Марианна Рысцова
Без критики!
1 сцена Бойся вилки
Место действия: г. Саратов – жемчужина Поволжья с самой длинной и красивой набережной Волги, кольцом городских парков и бусинами островов вокруг города.
Действующие лица:
Мама Виталия 35 лет музейный работник, историк и невротик.
Папа Женя 35 лет аниматор с образованием учителя истории, бунтарь.
Их дочь Катя 15 лет школьница с увлечением психологией.
Их старший сын Лёша 10 лет осмысленный школьник – бунтарь.
Их младший сын Дима 7 лет шкодник и свободолюб.
Учительница детей в школе 25 лет невротик.
Бабушка детей 55 лет тревожная контролерша с собственной торговой лавкой.
Амина 10 лет лучшая подруга Лёши.
Глеб 10 лет задира и недруг Лёши и Димы в школе.
Мама Глеба нервная жертва обстоятельств.
Отчим Глеба владелец фитнеса и тяжелоатлет.
Одноклассники детей в школе.
Гуру – 27л-летний эксцентричный блогер-эзотерик.
Рыбак 40 лет интроверт.
За кухонным столом семья с двумя детьми-школьниками. Мама и папа ругаются, жена припоминает мужу все его неудачные заработки:
– Все люди как люди, ты один экспериментатор! Над детьми в школе смеются, потому что их папа – клоун!
Папа достает из бутерброда лягушку, а из кувшина рыбку (шевелит хвостом как настоящая, лягушка двигается, скачет, заводная). Дети смеются. Мама злится:
– Опять ваши выходки! Мне стыдно людям в глаза смотреть! За столом едят, а не балуются!
Папа: – За столом радуются, это способствует перевариванию еды, смех продлевает жизнь, а твоя критика этому не способствует.
Мама: – Ах вот в чем дело? Значит я виновата? Ваше шутовство не одобряю? А знаешь, что с твоими детьми произошло в школе? Твои дурацкие шутки дети повторяют и там! И теперь их дразнят не только за бедность, но и за нелепых родителей. Знаешь, что их грозят оттуда выгнать?! Лёша побил мальчика, устроил драку в столовой школы!
– Да какие мои шутки? Лёша получше меня шутит, что ему мне подражать! Драку???
Папа удивленно смотрит на сына. Мальчик рассказывает и домашний стол становится школьным:
– Сижу, никого не трогаю. Достаю из рюкзака складной нож и отрезаю часть булочки, протягиваю подруге, чтобы поделиться.
Мама отбрасывает халат, теперь она строгий учитель в пиджаке. Учитель в шоке:
– Рысцов, отдай быстро нож! Откуда у тебя холодное оружие в школе???
Лёша удивлён и гордо:
– Арифметьева, нож не холодный, а теплый, его мне папа подарил, в походе. (Раскрывает складной веер приборов, оставляя выше вилку). Но не бойся ножа, бойся вилки! Один удар – четыре дырки!
У стола школьники. Все смеются. Учительница опять возмущённо пытается отнять вилку. Лёша:
– Я никому не отдам свой набор походника! Вы что, хотите, чтобы я руками консервы открывал и ладонью уху ел?
Опять смех детей.
– Рысцов, не называй учителя по фамилии и исполняй, что тебе говорят сразу!
– Так вы же нас по фамилии называете, что за дискриминация? И вдруг вы что-то плохое прикажите исполнить, я лучше с начала подумаю, делать это или нет!
– Немыслимо! Взрослые всегда правы и детям нельзя их решения оспаривать! Твоё дело – слушаться старших! Без разговоров выполняй команду – отдай!
– Нет, это моё, я лучше уберу. Варвара Петровна, а если маньяк меня старше, мне тоже его без критики слушаться? Папа говорит, что нет!
В огромной столовой тишина, всё внимание на этот разговор и перетягивание вилки.
Сестра стыдливо выглядывает, подруга с насмешкой спрашивает " – Это твой брат там буянит?". Катя опускает голову и уводит подругу из столовой. Лёша ослабляет тягу и учительница, тянувшая вилку на себя, резко перетянув, втыкает её в попу ученику, который наклонился, чтобы положить булочку в рюкзак. Ученик орёт, вилка в попе. Учительница в панике уводит его из столовой, говоря Лёше: «Всё из-за тебя, прощайся со школой!».
Местный мальчик-заводила Глеб показывает пальцем на Лёшу и кричит:
– Смотрите, Рысцов и его папа бомжи! Они едят консервы и ночуют в палатках! Фу, нищие бомжи с одной на всех вилкой! Они её по очереди передают, чтобы поесть, все пятеро!
Подруга Лёши Амина, подходя к Глебу: – Прекрати и извинись! Это подло!
Глеб: – А то что?
Амина не находит слов, толкает его в плечо, тот падает.
Все смеются, Лёша отвлекается на него, злится. Все остальные ученики снимают это на камеру и смеются. Глеб встает и толкает Амину, маленький Дима толкает за это Глеба, тот его. Лёша закрывает собой Диму, и они с Глебом сцепляются руками, Глеб падает. Учитель кричит – Лёша! К директору быстро!
Лёша вжимает шею в плечи.
Кухня. Папа:
– Да он шутил про вилку, гордился своим ножом, как можно отнимать у ребёнка силой подарок?
Мама возмущена:
– Он размахивая вилкой в столовой перед учителем! Из-за него Смирнов не сможет сидеть ещё месяц!
– Ну вот, Смирнов наконец оправдает свою фамилию и посидит смирно!
– Тебе всё смешно? Только клоун не может воспитывать своих детей! Теперь ты пойдёшь в школу к директору разгребать все эти жалобы! Там такое началось! Учитель докладную написала, требует Лёшу исключить из школы! Амину тоже! Папа этого Глеба тоже подключился, крутой какой-то. Теперь не пройдут твои шутки, как ребёнку жить дальше?
– А ты что, считаешь, что он во всём виноват? Почему ты вместо позитивных эмоций – любви, радости, веры, интереса, всегда выбираешь стыд, зависть, обиду, злость, страх и критику? Твоего ребёнка обидели, его защитить надо, а не этих критиканов! Как считаете, ребята?
И с каких пор бедность стала пороком? Он что, убить кого-то грозился? Нет, он поделил булочку по этикету – ножом, а не руками! Молодец, что поделился! Молодец, что думает головой, а не слушается безропотно всех подряд! И что слабого и девочку защитил молодец! И подарок я ему говорил всегда при себе держать – это правда набор мужчины и походника, он отцовское наставление исполняет, слушался старшего для него – отца, а не молодую чужую учительницу! А кто смеётся над походами и отнимает силой у слабого ребёнка – сами виноваты! И нет высшей ценности в школе, чем ребенок и его желание учиться! Подумаешь важность – награмодить ненужных правил и условностей, забить самооценку и волю детей в плинтус! Да Лёша уже сейчас аниматором может за день больше этой учительницы заработать, у него талант есть людей радовать, а она завидует!