Воровка фруктов – Петер Хандке

Австриец Хандке – один из нобелевских крепких орешков. В том смысле, что за исключением пары «облегчённых» романов он пишет прозу, которая массовому читателю кажется искусством ради искусства. И если вы не знакомы с его стилем (и пока что не прониклись им), то чтение романа «Воровка фруктов», который объединяет все фирменные черты автора, достойно оказаться настоящим испытанием.В пространстве Хандке первичен язык: сложный, перенасыщенный «утяжелениями» в виде оборотов и запутанных «лабиринтов слов», не гладкий, лёгкий и струящийся, а вздыбливающийся абзацами в целую страницу, заставляющий терять мысль и возвращаться на предыдущие строчки. Есть здесь и специфика немецкого: то, что хорошо австрийцу из-за структуры речи, русскому может быть плохо.Не удаётся сфокусироваться, постоянно теряете нить? Типичный диагноз. Тогда быстро сломаетесь и сдадитесь, а может быть, наоборот, броситесь «укрощать» текст: удачно или не очень.Тем более, в «Воровке» фактически нет сюжета. Это своеобразный роуд-муви в виде потока сознания без особой цели. Книга состоит из деталей, штрихов, атмосферы, нюансов. Их надо ловить, хватать на лету, собирать, как пазл.Всё у Хандке не так, как мы привыкли в массовой художественной литературе: и завязки нет, и главная героиня – случайно встреченный персонаж, и у автора фактически отсутствует какая-либо значимая история, и развития не прослеживается, и сам текст ниоткуда и, главное, никуда не ведёт. Заманчиво?На самом деле экзистенциальное путешествие героев Хандке – возможность вырваться из зоны комфорта в литературе, получить новый опыт, а если вы ещё и попадёте в настроение и «поток», то тем более получите удовольствие. В атмосфере современной художественной литературы, которая стремится к упрощению и играет на вкусы массового читателя, это ценно.

Аннотации сообщает, что герой будет искать некую женщину – воровку фруктов. Ему предстоит отправиться в путешествие на просторах Франции.История начинается с того, что безымянного героя жалит пчела и он решает, что пора изменить свою жизнь и начать искать ту самую воровку фруктов. Поскольку данное произведение выполнено в стиле потока сознания, никаких внятных мотивов поступков героев искать не стоит и никаких ответов относительно происходящих событий дано не будет.Повествование преимущественно будет описывать окружающее пространство. Мы увидим небольшие деревеньки, леса, равнины, реки и многое другое, а также встретим самых разных людей. Даже сама воровка фруктов появится перед читателем только ближе к сотой странице.Полагаю, именно изложение в виде потока сознания будет являться основополагающим фактором того, понравится читателю произведение или нет. Никакой внятной сюжетной линии у истории нет. Нам показывают просто вырванный кусок путешествия из ниоткуда в никуда без начала и конца. При этом, нередко будут возникать вопросы к поведению героев.Итак, перейдём к итогу. Произведение мне не понравилось. Во-первых, я не являюсь фанатом подобного жанра. Во-вторых, я всё-таки люблю художественную литературу в первую очередь за сюжетную составляющую, а здесь история выглядит как набор случайных бессвязных событий. Я даже не могу объяснить, почему героиню называют именно воровкой фруктом, на мой взгляд, это далеко не единственная её определяющая характеристика.Таким образом, мне кажется, что браться за прочтение данной истории стоит только любителям соответствующего жанра или тем, кому интересно попытаться вычленить из потока слов какую-то идею, заложенную в произведении Петера Хандке «Воровка фруктов».

Роман, который хочется перечитать сразу после того, как перелистнул последнюю страницу. Язык невероятной красоты и искусности, к сложным оборотам хочется возвращаться снова и снова. В этой многоцветной истории сюжет не так важен, как осмысление автором человеческого существования, не ждите от книги линейного, последовательного сюжета. Автор умело пользуется всеми инструментами, доступными прозаику, создавая оригинальный текст. «Воровку фруктов» можно взять с собой в долгую неспешную поездку, чтобы вдоволь насладиться слогом Хандке и вместе с ним рефлексировать на занимающие его темы.