Монография посвящена актуальным вопросам формирования познавательного интереса как важнейшей личностной характеристики.
Научную и практическую ценность представляют материалы теоретических и конкретных исследований по таким вопросам как: анализ взглядов на познавательный интерес в истории педагогической мысли, решение проблемы развития интереса в практической психологии,
взаимодействие понятий интерес и право, а также проблема формирования категории "законный интерес" в законодательстве РФ.
Монография может представлять интерес для педагогов, воспитателей, психологов и всех, кто занимается воспитанием учащихся.