Максим Бур
Приключения Икса и Зета к Земле
Главв 5. Мир Утопия.
Первый гид был разобран в кристале памяти Зет и Икс нашли кристал с видео и данными космического бродяги Леулока.
Они прочитали и посмотрели эти данные.
Леулок, одинокий путник между звёздами, скользил по бездонным просторам космоса. Его корабль, старый и изношенный, был его единственным спутником в этой бескрайней тьме.
“Звёзды,” прошептал Леулок, глядя в окно своего корабля. “Столько их, и каждая имеет свой собственный путь, свою судьбу.”
Он был картографом, и его задача заключалась в том, чтобы создать самую точную звёздную карту. Он путешествовал от системы к системе, от планеты к планете, записывая координаты, изучая астрономические явления.
“Каждая звезда – это история,”* продолжил Леулок. “Она рождается, живёт свою жизнь, а потом умирает, оставляя за собой след на небе. И я – свидетель этой вечной симфонии.”
Он аккуратно вводил данные в свой компьютер, создавая цифровую карту. Он знал, что его работа может помочь другим путешественникам, поможет им найти путь домой или к новым мирам.
“Вот и последняя звезда,” сказал Леулок, закрывая глаза. “Теперь моя карта полна. Но я не останусь здесь. Я продолжу свой путь, и, возможно, найду что-то новое, неизведанное.”
Он взглянул на свою карту, улыбнулся и вновь включил двигатель. Космос ждал его, и он был готов исследовать его до конца своих дней.
И так, Леулок, космический бродяга, отправился в путь, оставив за собой след на бескрайнем холсте ночного неба.
Икс досмотрел файл:
–Да давай чинить .
–Давай.
– Икс! Ты слышал о последнем обновлении нашего терминала гида?
– Зета! Да, я видел уведомление. Что нового?
– Вот что я узнал. Обновление терминала приложением контроль позволяет обновить версии до 53 включительно на современную версию и настроить её для подключения к местной сети картографии. Давай пошагово разберемся:
Сначала установи на своем пойнтер-версии не менее 7 приложений контрол через гид схему.
Затем выключи и включи питание нашей панели и подожди примерно 1 минуту для активации собственной сети панели под именем Зентик Z031.
Подключись на своем гиде в настройках к сети Зентик Z031 с паролем 12345678.
–Да готово.
Открой приложение Контрол, пункт “Поиск”. Там появится информация о контроллере с заголовком “Требуют обновления”.
Нажми кнопку “Обновить 57” для обновления ядра контроллера и подожди 2-3 минуты до появления заголовка “Уточняют версию”.
Подключись снова к сети Зентик Z031 7. **Икс:** Спасибо, Зета! Я сразу же проверю обновление.
– Пожалуйста, Икс. Удачи с обновлением! Всё готово.
Икс подошёл к гид-карте и стал осматривать:
–Ну не пуха не пера.
Икс включил терминал.
Гид чётко стал отвечать на все поставленные вопросы.Он давал точную информацию о мире о том что где происходило и что где есть.
–Наконец то – -вымолвил Зет.
–Да бродяга установщик молодец.
Вскоре работа закипела на поверхности планеты.Один,второй,сотый гид начинали адекватно вест себя.
А через месяц на планете 100 тысяч гидов были отремонтированы.
ИИ бортовой платформы бродяг посоветовал парням покинут систему и дальше лететь к Земле так как техно волна побежала по миру.А это
могло привлечь постороннее внимание.Ребятам было жаль покидать систему ведь они втянулись в производство.Дезентегрировав все заводы и майнеры.Собрав всё оборудывание и попрощавшись с жителями.Парни отправились в глубокий космос.
Зет возился со скачиными данными с устаревшего гида искал дополнительную информацию о бродягах установщиках.
Платформа уже покинула мир.
Тут в терминале что-то пискнуло и женский голос стал говорить.
Друзья, сегодня я хочу рассказать вам историю о космическом бродяге по имени Леулок. Он был обычным человеком, который покинул свою родную планету, чтобы исследовать бескрайние просторы космоса.
Леулок путешествовал на своем старом и изношенном космическом корабле, который стал его верным спутником на протяжении многих лет. Он провел большую часть своей жизни, бродя с планеты на планету, искав новые знания и приключения.
Однажды, во время своих бесконечных странствий, Леулок обнаружил древнюю звездную карту, которая являлась загадкой для многих космических исследователей. Она была утеряна веками, и только немногие знали о ее существовании.
Леулок решил, что это было его предназначение – разгадать секреты этой карты и открыть новые миры для человечества. Он принялся изучать каждую ноту, каждый символ, каждую гравюру на этой карте. Он проводил дни и ночи, усердно работая над этой загадкой.
