– Вот. Уже легче, – шлёпают ботинки по лужам.
– Хм… – рушится горный обвал.
– А давай так, – доска становится клетчатой, попеременно, – чтобы я к тебе в гости ходил, – после небольшой паузы, – ну и ты ко мне.
– Ну, давай, что ещё нужно, чтобы играть в твою игру?
– Нужны фигуры.
– Какие? Не томи, младший.
– А вот такие, – после с издёвкой, – Старший.
На доске стали появляться разнообразные фигуры. Много. Или нет. Кто знает. Счёта ещё не было. Один, два, три, остальное – много.
– Ну и?
– Что «ну и»?
– Учи играть.
– А! Ну вот это конь. Он ходит так.
Фигурка описывает Г-образную траекторию.
– Где ж ты видел, чтобы конь так ходил?
– А где ты коня видел?
– Хм, ну…
– То-то же, – продолжает, – это слон, он ходит вбок.
– Что-то пьяный слон у тебя получается?
– Какой? – искренне удивлён.