Оли Маар
Зима для Марго
Перед сном Марго думала о том, что, пожалуй, Софи может ей позавидовать. Ведь у нее есть время и на друзей, и на компьютерные игры, и на любимые рисование с чтением. И безо всякого расписания и вездесущих розоносиц. Все-таки зря она завидовала принцессе! Да и мама была права: хорошо там, где нас нет.
Софи проснулась раньше гостьи и, вспомнив о предстоящем уроке музыки и несделанном задании, села за арфу. Услышав чарующую музыку, Марго потянулась в постели и открыла глаза. Но что это? Кажется, Софи вздыхает и даже стонет? Ворчит, что ничего не получается? Марго с удивлением села в кровати. Мелодия, которую наигрывала Софи, была очень нежной, напоминала классическую, Марго такую не очень-то любила, хотя и сама училась в музыкальной школе. То ли дело «Король и Шут»! Вдруг Марго вспомнила, что прихватила с собой мобильный, только бы там осталось немного заряда! Нащупав телефон под подушкой, она обнаружила, что он еще жив. Значит, поставить свою обожаемую композицию для Софи она сможет.
– Доброе утро! Ты классно играешь! А хочешь послушать мою любимую песню?
Софи кивнула и, забравшись на кровать, уселась, вероятно, ожидая, что Марго напоет ей интересный мотив, однако та нажала кнопку, и из динамиков вырвались звуки вступления «Куклы колдуна».
Сначала Софи была ошарашена, такую музыку она слышала впервые. А Марго самозабвенно подпевала, отстукивая ритм ладонями по коленкам. Скоро и Софи пританцовывала и повторяла слова припева. Песня закончилась, и Принцесса, вспомнив о расписании, помчалась одеваться. И Марго за ней.
Когда в спальню вошла графиня Комильфо, девочки уже были одеты и стояли у окна, радостно переглядываясь: снег был на месте. Значит, погулять получится и сегодня!
Однако пойти на прогулку сразу после завтрака девочки не смогли. Королева напомнила про урок музыки и разрешила пойти на прогулку только после занятий. Софи совсем не расстроилась, ведь Марго шепнула ей, что попробует на уроке подобрать «Куклу колдуна».
Зайдя в музыкальный класс, Марго осмотрелась. Здесь было множество музыкальных инструментов: лютни, трубы, два клавесина, барабаны и тарелки… А у окна стояли две арфы, украшенные росписью из цветов и листьев. На арфе Марго играть совсем не умела, а вот на клавесине могла бы попробовать, все же они с пианино родственники. Присев к клавесину, коснулась клавиш и взяла несколько нот, и скоро зазвучала мелодия «Короля и Шута», а Софи захлопала в ладоши от восторга. Она сразу же села за арфу и попробовала подыграть.
Тут в комнату вошла невысокая тонкая эльфийка и присела в реверансе:
– Доброе утро, Ваше Высочество, госпожа Марго!
– Госпожа Терция, вы только послушайте, какую песню мы разучиваем! – Софи была не в силах сдержать свой восторг.
Марго достала мобильный и включила мелодию. На Терцию «Кукла Колдуна» произвела совсем другое впечатление, она побледнела и медленно опустилась в кресло, к счастью, оказавшееся поблизости. Мелодия закончилась внезапно, заряд мобильного все-таки иссяк.
– Что это б-было? – заикаясь спросила госпожа Терция и потерла виски, – О, мои уши, моя голова!
– Просто песня, – развела руками Марго, – Вам разве не понравилось?
– А я почти разучила мелодию! – гордо сказала Софи и начала играть аккорды на арфе.
Взглянув на воодушевленную Принцессу, госпожа Терция вздохнула и с трудом взяла себя в руки. Если ее ученице нравится песня, это главное, она же, в конце концов, учитель! Попросив Марго повторить мелодию, села за вторую арфу и начала разбирать с Софи аккорды.
Иногда, когда Принцесса не смотрела на нее, госпожа Терция слегка морщилась, однако ровным голосом продолжала спокойно подсказывать:
– Держим руку, погасите струны! Педаль!
