И начинаем мы с челночного движения.
Как правило, в подъезде собаке еще более-менее комфортно, а на улице она теряется. Что ж, выбегаем из подъезда, пробегаем метра 2 от двери, останавливаемся и предлагаем питомцу лакомство. Скорее всего, собака кусок не возьмет, и это нормально. Но предлагать надо всегда, об этом я уже упоминала выше.
Лучше, если лакомство будет мягким. Чтобы собака могла моментально проглотить его, а не давилась, пытаясь прожевать. Мягкую пищу можно просто слизнуть, и все дела. Это гораздо комфортнее, а значит, ваши шансы повышаются.
Итак, вы отбежали от подъезда на пару метров, предложили собаке кусочек. Съела она его или нет – неважно, но вы бежите обратно в подъезд. И предлагаете кусочек. А потом снова выбегаете – и снова предлагаете лакомство.
Так повторяете много раз (10–12).
Зачем нужны эти дурацкие упражнения, спросите вы? Вовсе они не дурацкие! Пока вы бегаете туда-сюда, этот маленький отрезок улицы становится для собаки понятнее и привычнее. И она скорее начнет интересоваться тем, что происходит вокруг. А любопытство, как я уже упоминала, со страхом не совместимо.
Многие собаки на десятый раз уже соглашаются проглотить что-то вкусное. Замечательно, лед тронулся.
Дальше вы увеличиваете длину забегов. А потом начинаете гулять по одному и тому же маршруту. Туда-сюда. Пусть этот маршрут будет коротким, но он должен быть. И вы заметите, что в какой-то момент питомец, например, начал нюхать траву или осматриваться не с ужасом, а с интересом. Отлично! Хвалите питомца! Но не слишком бурно. И предлагаете лакомство.
Плюс, как и в предыдущем случае, включаем знакомые и приятные собаке игры и упражнения.
Что делать после того, как вы освоили один маршрут?
Когда собака при движении по этому маршруту перестанет утягивать вас домой, можно делать небольшие отклонения – пусть на 30 секунд в первое время – и снова возвращаться на проторенную тропу. Так постепенно дистанция прогулок увеличивается.
Может возникнуть вопрос: а стоит ли так напрягаться? Стоит! Потому что, если собака боится улицы, но все равно вынуждена туда выходить, у нее постоянно повышен уровень кортизола в крови. А постоянно повышенный уровень этого гормона (его еще называют «гормоном стресса») чреват проблемами: нарушениями работы ЖКТ и мочеполовой системы, сложностями в обучении, повышенной тревожностью и другими не очень приятными вещами. Что, понятно, не добавляет собаке счастья.
Вариант «не гулять» или «гулять 5–10 минут только для туалета» не рассматривается, так как нарушает базовое благополучие собаки, о чем мы еще будем говорить.
Так что, если хотите, чтобы питомец был здоров и счастлив, заморочиться стоит. К тому же прогулки с собакой – одно из главных удовольствий совместного с ней проживания. Не стоит лишать себя этой радости.
Катя: Первый выход на улицу прошел благополучно, щенок начал привыкать к вам и к новому дому. Самое время начинать гулять с ним регулярно. Владельцы порой интересуются: как организовать прогулки со щенком в первую неделю?
Ира: Наша первая неделя прогулок с Оушеном началась с многочисленных знакомств. Из-за внешнего вида моего щенка, белого пушистого пухлого комка, количество друзей стремительно увеличивалось как у меня, так и у Оушена. Видеть его хотели многие, поэтому мы выходили гулять очень часто, но ненадолго. Гуляла в основном со щенком я, но помогали и родители, и даже моя восьмилетняя дочка.
Сколько раз и как нужно гулять с 2–3-хмесячным щенком в первую неделю его обитания на новом месте, я расспрашивала у многих. Например, моя подруга Кристина со своим джек-расселом Мелиссой тоже гуляла часто, но не подолгу. Некоторые мои знакомые на первые недели даже брали отпуск, чтобы приучить щенка к улице.
А сколько раз и как долго нужно гулять с маленьким щенком в первые дни его жизни на новом месте?
Катя: Если есть возможность, желательно выносить щенка на улицу после каждого сна и кормления, чтобы он быстрее научился ходить в туалет вне дома. Но это не всегда реально. Однако хорошо бы выгуливать малыша хотя бы 3–4 раза в день, в сумме длительность прогулок для собаки до 1–1,5 лет должна составлять не меньше 3–3,5 часов в день.
