Rada C
Переплетение судьбы. Второй шанс
– Вот так мы уточнили у класса А. – добавляет учитель из Б класса. – От меня кто претенденты?
Друг Матвея говорит, что Матвей хочет. Но видно, что Матвей не хочет, но он молчит. А о чем он думает? Он же тоже занят с тренировками и остальным.
– Матвей? – его учитель посмотрела на него. – Что ты думаешь?
– Даже не знаю… – он начинает говорить. Но все его друзья начинают шуметь и кричать: Матвей, Матвей, давай, ты можешь!
– И? – их учитель еще раз посмотрела на него.
– Хорошо! Но я не могу обещать, что все будет отлично, потому что я еще и очень занят.
– Хорошо! – говорит учитель. – Кто из девочек хочет? Может быть, Ирена?
– О, нет! Я не хочу – сказала Ирена, глядя своему учителю прямо в глаза.
– Или, может быть, Маргарита?
– Нет! – кричит и она.
– Тогда я думаю, что Лора тоже очень хороший вариант. – сказал Матвей и снова с ужасом посмотрел на Артура. Я что-то потеряла? Артур и Лора, может быть, они знают друг друга? Мне придется спросить Лору, когда мы останемся вдвоем. Интересно, что происходит с ней за последний месяц.
– Лора! Хотите составить Матвею компанию? – спрашивает её учитель.
– Ну не знаю! – она как будто немного задумалась и испугалась, почему! – У меня есть немного свободного времени на неделе, но… – и она не заканчивает предложение и серьезно смотрит на Матвея.
– Что не так? – учитель спрашивает её серьёзно, а ученики все громко кричат, чтобы она приняла предложение.
– Хорошо, я попробую. – сказала Лора не очень уверенным голосом.
– Очень хорошо. – наконец-то добавляет наш учитель. – Из класса Б мы поняли, что Матвей и Лора откроют бал, а Артур и Мина закроют его. – все ученики обоих классов аплодируют. Я думаю, они рады, что это занятие заканчивается как можно быстрее, потому что после этого уроков больше нет, и они все могут заниматься своими делами.
– Выходите вперед, чтобы все видели вас. – как будто кто-то нас не знает, ха-ха!
– Больше смелости!
Первыми впереди шли Матвей и Лора, потом я и Артур. Они встали слева от своего классного руководителя, а мы справа от своего. Мы также сказали несколько слов залу, какая для нас честь и бла, бла, бла. После окончания заседания нам сказали немного подождать. Спустя более чем 10 минут после окончания дискуссии мы с Артуром пошли в наш класс, чтобы узнать, что нам собирается сказать учитель. Перед тем, как я ушла, Матвей подошел ко мне и сказал, что мы увидимся вечером и поцеловал меня в щеку. Конечно, никто не удивился, потому что все знают, что мы с Матвеем в отношениях уже два года. Я сказала ему хорошо, улыбнулась и вышла из зала заседаний, он тоже ушел, думаю, в их классе тоже поговорить о бале.
– Так, Артур и Мина, насчет бала… – госпожа Лилия начала после того, как я вошла в класс. – У Вас закрытие бала, поэтому я думаю, вы подготовите презентацию к закрытию бала после того, как директор скажет, кто выиграл корону. Если хотите, то можете создать что-то вместе или по отдельности, но я предлагаю вам сделать лучше вместе, и еще вы станцуете вальс на закрытие, как я договорилась с учителем из Б класса. Матвей и Лора начнут открытие бала с танца, а вы закроете его тоже с помашу танца. Я сижу и смотрю на Артура, а он на меня. Я не ожидала чего-то подобного.
– Я вижу, вы поражены! Это то, что я знаю, но надеюсь, что вы справитесь. У вас есть время после уроков, чтобы подготовиться, и плюс я позволю вам во время нашего урока тоже этим заниматься. Вы уже взрослые, и со всем справитесь, и знаю, что вы сумеете нас ещё поразить. Если вам понадобится помощь, обращайтесь ко мне, я с радостью вам помогу чем смогу.
После того, как она сказала еще несколько слов, учитель ушла куда-то поговорить, а мы остались в классе, чтобы придумать, как организоваться.
– Прежде всего, можешь дать мне свой номер телефона, чтобы мы могли быть на связи, и если будут какие-то изменения или проблемы, мы могли бы быстро связаться друг с другом, чтобы оповестить об этом, что думаешь?
