Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся с использованием ресурсов Интернет и возможностей ИКТ – Дмитрий Юрьевич Усенков

Одним из наиболее сложных направлений в работе учителя является проектная деятельность школьников. К сожалению, среди выпускаемых учебно-методических пособий практически нет рекомендаций по организации учебных проектов и их проведению, учителю приходится разыскивать примеры таких проектов самостоятельно по мере имеющихся возможностей. Данное пособие призвано помочь учителю в этой работе. Первая часть пособия содержит описание предложенной авторами классификации учебных проектов и рекомендации по их организации, проведению и оформлению. Остальные три части демонстрируют примеры успешно выполненных школьных учебных проектов с краткими описаниями. Для методистов, учителей и учащихся, выполняющих учебные проекты. (Некоторые описываемые в пособии примеры проектов предполагали наличие в иллюстративных материалах портретов учащихся, выполнявших проекты. В соответствии с действующим законодательством авторы вынуждены замаскировать изображения лиц, однако общий смысл иллюстраций сохранен.)