Но с каждым шагом, с каждой новой планетой, которую Леулок посещал, он осознавал, что эта звездная карта – не просто набор координат, а что-то большее. Она была ключом к тайнам Вселенной, к ее прошлому и будущему.
Леулок заметил, что на карте были указаны не только планеты, но и различные звездные системы, черные дыры, галактики и даже неизведанные области космоса. Он понял, что эта карта могла изменить не только его собственную судьбу, но и судьбу всего человечества.
Однажды, Леулок прибыл к удаленной звездной системе, которая была записана на карте. Он обнаружил, что это была древняя цивилизация, которая исчезла веками назад. Он изучал руины, собирал артефакты и понимал, что эти люди были предтечами человечества.Но это не самое интересное.
–А что может быть интересней предчет.
Они были первыми, кто путешествовал по космосу и исследовал другие миры. Их знания были невероятными, и Леулок понял, что звездная карта, которую он нашел, была их наследием. Они оставили ее для будущих поколений, чтобы они могли продолжить исследования и расширять границы человеческого знания.
С этого момента Леулок решил, что его целью не только является разгадывание загадок космоса, но и сохранение и передача этого знания будущим поколениям. Он стал записывать все свои открытия, создавая свою собственную звездную карту, чтобы другие исследователи могли продолжить его дело.
Так прошли годы, и Леулок стал легендой – космическим бродягой, который устанавливал звездные карты и расширял человеческое понимание о Вселенной. Он стал символом того, что один человек может сделать большое дело и изменить мир.И однажды он посетил странный мир.
–Подожди позови Икса.
История Леулока напоминает нам о важности исследования и открытий. Она показывает, что наша Вселенная – это не просто безжизненное пространство, а бесконечный источник знаний, который мы должны исследовать и узнавать все новое. И кто знает, может быть, однажды вы найдете свою собственную звездную карту и станете следующим Леулоком?
Когда подростки уселись то терминал расказал такое что они заспорили между собой.
Диалог между двумя подростками,Зетой и иксом бурлил.
–Зет, ты заметил, как ученики в школе постоянно издевается над другими? Это просто ужасно!
–Да, Икс, я видел. Но что мы можем сделать? Есть кто старше и сильнее.
–Не соглашусь. Мы можем поддержать , показать им , что он не одиноки. И, возможно, даже поговорить с учителями о происходящем.
– Но ведь это может привести к тому, что обратится агрессия на нас.
мы не можем молчать. Если мы не будем реагировать, буллинг продолжится. Давай попробуем вместе что-то изменить.
– Хорошо, давай поддержим Леулока и слетаем в тот мир и попытаемся изменить ситуацию. Может быть, вместе мы сможем остановить этот ужасный буллинг и в других мирах.
Буллинг – это серьезная проблема, и важно, чтобы подростки и взрослые вместе работали над её преодолением. Если вы столкнулись с подобной ситуацией, не оставайтесь равнодушными. Обратитесь к учителям или родителям, чтобы помочь жертвам буллинга.Вам наверное интересно что за спор что за информация была добыта с терминала.
Леулок посетил мир утопию где был побеждён школьный боулинг что привело к расцвету и достижения утопического общества.В мире, где буллинг в школах был успешно побежден с помощью видеокамер, образовательные учреждения стали безопасными и поддерживающими средой для всех учеников.
–Давай рассмотрим, какие изменения произошли. -предложил Икс посетим тот мир.
–Но это же не по пути на Землю.
–Но зато мы можем скопировать всё и распостранить во все миры их идею .
–Ладно уговорил.
С космического корабля открывается удивительный вид на бескрайний космос.Планета кажется невероятно красивой и хрупкой. Ее голубой цвет и белые облачные покровы впечатляют.Вокруг героев – абсолютная тишина и чернота они спят. Вакуум космоса не передает звуков, и мы можем наслаждаться полной покойной обстановкой.Ночное небо с космического корабля – это невероятное зрелище. Миллионы звезд, галактики и планеты расстилаются перед нами.
Видимость звезд намного лучше, чем на Земле, потому что нет атмосферы, которая рассеивает свет.
На орбите парни проверяли оборудование.
– Икс, ты видишь этот новый модуль управления? Он значительно улучшит нашу эффективность.
– Да, Зет, и эти усовершенствованные датчики помогут нам лучше ориентироваться в космосе.
– Только представь, сколько новых звёздных систем мы сможем исследовать!
– Это правда волнующе. Но давай не забывать о проверке всех систем перед запуском.
– Конечно, безопасность превыше всего. Проверка систем – наш первый приоритет.
Корабль Зета и Икса оснащён передовыми технологиями и модулями управления. На борту присутствуют усовершенствованные датчики для навигации и исследований.
Корабль спроектирован для длительных космических миссий с возможностью исследования новых звёздных систем.
Безопасность является ключевым аспектом, поэтому системы корабля регулярно проходят тщательную проверку перед запуском.