– Без проблем. – я дала ему свой номер, он меня сохранил, потом он позвонил мне назад, чтобы я тоже смогла сохранить его. Он сохранил мой номер под именем: Минмин, и я немного удивилась, когда он показал мне экран своего телефона. – Откуда ты знаешь мое имя в данном виде? – и посмотрела на него очень удивлённо.
– Ой! Прости, если я тебя как-то шокировал или расстроил, данное прозвище я услышал от Лоры. Если ты злишься, я сменю название.
– Да, это было бы нормально! Потому что, если кто-то это увидит, он поймет это неправильно.
– Хорошо. – Артур изменил имя на „Мина” и показал мне телефон, чтобы убедиться, что он изменился.
– Спасибо.
– Мина, а ты под каким именем меня сохранила? – Артур подошел ко мне, чтобы посмотреть, что я написала в телефон.
– Просто, Артур одноклассник, я написала, а чего ты еще хотел?
– Да! – и он смеется. – Не, нормально. Но можешь стереть этот одноклассник, ты же знаешь, что мы ученики из одного класса, или ты думаешь, что Матвей увидит мое имя, написанное так на твоем телефоне, и рассердится!
– Я так не думаю! – я смотрю на него серьезно. – Не видела, чтобы Матвей говорил мне что-нибудь о том, как писать кого-то в мой телефон.
– Понял! Ну, как скажешь.
Я взяла и сменила имя на просто „Артур” и всё, и показала ему телефон, чтобы он убедился, что я написала так, как он предложил.
– Хорошо, с номерами телефонов мы разобрались. До 31-го числа у нас осталось не так уж и много времени, всего несколько недель, поэтому надо как-то организоваться, чтобы все успеть. Во-первых, у нас есть 45 минут в понедельник на занятиях. У тебя после тренировки во вторник будет хотя бы час на подготовку к танцу?
– Думаю, что будет! – смотрю на него и поражаюсь, как хорошо он думает критично и как всё организовывает.
– А в пятницу, что скажешь, у тебя будет немного времени, чтобы прорепетировать?
– Даже не знаю, Артур, но я сделаю всё возможное, чтобы освободить ещё один час в пятницу, потому что думаю, что нам не будет хватать только один час для хорошей подготовки к баллу.
– Очень хорошо, в среду я свободен, в пятницу у меня есть кое-какие дела, но ничего страшного, я отложу их на час. Так мы и договорились: в понедельник занимаемся презентацией, а в среду и пятницу занимаемся вальсом. – Артур сделал небольшую паузу, а потом сказал мне то, что я и не могла себе представить. – Надеюсь, твой парень не набросится на меня из-за того, что я украду тебя на несколько часов в неделю до осеннего бала! – он смеется, глядя на меня.
– Не думаю, что он будет против, тем более, что он тоже будет занят подготовкой, у него тренировки и много соревнований.
– Я верю тебе. Тогда давай, так как половина недели уже прошла, мы с тобой думаем о теме танца, какую музыку и примерно какие движения будем учить. Плюс ты сама сделаешь презентацию, и я тоже сделаю, а потом посмотрим, что лучше всего: твое или мое, или лучше объединить то, что напишу я и ты, и представим это на балу. Это хорошо?
– Супер! Я действительно поражена тем, насколько хорошо ты можешь организовать время, которого у нас все равно нет. Мне стало интересно, Артур, почему мы до сих пор толком не общались! – сказала я это так тихо, что подумала, что он меня не услышал. Но Артур меня хорошо услышал и ответил.
– Потому что ты, Мина, была занята всем, чем только можно, но не общением с одноклассниками. Ты почти не разговаривала с нами, потому что была сосредоточена на других важных для тебя вещах: я имею в виду музыкальную школу, где у тебя есть уроки пения и игры на фортепиано, с тренировками в бассейне, поездками, и, конечно, что не менее важно, это Матвей, которому ты отдала все свое время, которое у тебя осталось в твоем плотном графике. Когда бы ты успевала еще общаться с одноклассниками вне уроков?
Я удивлена смотрю на него, откуда он знает об о всём чем я занимаюсь!
– Откуда ты обо всем этом знаешь? – я еще больше поражена тем что его лицо такое безмятежное.
