Умение решать текстовые задачи является одним из основных показателей уровня математического развития ребёнка.
Работа над задачей включает в себя 3 этапа:
1) подготовительные упражнения (работа с математическим набором или вырезанными из картона геометрическими фигурами);
2) ознакомление с задачей;
3) закрепление пройденного материала (работа с памяткой, составление краткой записи задачи, составление задач по рисунку, схематическому чертежу, готовому решению и т. д.).
Помощником в работе над задачей является памятка, которая определяет порядок действий при решении задачи.
Она включает в себя следующие этапы:
1. Читаю задачу…
2. Известно…
3. Надо узнать…
4. Объясняю…
5. Решаю…
6. Говорю ответ…
Книга предназначена для проведения домашних занятий с целью восполнения пробелов в знаниях ребёнка и закрепления пройденного материала.