Умение решать текстовые задачи является одним из основных показателей уровня математического развития ребёнка.
Работа над задачей включает в себя 3 этапа:
1) подготовительные упражнения;
2) ознакомление с задачей;
3) закрепление пройденного материала.
Очень важно научить ребёнка приёмам работы над задачей: анализировать задачу, устанавливать соответствующие связи, делать краткую запись задачи, в том числе в виде рисунка или схематического чертежа, составлять план решения задачи, решать задачу.
Полезно вести работу по памятке:
1. Читаю задачу…
2. Известно…
3. Надо узнать…
4. Объясняю…
5. Решаю…
6. Говорю ответ…
При работе с составной задачей полезно учить ребёнка рассуждать, используя слова-помощники: «зная… и…, можно узнать…» или «чтобы узнать…, надо знать… и…».
Данная книга содержит материал по работе с простыми и составными задачами, предусмотренными программой для учащихся 3—4-го классов.
Книга предназначена для проведения домашних занятий с целью восполнения пробелов в знаниях ребёнка и закрепления пройденного материала.