Свою двухмесячную Элли я выносила на улицу очень часто: после каждой еды и сна, чтобы она быстрее приучилась к туалету. Наверное, получалось в среднем раз 10 в день – честно говоря, я даже не считала. И эта тактика сработала: она практически не ходила в туалет дома, вынося все свои «дела» на улицу. Разумеется, не каждый выход в свет был полноценной прогулкой – иногда мы выскакивали минут на 5, просто чтобы она поняла, для чего именно ее выводят, а иногда гуляли и по часу.
Наташа: Когда мне было 15 лет, появился второй щенок в моей жизни – Элси. Лето, каникулы. Приучали ее к улице. Всякий раз, когда Элси, пошатываясь, присаживается на пол или ковер, я хватаю ее на руки и мчусь с шестого этажа, не дожидаясь лифта. Так мчаться можно только в 15. Я ставлю кроху на траву. Элси с удивлением смотрит на меня. Тяжело вздыхает и просто шлепается. Мол, ладно, я и на зеленой травке могу посидеть, раз ты так решила.
Катя: Важно не только количество, но и качество прогулок со щенком. Есть два крайних варианта развития событий. Малыш может либо напрочь забыть все, что учил дома, либо мы очень быстро переносим закрепление изученных навыков на улицу и в дальнейшем усложняем требования для питомца.
Как правило, в первые дни на улице щенки немного обескуражены, дезориентированы и ищут знакомые вещи, чтобы на них опереться. Поэтому очень важно брать с собой еду, игрушки и тренировать щенка, закрепляя те навыки, которые вы изучили дома. Например, если вы учили щенка дома ходить на провисшем поводке, обязательно с первой прогулки начинайте отрабатывать хождение на провисшем поводке на улице.
Также с первой недели важно напоминать щенку, что, если он видит что-то интересное, сначала нужно обратить внимание на хозяина, а потом уже тот, возможно, отпустит поиграть с другой собакой или понюхать кустик.
Желательно еще дома обучить щенка команде «Проверь!», по которой тот знакомится с новыми предметами. Важно, чтобы это знакомство было безопасным. Тогда на улице, если щенок чего-то испугается, вы можете с помощью этой команды побудить его пойти и изучить странный объект. Ведь малыш уже знает, что знакомство с предметами, которые вы даете изучить, безопасно.
Однако ни в коем случае не подтягивайте щенка к пугающему предмету насильно и не подманивайте лакомством! Вы можете подойти вместе со щенком или дать ему время присмотреться и подумать, а также поощрять любое проявление любопытства и инициативы.
Обязательно подкрепляйте любое проявление внимания щенка, например, когда он посмотрел на вас или приблизился.
Помните, что каждый выход на улицу – это маленькая тренировочная сессия. Причем собака учится 24 часа в сутки, даже тогда, когда вы и не думаете ее учить. Любой опыт щенка так или иначе становится опытом обучения, вопрос в том, чему учится четвероногий друг: хорошему или плохому. Поэтому так важно всю прогулку на 100% быть включенным в собаку. Так что мобильный телефон лучше отключить от интернета, чтобы даже искушения не возникало в нем «зависнуть».
Наташа: Хочу отметить, что дети тоже учатся у родителей 24 часа в сутки. Но не тому, что мы им говорим, а тому, что мы делаем сами.
Ира: Вот ты говоришь, что как правило, в первые дни на улице щенки немного обескуражены, дезориентированы и ищут знакомые вещи, чтобы на них опереться. Вот это в точности описывает поведение Оуша. Малинка в течение недели-двух ходила возле моей ноги. А вот Ефрат совсем другое дело. Не зря я его прозвала "Моя Наглость", он как будто сто лет жил и прогулки для него обычное дело.
На фото: щенок гроссшпица Ефрат. Автор фото: Ирина Горюкова
Подскажи, Кать, от чего это зависит? Оушу хватило пары дней сориентироваться. Ефрату пары минут. А Малинка привыкала почти две недели.
Катя: Это зависит от нервной системы щенка и его предыдущего опыта. Например, если щенок бойкий, он полюбит прогулки быстрее, а если не такой смелый, будет робеть дольше. Если у заводчика щенки выходили на улицу, чаще всего прогулки не являются проблемой. Если же сидели в четырех стенах, то, возможно, будут опасаться первое время. Но если в течение двух недель щенок осваивается, это нормально.
