Лекция 2 «Обучение и развитие в дошкольном возрасте» – Лев Семенович Выготский
Льва Семеновича Выготского называют «Моцартом психологии», а между тем можно сказать, что человек пришел в психологию со стороны. Лев Семенович не имел специального психологического образования, и вполне возможно, именно этот факт и позволил ему взглянуть по-новому, с другой точки зрения, на проблемы, стоящие перед психологической наукой. Его во многом новаторский подход объясняется тем, что над ним не тяготели традиции эмпирической «академической» психологии.
Из второй лекции Л.С. Выготского вы узнаете, что представляют собой программы для детских садов, чем они отличаются от школьных программ, какое место они занимают в педагогической работе детского сада, какого рода деятельность ребенка и с ребенком охватывают и разрабатывают эти программы.
Серия "Обучение и умственное развитие в детском возрасте"
- Лекция 1 «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте»
- Лекция 2 «Обучение и развитие в дошкольном возрасте»
- Лекция 3 «Динамика умственного развития школьника в связи с обучением»