Софи еще никогда не играла так увлеченно, у нее прекрасно получалось, и госпожа Терция была очень довольна ее успехами. К концу занятия вся песня была разучена. Две арфы и клавесин преобразили ее так, что и госпожа Терция оценила старания девочек и улыбнулась.
После урока девочки собрались на прогулку, некоторые эльфы сразу последовали за ними, другие же приникли к окнам.
Марго проверила, снег был влажным и липким, а потому тут же было решено соорудить снежную бабу. Сначала Марго показала Софи и другим эльфам, как сделать шар. Она принялась катать его по липкому снегу, пока он наконец не стал таким, что та едва могла сдвинуть его с места. Софи в это время делала второй шар, а третий для головы они скатали вместе. Водрузив один шар на другой, девочки задумались, во что бы одеть бабу? Те варианты, которые предлагала Марго: ведро, морковка и метла, совсем не нравились Софи. Тогда она побежала к себе и нашла немного коричневых ниток для волос, шлем, меч и цветные камешки для глаз и рта. Уже скоро в садике стояла настоящая воительница: коренастая и грозная. Правда, немного неуклюжая, но девочки были очень довольны.
Софи решила слепить еще что-нибудь. А внимание Марго привлекли стенания невысокого и очень красивого эльфа, который … Ругался на снег. Софи шепнула ей, что это учитель танцев Жан-Батист Танцуль – талантливый, но чересчур эмоциональный. Он пытался сделать из снега фигуру танцора в замысловатой позе, правда, ноги и руки должны были быть непременно тонкими и изящными. А липкий снег никак не хотел слушаться, и у его танцора то отваливалась далеко отставленная нога, то обрушивалась вытянутая рука. Сначала Жан-Батист попытался договорится со снегом, затем обиделся на него, а когда уже совсем отчаялся, начал кричать. Однако ничего не помогало, и снежный танцор никак не хотел стоять на одной тонкой и неустойчивой ноге. Марго предложила поставить фигуру на две опоры, но Жан-Батист страшно обиделся на нее, его творческий порыв никто не оценил!
В это время Софи слепила большой шар, приделала к нему ушки, мордочку, лапки, и получился милый пушистый щенок, о котором она мечтала. Постепенно сад дворца преобразился, наполнившись самыми причудливыми фигурами: животными, эльфами, птицами. Правда, руки у снежных скульпторов промокли и замерзли. Всем срочно потребовался горячий чай!
И все же эльфам было ужасно весело, игры со снегом сотворили настоящее чудо. Никто больше не грустил и не сетовал на холод. Да и запасы цветочного сахара снова остались нетронутыми. А вечером на улице стало еще теплее. Снег постепенно таял, по проталинам уже побежали робкие ручьи.
Софи было и радостно, и грустно одновременно, ведь скоро Марго предстояло вернуться домой. Марго как могла успокаивала Принцессу, но ей и самой было немного не по себе.
– С тобой так здорово! Можно и погулять, и поиграть, а без тебя.... – Софи вздохнула и с грустью кивнула в сторону длинного расписания, висевшего рядом с кроватью.
– Неужели ты так постоянно учишься? И у тебя совсем нет каникул? – удивилась Марго.
– У нас так принято, что Принцессы с семи лет только учатся.
– Но это же неправильно! Ребенку важно соблюдать баланс: и играть, и учиться, это очень важно! – вспомнила Марго умную фразу школьного психолога. – Попробуй поговорить с родителями, объяснить им! – убеждала Марго.
Софи недоверчиво посмотрела на нее:
– Но у нас такие традиции, что принцессы только занимаются…
– Понимаешь, у нас тоже есть такие старые традиции, которые когда-то давно были очень важны, но теперь устарели. Такие можно и отменить. Родители любят тебя, я уверена. Попробуй рассказать им, что ты чувствуешь! Как тебе это важно. Моя мама говорит, что надо уметь разговаривать и объяснять… Я тебе помогу, вот сейчас порепетируем!