Также есть способы сделать прогулки более комфортными для щенка и предотвратить развитие проблем.
Бывает, что щенок боится спускаться с возвышения (например, с крыльца, если оно приподнято на ступеньку). Это связано с тем, что у щенка визуальное ощущение обрыва, объемного пространства формируется в среднем в возрасте 30 дней. До этого малыши не понимают таких вещей и могут кубарем катиться с лестницы. Но если собачёныш впервые увидит ступеньку после этого возраста, он может бояться с нее соступить, даже если на самом деле это безопасно.
Можно сесть рядом, поставить руку на пол (в нижней части, ниже ступеньки), а другую руку поднести к лапам щенка и поставить рядом с ним, чтобы показать ему этот объем. Вы показываете, что там можно находиться.
Можно спустить со ступеньки на руках, а потом помочь за еду залезть обратно, и так щенку будет легче освоиться.
На первой прогулке полезно походить туда-сюда на небольшое расстояние раз по десять в разных направлениях. Это нужно, чтобы щенок хорошо запомнил дорогу домой и освоил первое пространство вокруг дома, а потом уже захватывал следующее.
Похоже, что в 11 недель не у всех щенков сформировано индивидуальное распознавание. И часто в возрасте до 3 месяцев щенки готовы увязаться за кем угодно. Эту особенность нужно учитывать.
В подъезде важно выполнять 2 правила:
1. Собака в подъезде всегда на поводке.
2. Поводок пристегивается и отстегивается только в квартире.
Это связано с тем, что в подъезде случается больше всего самых страшных драк. Все местные собаки считают это пространство своим и ведут себя гораздо агрессивнее по отношению к соседям-сородичам.
Лучше всего начинать гулять, соблюдая следующие принципы:
1. Выносите на руках, заводите на поводке. Конечно, если нет ветеринарных противопоказаний против самостоятельного хождения.
2. В подъезде (как минимум перед выходом из квартиры, из подъезда и при возвращении в подъезд) давайте щенку лакомство. Это предотвратит много сложностей.
Катя: Вы исполнили давнюю мечту и приобрели четвероногого друга. Однако счастье омрачает одна вещь: щенок постоянно скулит, по ночам и днем. Собака может скулить по разным причинам.
Почему щенок скулит, днем и по ночам?
Наташа: До появления моих собственных детей, когда щенки скулили, было проще, вроде как, так оно и должно быть. После получения родительского опыта мои мысли движутся иначе. Если щенок скулит, сразу приходят в голову следующие причины:
– Просит пить?
– Хочет есть?
– Пора менять памперс? А если серьезно: хороши ли выделительные функции, когда последний раз писал и какал?
– Болит животик или ушко?
– Хочет на ручки?
Катя: Причин того, что щенок скулит, как днем, так и по ночам, может быть несколько.
1. Адаптация в новом месте и связанная с ней тревога. Двухмесячный щенок – маленькое, беззащитное существо. Он привык к знакомой обстановке, обществу мамы, братьев и сестер, но неожиданно оказался оторван от них и помещен в новую обстановку, где к тому же есть незнакомые существа. Как тут не тревожиться? Попавший в новый дом щенок обычно скулит по ночам, особенно в первые трое суток.
2. Страх. Иногда щенок скулит от страха, например, увидев необычный и пугающий его предмет. Как правило, в этом случае малыш поджимает хвостик и старается убежать или прижаться к ногам хозяина.
3. Скука. Порой щенок скулит днем (и даже, бывает, по ночам) от того, что ему банально скучно. Ведь раньше у него была возможность играть с другими щенками, а сейчас он совсем один, тем более, если новые владельцы целый день проводят вне дома.
4. Боль. Щенок может скулить от боли. Например, он неудачно спрыгнул с дивана, упал с рук ребенка или поранился.
5. Голод. Голодный щенок, конечно же, будет скулить, ведь он чувствует серьезный дискомфорт.
6. Подкрепление со стороны хозяина. Если вы обращаете мало внимания на щенка, но при этом тут же бежите к нему, как только он заскулил, малыш очень быстро научится верещать, чтобы привлечь ваше внимание. В этом случае именно хозяева учат щенка скулить.
