Другой особенностью школы был ее заведующий. Здоровый, сильный человек, довольно добродушный и, кажется, ловкий в своих личных делах. Наши отцы усиленно нам напоминали, что он – донской казак! Он только кажется смирный, а поди-ко разозли – покажет!
– Известно, казак.
– Еще донской.
– Ну, ведь как без этого с нашими ребятами – баловники.
Эти разговоры и внушительный вид заведующего заставляли побаиваться.
– А вдруг в самом деле разозлится и начнет расправляться… по-казачьи?
О казацкой же расправе все мы слыхали.
Строгому порядку в школе помогало и то, что у большинства взрослого населения слишком еще живы были воспоминания о прежней заводской школе и ее «работниках». Живы были и те «мастера», у которых доучивались наши отцы и старшие братья, не вынесшие жестокостей заводской школы.