Ваш ребёнок только что научился читать. В этом пособии для него собраны замечательные рассказы и стихи известных и не очень известных авторов. Ведь теперь наступил один из важнейших этапов в интеллектуальном развитии ребёнка. От того, какие тексты вы дадите сейчас ребёнку, во многом зависит, насколько он полюбит чтение. Поэтому все рассказы в этом пособии интересные. Кроме того, они достаточно коротки. Ребёнку, недавно научившемуся читать, длинные тексты воспринимать ещё сложно. Они могут вызвать у него скуку и нежелание заниматься. Поэтому длина текстов увеличивается постепенно. Высокий художественный уровень рассказов способствует развитию красивой, грамотной, литературной речи, выработке хорошего литературного вкуса. Стихи, помещённые в книге, рекомендуется заучивать наизусть – это существенно ускорит развитие речи и памяти. Желательно в день учить по одному четверостишию и прочитывать от одного (в начале) до пяти рассказов.
У Наты шар. Он синий. Как небо. Как море. Как река. Ната рада.
Козе преподнесли букет.
«Мерси! Спасибо за обед!»
Т. Александрова
Кот чует мышь. Он сел в угол. Прижал уши. Мышь шуршит.
Я ручку куплю у волшебника лично —
Такую, что пишет диктант на «отлично».
М. Пляцковский
Вот пчела. Она села на улей. Улей – дом пчелы. В нём семья пчёл.
Носит Сеня сено в сени.
Спать на сене будет Сеня.
Н. Егоров
Вот моя сестра. Её зовут Ира. Она мала. Я люблю Иру.
Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву «Ы».
А. Шибаев
На небе радуга. Все рады. Радуга приносит радость. Это её работа.
Еле-еле Лена ела,
Есть от лени не хотела.
Е. Благинина
В шкафу моль. Мы ей не рады. Лети, моль, на двор!
– Речка, речка, где тут брод?
– Вот!
И. Токмакова
В траве ползёт уж. Он не опасен. Уж не ядовит. Уж, как кот, ловит мышей.
– Мама! Чудный червячок!
– Кыш отсюда! В нём – крючок!
Т. Александрова
Оля упала. У неё болит рука. Оле больно. Толя дал Оле руку.
– Вставай, Оля!
Ищу для себя смирного робота,
Чтоб делал уроки мои он без ропота.
М. Пляцковский
На небе месяц. Он похож на рожок. Вокруг звёзды. Ночь светла.
Зимнее стекло
Весной потекло.
В. Мусатов
Вот осёл. Как он упрям! Упрётся и не идёт. Его просят – стоит. Манят – стоит. Гонят – тоже стоит. Вот упрямец!
Я тяжёл, я моря все обошёл.
Всех главней на судне я —
У меня и цепь своя!
И. Костарев
В лесу тихо. На пеньке сидит заяц. Он сидит тихо. Пенёк тёплый. Заяц греет лапки.
Валя на проталинке
Промочила валенки.
Валенки у Валеньки
Сохнут на завалинке.
И. Демьянов
На небе радуга. Семь чистых цветов. Это чудо. Мы рады. У нас радуга-дуга.
Убежало, убежало,
Убежало молоко.
Я с трудом его поймала.
Быть хозяйкой нелегко.
Р. Фархади
Папа купил пушку. В ней ядро. Будем играть в войну. У меня пушка. У папы танк. Я подбил танк. Ура, победа!
Бьют его, а он не злится.
Он поёт и веселится.
Потому что без битья
Нет для мячика житья.
Т. Александрова
У Ани кудри. В кудрях бант. Кудри рыжие. На солнце кудри блестят. Как красиво!
Зорька брызнула на луг.
Рдеют ягоды вокруг.
Так и просят каждый раз:
Ты на вкус попробуй нас.
А. Дружинcкий
Вова сел на стул. Взял кошку на руки. Стал её гладить. Кошка мурчит. Вова слушает.
Если мальчик плачет,
Значит, есть причина.
Если слёзы прячет,
Значит, он – мужчина.
Э. Блинова
Маше дали кегли. Дали мяч. Трудно сбить кеглю. Маша кинула мяч. Кегля стоит. Маша лежит. Она упала.
Море прыгает игриво,
Ловит солнце на бегу.
За его седую гриву
Ухватиться не могу!
А. Зацаринная
На стене висят часы. В них живёт кукушка. Откроет дверцу, высунет клюв. Скажет: «Ку-ку».
Веник пол подметал.
Веник очень устал,
Он чихнул, он зевнул
И тихонько лёг под стул.
Л. Зубкова
Мише купили краски. Он рисует танк. Танк зелёный. На нём звезда. Она красная. В танке боец. Его не видно.
Телевизор тигр купил,
Самый лучший попросил.
– Я люблю, – сказал он строго, —
Чтоб полосок было много!
Г. Виеру
Дед купил вафли. Дал мне и Тане. Она свои съела. А я часть дал деду и маме.
Сосать сосульку – вот беда,
Нам строго запрещается.
Но почему она тогда
СОСУЛЬКОЙ называется?
А. Шибаев
На небе туча. Она черна. Будет дождь. Вот капля. Вот ещё одна. Как много капель!