Что делать, если щенок скулит? Как отучить щенка скулить?
Наташа: Я бы ощупала лапки, посмотрела походку, не хромает ли и так далее. В каком-то пособии по уходу за младенцами был такой алгоритм помощи до обращения к врачу…
Катя: Да, согласна, в первую очередь стоит убедиться, что щенок не травмирован и хорошо себя чувствует. И если есть хоть малейшие основания полагать, что малыш скулит от боли, нужно осмотреть его, при необходимости обратиться к ветеринару и выполнять его рекомендации.
Если щенок здоров, но при этом скулит, то действовать нужно исходя из возможной причины.
1. Если проблема в тревоге, связанной с адаптацией к новым условиям, необходимо запастись терпением. При этом обеспечить новому домочадцу хорошие условия жизни, в том числе оптимальное сочетание предсказуемости и разнообразия (на этом мы еще будем останавливаться в главе «Предсказуемость и разнообразие»), а также поощрять правильное поведение.
Как правило, через несколько дней щенок привыкает к новой семье и перестает скулить.
Чтобы облегчить период адаптации, можно попросить у прежних хозяев что-нибудь с запахом родного дома (например, любимую игрушку щенка или подстилку).
2. Чтобы щенок не скулил от скуки, важно предлагать ему игрушки (в зависимости от его предпочтений), при этом периодически менять их, чтобы не надоедали. И в целом уделять малышу как можно больше внимания, когда он не скулит.
3. Чтобы щенок не скулил от голода, кормите его часто и понемногу. Двухмесячный щенок должен есть 5–6 раз в день небольшими порциями, а вода должна быть в постоянном доступе.
4. Если щенок скулит от страха, успокойте его. И, разумеется, уделяйте время грамотной социализации питомца, знакомству с миром.
В отличие от людей, собаки никогда не притворяются: друзей они любят, а врагов кусают.
(Джайлз Роулэнд)
Катя: Социализация щенка, если говорить простыми словами – это знакомство его с окружающим миром во всем его разнообразии.
Если же вам по душе термины, то социализация – это процесс, в ходе которого животные перенимают поведение, соответствующее их социальному окружению, что позволяет им сосуществовать/взаимодействовать с другими индивидуумами. Посредством социализации формируются социальные предпочтения, и молодое животное формирует видовую идентичность. (The Encyclopedia of Applied Animal Behaviour and Welfare).
Социализация – период, имеющий вполне конкретные временные рамки. Она начинается с открытия ушей, когда щенок начинает реагировать на звуки (примерно 19 дней), и заканчивается в 12–14 недель.
Повторюсь, что в возрасте 4 недели у щенка повышается способность обучаться. В 8,5 недель закладывается способность выбирать место для туалета. В 9 недель формируется игра с предметом, и важно, чтобы эти предметы вокруг были, ведь потом научить играть будет гораздо сложнее. В 11 недель формируется принадлежность к группе, то есть щенок понимает, что он – собака.
Важен и ранний опыт взаимодействия с человеком (это называется ранний хендлинг), когда щенка берут на руки, гладят и тому подобное. Ученые выяснили, что щенку в возрасте до 12–14 недель достаточно общения с человеком 2 раза в неделю по 20 минут, чтобы в дальнейшем он мог взаимодействовать с нашим видом как собака. Если же этих 20 минут 2 раза в неделю не набирается, то собака будет вести себя как дикое животное. И после 12–14 недель уже поздно на это влиять. Такую дикую собаку можно приручить, если приложить усилия, до какой-то степени адаптировать к жизни с человеком, если задаться целью, но все равно рисунок поведения будет совсем другой, нежели у собаки, получившей опыт раннего хендлинга.
Понятно, что 20 минут 2 раза в неделю – это минимум. И если от собаки нужно больше, чем просто способность жить рядом с человеком без особых проблем, этого, конечно, недостаточно. Но, увы, в некоторых не слишком хороших питомниках и приютах щенкам не достается даже этого минимума. И иногда из таких приютов и питомников выходят собаки, которые ведут себя как дикие.
Ранний хендлинг делает собак более активными и смелыми, и чем его больше, тем лучше щенки адаптируются к новому и легче переносят изменения в жизни.
В целом социализация необходима, чтобы собака спокойно воспринимала самые разные стимулы окружающей среды и не проявляла трусости или агрессии. Чтобы с ней можно было появиться практически в любых местах, не опасаясь, что поведение питомца покроет нас несмываемым позором.