Глава 6. Отклонение от маршрута.
Высадившись на планету ребята разделились.Зет пошёл в цент,а Икс в торговый район.
Вскоре Зет познакомился с мэром Утопи города Бетой.
–Привет, меня зовут Бета. Как тебя зовут?
–Привет, я Зет. Приятно познакомиться, Бета. Откуда ты?
–Я из местный. Ты тоже отсюда?
–Нет, я родом из Земли. Как тебя привело сюда в центр города?
– У меня здесь работа, я мэр. Тебе нравится Утопи город ?
– Да, я обожаю этот город. Расскажи, что ты любишь делать в свободное время?
–Я увлекаюсь фотографией и путешествиями. А какие у тебя увлечения?
–Я люблю читать книги и играть .
Потом Бета расказал что мире, где буллинг в школах был успешно побежден с помощью видеокамер, образовательные учреждения стали безопасными и поддерживающими средой для всех учеников. Давай рассмотрим, какие изменения произошли.-говорил Бета видеонаблюдение в школах.
Зету нужен был Икс посовещаться он не знал с чего начать,хоть они изгнали что в таких мирах нет секретах о бродягах,но он не мог понять почему их систему в школах не скопировали в иные миры,что любили делать бродяги.Но Бета не знал о чём думал Зет и продолжал:
–Все учебные заведения оборудованы современными системами видеонаблюдения. Камеры установлены в коридорах, классах, столовых, спортивных залах и других общественных местах.
Видеокамеры записывают все происходящее в реальном времени, что позволяет быстро реагировать на любые инциденты.
Профилактика и реагирование на высоте:
Школьные администрации проводят обучение учителей, учеников и родителей по противодействию буллингу.
Педагоги активно следят за поведением учеников и реагируют на любые проявления агрессии или травли.
В случае инцидента видеозаписи используются как доказательство, что помогает наказать виновных.
Икс, прогуливаясь по уютным улочкам города, встретил своих давних друзей.Так ему показалась когда он увидел Бету.
Зета представил их друг другу.
Веселые лица и радостные объятия сразу же наполнили воздух теплотой. Вот как это произошло.
У Зета пропали волнения.
Икс рассказал о своих последних приключениях и новой шутке. Они рассмеялись, вспоминая студенческие годы, и решились в на ужин в ближайшем кафе. Они шли по улице Солнечной, наслаждаясь яркими лучами солнца. Вдруг они увидели в далеке знакомую вывеску кофе .
Зета заметил:
–Икс ты обратил внимание что кофе есть во многих мирах ,а программ антибуллинга нет.
Бета стал никого не ожидая говорить:
–Поддержка жертв:
школьные психологи и социальные работники оказывают поддержку жертвам буллинга,видеозаписи помогают выявить обидчиков и предоставить доказательства.
Социальная адаптация:
Видеокамеры помогают выявить случаи изоляции и исключения учеников из общества.
Икс уже понял что к чему и сразу спросил а куда их изолируют?
– Школьные программы.-но Бета не услышал,– направлены на создание дружелюбной атмосферы, где каждый чувствует себя важным и уважаемым.
Приятели :Зета и Икс ухмыльнулись улыбками бродяг и не стали перебивать.
–Сотрудничество с родителями,-вешал Бета,-родители могут просматривать видеозаписи, чтобы следить за поведением своих детей. Это способствует более активному взаимодействию между родителями и школой.
Положительная атмосфера: благодаря видеонаблюдению школы стали более дружелюбными и открытыми местами, где каждый ученик может реализовать свой потенциал.
И всё же куда их отправляют спросили приятели?
–Я не знаю.-пожал плечами Бета.
Икс попросил не расспрашивать Зета Бету,он вспомнил историю Андриана о том что все миры в отличие от бродяг прикреплены к определённым правилам,а это имеет отрицательный баланс,он сказал Зету что объяснит ему всё на борту.
Они зашли в кафе и пообедали ,потом Бета сказал что у него дела.
Позже они направились в парк Цветущих Деревьев. Там они увидели, подругу Искру которую знали на платформе Бродяг. Она сидела на скамейке, читая книгу. Они знали что могут встретить тут знакомых бродяг,такие миры они обожали посещать.
И решать задачки -решения проблем для новичков
–Искра – крикнул Икс, подбегая к ней. -Как ты здесь? Что нового?
Искра улыбнулась и поднялась, чтобы обнять друга. Они поговорили о жизни, о том, какие книги она читает, и о планах на будущее. Икс пригласил Искру на чашку кофе, и они отправились опять в ближайшее кафе.
Они зашли в кафе Лаванда.
В уголке тихого улицы расположилось уютное кафе под названием “Лаванда”. При входе гостей встречает приятный аромат свежей выпечки и ароматного кофе.
