Монография посвящена вопросам моделирования и изучения систем воспитания с учетом специфики социального контекста. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-013-00822.
Результаты исследования представляют интерес для психологов, педагогов, специалистов в области воспитания.