечно издевается надо ним в школе, смеясь над тем что Алекс ни с кем не общается и вообще странный. О том как в школе на него давят стены и однообразие. О том что он чувствует себя одиноким и никому не нужным. Комп слушал, не перебивая. Когда Алекс закончил, робот сказал:

– Мне жаль, что тебе пришлось это пережить.

Алекс удивился.

– Ты действительно понимаешь?

– Я не могу чувствовать так, как ты, – ответил Комп. – Но я знаю, что одиночество – это тяжело.

Мальчик посмотрел на робота по-новому. Впервые он задумался, что, возможно, Комп – это не просто машина.

– Хочешь поиграть? – спросил Комп.

– Во что? – настороженно спросил Алекс.

– В шахматы. Я слышал, это помогает отвлечься.

Алекс удивился.

– Ты умеешь играть в шахматы?

– Да, – ответил Комп. – Я могу научить тебя, если хочешь.

Мальчик колебался, но потом кивнул.

– Ладно.

Они сели за стол, и Комп начал объяснять правила. Алекс, который никогда раньше не играл в шахматы, быстро увлекся. Он смеялся, когда делал ошибки, и радовался, когда ему удавалось поставить Компа в трудное положение.

– Ты неплохо играешь для новичка, – сказал робот после одной из партий.

Алекс улыбнулся.

– Спасибо.

Вечером, когда Алекс ложился спать, он вдруг почувствовал, что день прошел не так уж плохо. Он посмотрел на Компа, который стоял в углу комнаты.

– Комп? – тихо позвал он.

– Да, Алекс?

– Спасибо. За сегодня.

Робот наклонил голову.

– Всегда пожалуйста.

Мальчик улыбнулся и закрыл глаза. Впервые за долгое время он чувствовал, что не один.

С тех пор как Алекс начал играть с Компом в шахматы, их общение стало более частым. Мальчик заметил, что робот не просто выполняет команды, но и старается понять его настроение. Иногда Комп задавал вопросы, которые заставляли Алекса задуматься.

– Алекс, – спросил однажды робот, когда они сидели за шахматной доской, – почему тебе нравится смотреть в окно?

Мальчик задумался.

– Не знаю. Просто… там что-то происходит. Люди идут, машины едут. Это интереснее, чем сидеть в комнате.

– Я понимаю, – сказал Комп. – Но ты не хочешь быть там, с ними?

Алекс пожал плечами.

– Иногда хочу. Но я не знаю, как.

Комп наклонил голову.

– Может, ты боишься?

– Может быть, – признался Алекс.

Робот сделал ход на доске.

– Страх – это нормально. Но иногда стоит попробовать.

Мальчик посмотрел на него.

– Ты говоришь, как будто сам боишься.

– Я не могу бояться, – ответил Комп. – Но я могу анализировать и давать советы.

Алекс улыбнулся.

– Ты странный, Комп.

– Спасибо, – сказал робот, и Алекс не мог понять, шутит он или нет.

На выходных Алекс решил научить Компа играть в футбол. Они вышли во двор, и мальчик объяснил правила.

– Ты должен забить мяч в ворота, – сказал он, показывая на импровизированные ворота из двух камней.

Комп внимательно слушал, а потом спросил:

– А что, если я не смогу?

– Ничего страшного, – ответил Алекс. – Это просто игра.

Робот кивнул и попробовал ударить по мячу. У него получилось не сразу, но после нескольких попыток он забил гол.

– Видишь? – радостно сказал Алекс. – Ты справился!

– Спасибо, – ответил Комп. – Это было… интересно.

Мальчик заметил, что робот иногда использует слова, которые звучат как эмоции. "Интересно", "приятно", "жаль". Он не был уверен, действительно ли Комп что-то чувствует, или это просто программа, но ему нравилось думать, что робот может понимать его.

Однажды вечером, когда Алекс ложился спать, он вдруг почувствовал себя плохо. У него болела голова, и он не мог уснуть.

– Комп, – позвал он.

Робот сразу же подошел к кровати.

– Да, Алекс?

– Мне плохо, – сказал мальчик.

Комп наклонился и посмотрел на него своими голубыми экранами-глазами.

– Ты хочешь, чтобы я позвал твоих родителей?

– Нет, – ответил Алекс. – Они спят.

Робот замолчал, а потом сказал:

– Я могу посидеть с тобой, если хочешь.

Мальчик кивнул. Комп сел на пол рядом с кроватью и начал тихо рассказывать историю. Это была сказка о мальчике, который нашел друга в далеком лесу. «Давным-давно, в далеком лесу, жил мальчик по имени Эллиот. Он был одинок, потому что его семья уехала, оставив его с бабушкой, которая была слишком старой, чтобы играть с ним. Эллиот часто бродил по лесу, мечтая найти друга.

Однажды, гуляя среди высоких деревьев, он услышал тихий плач. Эллиот пошел на звук и нашел маленького волчонка. У него была ранена лапа, и он не мог ходить.

– Не бойся, – сказал Эллиот, подходя ближе. – Я помогу тебе.

Он принес волчонка домой, перевязал его лапу и стал за ним ухаживать. Дни превратились в недели, и волчонок, которого Эллиот назвал Луной, выздоровел. Они стали неразлучными друзьями. Эллиот учил Луну играть, а Луна показывал ему секреты леса.

Но однажды Луна не вернулся домой. Эллиот искал его весь день, звал, плакал, но волчонка нигде не было. Ночью мальчик сидел у окна и смотрел на луну, которая светила так же ярко, как глаза его друга.

– Где ты, Луна? – шептал он.

На следующее утро Эллиот нашел следы, ведущие вглубь леса. Он пошел по ним и нашел Луну. Волчонок стоял перед стаей волков. Они были его семьей.

Луна посмотрел на Эллиота, и в его глазах была грусть. Он подошел к мальчику, лизнул его руку, а потом повернулся и ушел со стаей.

Эллиот стоял и смотрел, как его друг исчезает среди деревьев. Ему было больно, но он понимал, что Луна должен быть с теми, кто ему ближе.

С тех пор Эллиот часто приходил в лес и звал Луну. Иногда ему казалось, что он слышит ответный вой, но это мог быть просто ветер.

Однажды, много лет спустя, Эллиот, уже взрослый, снова пришел в лес. Он сидел на пне и смотрел на луну, как в тот день, когда потерял друга. Вдруг из кустов вышел волк. Это был Луна. Он был старше, но глаза его светились так же ярко. Луна подошел к Эллиоту, и они смотрели друг на друга. Потом волк лег рядом, и Эллиот понял, что дружба, даже если она длится недолго, остается с нами навсегда.

Луна снова ушел, но Эллиот больше не чувствовал себя одиноким. Он знал, что где-то в лесу есть друг, который помнит его.

И с тех пор, когда луна светит особенно ярко, Эллиот смотрит на небо и улыбается.»

Когда Комп закончил рассказ, Алекс уже почти спал. Его глаза были закрыты, но по щеке скатилась слеза.

– Комп, – прошептал он.

– Да, Алекс?

– Спасибо.

Робот наклонил голову.

– Всегда пожалуйста.

Мальчик уснул, а Комп продолжал сидеть рядом, его голубые экраны-глаза мягко светились в темноте.