Азбука вязания крючком. Книга-конструктор. Шапки, шарфы, варежки, снуды для детей и взрослых – Марина Анненкова

Заказывала две книги. Одну про вязание сумок, а вторую эту. Когда получила на руки, была очень разочарована. Беглого просмотра хватило, чтобы понять, что ожидания не оправдались и придется долго разбираться. На фоне второй книги, где было все четко и понятно изложено, здесь казалось все не так.

Частично есть моя вина, так как нужно было не ограничиваться аннотацией, а заглянуть еще и в оглавление. Книга-конструктор – да, но вот «азбука вязания» применительно к ней, явно лишнее.

Теперь по порядку.

В итоге, я была и права в своем разочаровании и нет. Почему? Давайте разбираться.

Начнем с того, что азбука явно не для начинающих. Прежде чем приобрести ее, обучалась самостоятельно пусть и понемногу, но ежедневно в течение трех месяцев. Даже с ютубом, дополнительной литературой и иными источниками, продираться удается с трудом. Дело в том, что очень много нужной информации опущено. Как элементарной (здесь не помешала бы подробная информация, все ж азбука вязания), так и основной, без которой кучу ошибок наделать можно. Поэтому порой возникает ощущение, что просто забыли дописать текст. Иногда, на мой взгляд, текст некорректен вовсе, а порой и явные ошибки встречаются. Собственно, я взяла карандаш и, пробуя вязать проект шапки, исписала весьма порядочно. Где черкая, где дополняя. Нормально ли это для обучающей книги? Вопрос спорный.

Фотографиями не воспользовалась ни разу, так как это просто бесполезно. Например, в разделе «виды соединения резинки» понять как она свернула изделие (где ты заканчивал вязание и где находится рабочая петля) не представляется возможным. Между одним фото и другим очень большой интервал. Не понятно как провязывать в промежуточном этапе. Хоп, и вместо подробного пошагового изображения, уже финальная работа. Здесь так и строится. В основном больше фотографий с уже готовой работой.

Чтобы не быть голословной, приведу и другие примеры.

Перед указанием инструкций по завершению работы (шапка-колпачок), автор пишет о том, как сделать шов красивым и ровным, так как при вязке по кругу, он смещается.

Обращаю внимание, что до указанной пометки, была уже связана и резинка, и основная прямая часть и частично часть с убавками! Она при этом пишет «Если вы вязали столбиками с накидом по кругу, то наверняка замечали, что шов смещается. Ничего страшного в этом нет, но и выглядит такая вещь, увы, не очень аккуратно». Внимание вопрос, почему нельзя было это примечание напечатать ДО того, как ты начнешь вязать? Тут комментарии даже излишни. Зачем было это делать?

Здесь же.

Предлагается, дабы шов стал приличным, вязать первую из шести убавок вместо петель подъёма при соединении ряда. При этом, выше написано, что мы можем выбрать как вязать: с убавками в каждом ряду, через ряд, два и тд. Но ведь тогда представленный способ не работает, поскольку в части рядов не надо делать убавки. Стоит ли говорить, что и здесь я добавляла информацию карандашом?

Взять расчеты. Вот, к примеру, о том, что надо перерасчет делать на каждый новый ряд исходя из полученного нового числа петель, тоже не написано. Додумывай логически сам. И вся книга такая, нужно где смотреть, где логически дорабатывать. Кое где я вообще меняла, как, например, в способе соединения кругового вязания, поскольку то, что предлагается, не полно и неправильно.

Вернемся к разделу «виды соединения резинки». Здесь вообще ошибка. Написано, что вводим крючок сначала за заднюю полупетлю столбика ПОСЛЕДНЕГО ряда, а затем в наборную петлю ПЕРВОГО ряда. Для меня, первый ряд – тот с которого ты начал вязать. Может это я ошиблась, НО в последующих предложениях автор пишет наоборот. "Продолжайте делать соединительные столбики, вводя крючок петли ПЕРВОГО и ПОСЛЕДНЕГО столбика. Ютуб, подсказал как правильно все таки делать. Фото не помогли.

Также. Вот сейчас у меня дилемма. Везде по тексту нужно набирать на одну петлю подъема меньше, чем надо в теории. И вот вопрос, насколько это верно, с учетом того, что при наборе петель подъёма в ВЕРНОМ количестве, работа получается намного красивее и правильнее (На практике. Половину работы связала, прежде чем поняла). О чем речь: при вязании полустолбика с накидом не 1 пп., а две, как и надо. При вязании столбика с одним накидом не две, как она пишет, а три, как и надо. А кое где и того не написано. Но кто ж разъяснит то, почему так. Пояснений вообще по книге не хватает.

Когда только разбиралась. Допустила грубую ошибку: при расчетах, посчитала, что петли, столбики и ряды, это одно и тоже. Скажете, что это очень грубая ошибка для того, кто три месяца каждый день вяжет? Возможно. Но мой уровень занятости и усталости знаю только я.

Я к тому, что очень на этом этапе хотела видеть, почему нужен образец 10 на 10. А не какой другой. Здесь просто – надо и все. Опять же сама разбирись.

Тут как бы не надо тогда позиционировать, что это «азбука» и писать в начале проекта, что «справится и начинающая мастерица», если это ДАЛЕКО не так.

Однако, есть и плюсы. В целом, не смотря на вышеизложенное, о покупке теперь не жалею. Потому как с учетом моих пометок, это довольно полезное приобретение, которое действительно оправдывает название и, предполагаю, что позволит теперь связать, допустим, шапку на основе рекомендаций в любом варианте, а не по схеме. Неплохая и практика в итоге получается, и учишь, и тренируешься, и ошибки исправляешь. Был момент который помог и понравился, когда потребовалось соединить разными цветами так, чтобы получилось красиво. Но пока таких моментов было мало.

Опять же, до конца книги еще телепаться и телепаться.

Так что решайте сами, стоит это того или нет.

Отличная книга, оформление настоящая находка: тут тебе и цветные картинки и схемы и таблицы и подробные инструкции, равнодушным невозможно остаться. Современные тенденции порадуют опытных вязальщиц, если вдруг внучка захочет ушки на шапку или милый берет. Всё как я люблю: и красиво и полезно. Отлично подходит для новичков, которые имея за плечами немного базы, хотят сразу приступить к делу.