Елена Качур
Планета Земля
Воздушный океан. Что такое атмосфера Земли?
– Ещё один?! Но ты же сказал, что океанов всего пять. Я уже и названия заучил!
– Всё так и есть. Океанов, заполненных водой, действительно пять. А этот, о котором я говорю, особенный. Мы с тобой сейчас как раз находимся на его дне.
– Дядя Кузя, на каком дне? Что ты меня путаешь? Мы на суше!
– На суше. А что вокруг нас?
– Ничего. Воздух.
– Правильно, воздух. Только воздух, Чевостик, это совсем не «ничего». Воздух состоит из разных газов и имеет вес.
– Воздух? Вес? Да ведь его совсем не чувствуешь!
– А ты махни рукой! Почувствовал?
– Да. Ветерок.
– Ветер – это и есть движение воздуха.
– Ладно, пусть так. Но о каком же океане ты всё-таки говорил?
СЛОИ АТМОСФЕРЫ
– О воздушном, конечно! Он называется атмосфера. Воздушный океан окружает всю Землю, благодаря ему на нашей планете существует жизнь. Все наземные живые существа – животные, растения и мы с тобой – находятся там, где воздуха больше всего, – на поверхности Земли. Она и есть дно воздушного океана.
– Получается, что воздух не везде одинаковый?
– Совершенно верно. Высоко в горах людям его не хватает, а совсем далеко от поверхности Земли его так мало, что нам там нечем было бы дышать. А теперь – в путь, знакомиться с нашей удивительной планетой. Мы отправляемся на юг, к подножию Кавказских гор. Летим!
Задание
Эксперимент! Тебе понадобятся прозрачный стакан, газированная вода и изюм. Налей газировку в стакан и брось туда изюминки, 2–3 штучки. Смотри, изюм начал «танцевать». Пузырьки воздуха поднимают его на поверхность!
Высоко над землёй. Параллели и меридианы
– Дядя Кузя, можно я выгляну в иллюминатор?
– Разумеется.
Иллюминатор – так называют окна в подводных лодках, кораблях, самолётах.
– Какая же красота внизу: лес зелёными пятнами, поля – жёлтыми квадратами, между ними полоски дорог и синие ленты рек! Эх, жалко, нельзя узнать, где мы пролетаем!
– Почему же, Чевостик. Смотрим по приборам. Сообщаю точно: географические координаты точки – 50 градусов северной широты и 45 градусов восточной долготы.
– Что-то я ничего не понял. Какие ещё широта и долгота? Как у каравая: во-от такой ширины, во-от такой ужины?
– Что ж, попробую объяснить. Глобус мы с тобой не захватили, используем вместо него другую модель Земли.
– Апельсин! Я их так люблю! Давай его скорее съедим.
– Не спеши, Чевостик, я же сказал – это модель Земли. Сначала объясню всё про полушария, а уж потом съедим. А сейчас очистим апельсин и проткнём его через серединку спицей. Вот так.
– Ты держишь спицу за концы, а апельсин на ней крутится.
– Представь, что это наша планета. Спица – воображаемая ось. Воображаемая – такая, которой на самом деле нет, но мы её представляем. Вокруг этой воображаемой оси и вращается наша планета. Места, где ось выходит на поверхность, называются полюсами. Их два – Северный и Южный.
– Дядя Кузя, на этих полюсах тоже палочки торчат?
– Нет, конечно, я же сказал, что ось воображаемая, а вот полюса, напротив, вполне реальные. А ты обратил внимание, где полюса у нашего апельсина?