Ира: Я думаю, что с определением социализации, как и с теоретической частью в целом, как специалист, тут сможет лучше ознакомить Катерина. Я же со своей стороны расскажу о своем опыте, а конкретнее, о социализации Оушена.
Как я уже упоминала, несмотря на то, что еще не все прививки были сделаны, своего щенка на улицу я со второго дня уже начала выводить. К посторонним собакам не подпускала, а с соседской таксой и двумя мопсами знакомить было не страшно. Можно сказать, даже полезно. В двухмесячном возрасте Оушен был ростом чуть повыше ранее описанных соседских питомцев, и они с удовольствием проводили время вместе.
Когда щенку было три месяца, Катерина пригласила нас на конюшню. И мы нашей маленькой компанией поехали вначале в троллейбусе, а потом и в маршрутке знакомиться с другими обитателями мироздания. На конюшне Оушену удалось познакомиться и с коровами, и с лошадьми, с курами, ну и, конечно, с новыми двуногими.
Также с трех месяцев Оушена начали готовить к выставкам и ездили на другой конец города на обучение к хендлеру. Это были постоянные смены транспорта, большой поток людей и новые незнакомые места. Постепенно я знакомила щенка с все более новым для него. Вероятно, где-то я делала ошибки, быть может, торопилась. Тут я как раз и спросила бы у Катерины, как правильно социализировать щенка, чтобы у него не было страхов, и впоследствии агрессии?
Катя: Как я уже упомянула, социализация имеет ограничения по времени. И это очень важно помнить. Это связано с особенностями развития мозга щенка. Именно в это время память малышей чрезвычайно чувствительна, а значит, они в наибольшей мере способны запечатлевать различные стимулы. Следовательно, учатся лучше обобщать и легче воспринимать новое. И если то, с чем щенок столкнулся в это время, безопасно, он будет воспринимать это как естественное окружение, а значит, относиться спокойно. Поэтому крайне важно не упускать время и как можно раньше начинать знакомить щенка с самыми разными стимулами окружающей среды.
Социализация – это развитие социального поведения щенка. Поэтому в социализации главное – взаимодействие. Например, при знакомстве с неживыми объектами у щенка должна быть возможность не только увидеть их, но и понюхать, потрогать лапками, попробовать на зуб (если это безопасно и уместно). Если мы говорим о знакомстве с другими существами, будь то другая собака, лошадь или человек, важно, чтобы завязалось безопасное общение – в этом случае щенок поймет, как другие реагируют на его сигналы, и эти существа станут для собаки предсказуемыми, а значит, не страшными.
***
История владельца (Анна)
Собака сидела полный карантин. Из недостатков – эрделька запомнила, что ходить в туалет надо дома, и потом оказалось достаточно сложно убедить ее делать это на улице. Мы перепробовали кучу вариантов – ходили долго (один раз щенок наездил с нами 8 часов, но донес все до пеленки дома), массажировали на улице пузико, заходили домой – разворачивались и бежали назад на улицу, выходили просто каждые два часа… А уж как бурно радовались, когда она сообразила, чего ждут от нее!
Социализация проходила хорошо. Но, думаю, это все-таки заслуга психики собаки. Людей и детей она обожает, других собак тоже. Из проблем – не знает, что другие собаки умеют кусаться, и плохо считывает сигналы "не лезь". Она способа разыграть собаку, будет приставать разными способами, но именно что ее могут потрепать – не понимает. Мы старались подойти к каждой породе на выгуле, обращали внимание на коляски, зонтики. У нас были распечатки по социализации с пунктами, с кем/чем познакомить щенка. Кроме того, нам очень повезло, что в районе выгула было очень много молодых собак – практически одного возраста.
Вопрос: как можно безопасно показать очень дружелюбному щенку, что не надо всех разыгрывать, не каждая собака рада ее видеть?
***
Катя: Чтобы научить щенка общаться с сородичами правильно, стоит знакомить его не только с щенками, но и с взрослыми собаками – именно они учат малышей правилам. Важно выбирать дружелюбных собак, которые, тем не менее, могут отстоять свои границы. И таким образом собачий ребенок научится правилам общения. Впрочем, этому вопросу у нас будет посвящено несколько глав в разделе «Свободы собакам!»