Что делать, если… 2. Продолжение полюбившейся и очень полезной книги – Людмила Петрановская

О Петрановской я слышала давно, причём вещи взаимоисключающие. Кто-то говорил, что она пишет отличные, совершенно необходимые детям книжки кто-то – что это набор банальностей, которые и так все знают. Прочитав эту небольшую и, прямо скажем, не слишком оригинальную книжку, я удивилась, что никому в голову не пришло написать что-то такое раньше. То есть, писали похожее, но никогда – так.

Книжки эти не нужны тем, кому всё уже объяснили родители. Я убедилась, что в этом отношении мои родители – большие умницы. Я всегда знала, что делать, если разбила коленку или начала тонуть. И панику впервые испытала уже будучи взрослой. И справилась с ней, похоже, всё потому же – родители правильно научили. Но большинству современных родителей некогда. Или им самим не объяснили элементарные правила поведения в экстремальных ситуациях. Например, я с удивлением узнала, что большинство взрослых не знает, что делать в случае пожара. Или смазывают ожоги маслом. Или делают ещё какие-нибудь глупости. И в этом случае книга Петрановской просто необходима. Потому что говорит с детьми о самом главном: как сохранить жизнь и здоровье. А заодно и человеческое достоинство. Как научится говорить «нет». Как сделать свою жизнь радостной. Как расти. В общем, очень правильная и совсем не занудная книга. Написанная бодро, понятно и доступно. Для родителей тоже полезна, ибо учит тому, как говорить о сложных вещах просто и убедительно.

Эта часть ничуть не хуже первой, но для какого возраста она рассчитана, так и осталось для меня загадкой. Что делать, если поранился, если выключили свет, если застрял в лифте – это ценная информация даже для шестилетки. Школьникам будут полезны главы про учебу, почерк, память, усидчивость. Но на какой возраст нацелена глава «Предлагают попробовать наркотики, закурить или выпить»? Что-то мне подсказывает, что слишком маленьким детям этого не предлагают, а тем, кому предлагают – подобные книги уже неинтересны. Так, например, дочь переходит в пятый класс, ей всего 10 лет, но эта книга её совершенно не впечатлила (а я так предполагаю, что предлагать начинают позже, хотя кто знает – может я просто забыла снять розовые очки). Если бы не младший – то она бы даже читать ее не стала, а так и брата рассказами поразвлекала, и сама что-то новое может быть узнала. Мой вердикт – книга нужная, но читать следует выборочно: каждой главе свое время и место.

очень хорошая книга. мне нравится. советую детям всех возрастов . правила точно понадобятся в жизни. ещё очень смешные иллюстрации с монологами и диалогами.!!