Большая книга родителей будущих первоклассников – Елизавета Филоненко
Родители дошкольников и младших школьников! Эта книга – для вас!
Учеба – самая сложная работа в жизни ребенка, и большинство родителей в наши дни начинают готовить свое чадо к школьному обучению чуть ли не с пеленок. В ход идут различные методики «раннего развития» и развивающие пособия, призванные обеспечить первокласснику успешный школьный старт, развить в нем лидерские способности и сформировать гармоничную личность. Однако чаще всего старания взрослых приводят к обратному результату – увы, современные дети не хотят учиться, не умеют общаться, отдают предпочтение не книгам и подвижным играм, а гаджетам, и школа для них становится источником постоянного стресса.
Существует ли выход из этого тупика? Да. Дверь в успешное будущее для дошкольника открывают пять ключей: социальный интеллект, эмоциональный интеллект, произвольность и мотивация, физическое развитие и интеллектуальные навыки. Обо всех тонкостях и секретах развития этих сфер рассказывает детский психолог и специалист в семейной психотерапии Елизавета Филоненко.
Серия "Академия психологии для родителей"
Книга очень полезная для тех родителей, которые переживают за своего ребенка, и, конечно, за то, каким будет у их чада первый год в школе.На самом деле я бы рекомендовала читать Филоненко уже тогда, когда вашему ребенку исполнится лет 5. Потому что многие вещи, в том числе и плавную подготовку к школьному обучению, по-хорошему нужно начинать задолго до даты Х. И нет – это не полгода, как говорят врачи, и это не год, как говорят во всех песочницах.Можно сказать, всё наше увлечение ранним развитием (а у каждого родителя ажиотаж начинается с самых малых лет дитятки – у кого-то даже в годик) – это плохой знак. И вот когда вы ощущаете, что прямо хочется вам подорваться и начать кормить ребенка буквами, цифрами и прочими элементами знаковой системы: остановитесь и прочитайте сначала книгу Филоненко.Здесь вы найдёте грамотные объяснения того, какие ключевые сферы развития важны для того, чтобы ими заниматься вплотную в равной (!) мере. Почему так часто уже в середине 1 класса у детей резко падает мотивация к обучению. Нужно ли знать и уметь читать, считать, писать – и как правильно и мягко научить этому ребенка так, чтобы он не завыл уже на первой неделе в школе.Как вести себя всем членам семьи, где растет будущий первоклассник? Где проходит зона ответственности родителей, а где – школы и педагогов? Правильна ли тактика: в школе ребенка защищу, а дома отругаю сама, так же надежнее, и имидж семьи не теряется.Да, а ещё тут есть полезные игры на развитие разных сфер личности, и с ними я всецело как педагог согласна – их не так много, чтобы родители занимались с ребенком через откровенное «не хочу» (и транслировали заодно ребёнку это нежелание развиваться). Но и не так мало, чтобы попасть в ситуацию выбора без выбора.Язык у книги очень легкий и непринужденный, в отличие от других работ, посвященных адаптации к школе и подготовке к ней же. Уверена, за несколько вечеров без труда можно одолеть все разделы и сразу же начать применять.