Евгения Широкая-Ляшко
Порядок
– А дети где? – спросил Никита.
– Наверх отвёл.
– Наверх?
– Вот ты сегодня школу прогулял?
– А вы откуда знаете?
– Прогулял. И они из твоей породы. Вместо того чтобы на небеса лететь, ко мне улизнули. Бери, говорят, Добрый Шубин, нас в ученики, потом в ангелах отдыхать будем. Пожурил немножко и отправил. Любовь к родине это хорошо, а Порядок нарушать нельзя.
– Порядок?
– Законы Мироздания блюсти требуемо. Земля сынов бережёт, а они её. А коль вышел в мир духов, будь добр, исполняй, что велено.
У Никиты невольно вырвалось.
– Поэтому богатыри, когда в дальний поход отправлялись, с собой горсть земли брали.
– Истинно так. Питает нас родная земля. Силы даёт. Пуст человек без Родины.
– А вы тоже улизнули?
– Осмелел, смотрю?! – хохотнул Добрый Шубин, но всё же ответил, – как срок вышел, наверх не отправился. Тут стезя моя. Да, не из лёгких, но справляюсь. Выбрал я земляков оберегать, а время придёт, так туда снова призовут.
– И я хочу близких оберегать!
– Похвально. Пока земляки в беде, негоже почивать ни люду, ни духу.
– Поможете?
– Не переживай. Обеспечу я ручейки, по которым оружие из соляного рудника к ополченцам попадёт. И мой совет тебе и друзьям его передай – объединяйтесь со старшими, война не понарошковая. Да учитесь. В этом ваша борьба. Однажды наступит мир и эту землю предстоит превратить в цветущий сад. И ещё наказ дам. С колдовством завязывай. Сожги ту книжицу. К счастью тёмная дорожка не приведёт.
– Обещаю!
Добрый Шубин схватил его за руку.
– Это чтоб наказ не забыл… Пропадёт, как исполнишь.
Послышался мамин голос, всё громче и громче.
– Вставай, школу проспишь!
Никита открыл глаза. Шторы отдёрнуты. Мама уже заходила. Он хотел скинуть одеяло и замер. На руке появилась метка в виде скрещенных молота и кирки. Сразу узнав символ горняков, Никита понял, кто его оставил.
Весь день таращась на метку, Никита находился в недоумении: наваждение или правда. Как назло, сегодня к доске не вызывали. Уроки тянулись, словно захворавшие черепахи по глубокому песку.
Разговор с одноклассниками случился сам собой. Физрука срочно вызвали в учительскую, а класс остался на школьном стадионе. Подставив лица ласковому солнышку, ребята распределились на гимнастическом комплексе, как мартышки на лианах.
– Скоро каникулы. На море поедем. А там красотень, – промурлыкала соседка по парте.
– Долой домашку! – провозгласил кто-то из мальчишек, и ему вторила чуть ли не половина одноклассников.
– А я буду штудировать учебники и летом, – решительно заявил Никита.
Круглый отличник поморщился.
– Да ладно! Не гони!
– Честно. Я не шучу. Дел очень много предстоит, – ребята с неподдельным удивлением воззрились на Никиту, а он со всей серьёзностью продолжал, – чтобы город был живой, ведь много профессий нужно. А ещё надо, чтобы специалисты первоклассные были, а не троечники с двоечниками. Чтобы не страшно было людям к ним обращаться. И чтобы, закрыв все бытовые вопросы, мы могли о космосе думать…
Отличник с искренним задором подхватил идею.
– А что там думать? Изобретать ракеты для межгалактических полётов и покорять Вселенную!
И ребята загалдели, наперебой делясь мечтами имперского размаха.
После обеда Никита отбывал уроки в «художке». Вдохновение сегодня будто взяло выходной. Учителя то и дело хмурились и интересовались, не заболел ли он. Изрядно вымотанный нерешаемым ребусом, он вернулся домой и ненароком, пока переобувался, подслушал разговор родителей. Они были чем-то так увлечены, что даже не заметили его прихода.
– Дорогая, я тебе говорю, что оттуда! Сама подумай, пистолеты-пулемёты Шпагина, винтовки «трёхлинейки», противотанковые ружья системы Симонова! Все эти раритеты Великой Отечественной войны из Прасковеевки! Я уверен!
– А куда с ружьём на танк?