– Как откуда? Как интересно ты сейчас выглядишь, мина, мне нравится мимика твоего лица! Словно ты свалилось с Луны прямо сейчас и ничего не понимаешь – я и в правду ничего не понимаю, а он сделал такую хитрую улыбку. – Пение и фортепиано я знаю, потому что ты участвовала в нескольких международных и национальных конкурсах и про это я знаю из новостей плюс все об этом говорили в школе, сейчас ты еще ходишь в бассейн по субботам, когда у тебя есть возможность ты ходишь и в воскресение, а в прошлом году ты ходила еще чаще, откуда мне знать? Да потому что я тоже хожу в этот бассейн, просто странно, что ты никогда и ни на что не обращала внимания!
– Просто если я концентрируюсь на чем-то, я ничего не замечаю вокруг себя. – я чуть-чуть промямлила свои же слова.
– Знаю! Я заметил это еще тогда. Про твой путешествия, я узнал, когда увидел в Интернете твои фотографии, когда ты была в Венеции и в Испании.
– Ты следишь за мной в соцсетях? – мои брови полетели в космос.
– Да, чего ты так удивляешься? Я слежу за всеми своими одноклассниками! А уже то, что ты встречаешься с Матвеем, мне не надо быть экстрасенсом, чтобы знать об этом, вся школа знает, что ты встречаешься с ним. Когда я пришел в ваш класс, узнал об это в первую же неделю обучения.
– Хорошо! А как насчет моего имени в уменьшительной форме? – я смотрю ему прямо в глаза, но не вижу ничего удивительного.
– Лора случайно произнесла твое имя в заданной форме, когда была у меня дома и разговаривала с тобой по телефону.
– Что? – слишком много сюрпризов на сегодня, сердце больше не выдержит!
– Ты не знала об этом! В прошлом году я несколько недель был в отношениях с Лорой, но ничего не получилось, и мы поняли, что это не наше, из-за чего мы и расстались. Ты правда об этом не знала? Типа, вы же лучшие подруги?
– Я знала, что она встречалась с одноклассником из нашего класса, но не знала, что это был ты! Я услышала от неё, что вы расстались на тяжёлой ноте!
– Нет! Все нормально, я просто пытался кое-кого забыть, и она тоже, но видя, что ничего не получается, закончили все на хорошей ноте.
Между нами прошел поток тишины!
– Ладно, на сегодня хватит! Я понимаю, давай закроем тему, что в прошлом, то в прошлом! Ок? – я первая нарушаю тишину, который сложилось между нами двумя.
– Без проблем, Мина! Тогда напишешь мне в пятницу, когда освободишься от тренировок и мы встретимся в танцевальной студии, я поговорю с директором, чтобы студия была свободна на несколько часов для нас. До пятницы, думай об идеях для презентации!
– Хорошо, я постараюсь.
Я хотела попрощаться с Артуром, когда мы уже почти вышли из центрального блока, и я заметила, что Матвей ждет меня возле первого входа в школу. Это меня удивило, но я была очень рада его видеть! Я по нему очень соскучилась! Не успеваю ничего сказать Артуру, как подбегаю к Матвею и прыгаю к нему в объятия.
– Матвей! – Артур помахал мне рукой и пошел по своим делам, я улыбнулась, но ничего не сказала ему.
– Ты закончила? – он говорит мне после того, как я оторвалась от него.
– Потребовалось некоторое время, чтобы организовать, что и как, но на сегодня всё. Как у тебя с Лорой дела, разобрались что и как?
– Да! Быстро. Ладно, пойдем прогуляемся?
– Почему нет! Пойдем!
Я с Матвеем немного погуляла. Решили по дороге до дома попить что-нибудь, поэтому зашли в ближайшую кофейню, и я себе купила чай из лесных фруктов, а Матвей купил себе американо. Пока гуляли мы поговорили и пили одновременно горячие напитки. Мне показалось, что прошло немного времени, и я даже и не заметила, как мы добрались уже до дома. Время, проведенное с Матвеем, проходит очень быстро.
– Я очень скучала по тебе! Теперь мы видимся еще меньше! – говорю я Матвею, глядя прямо в его янтарные глаза.
– Я тоже очень по тебе скучал, ты самый дорогой для меня человек. Но поскольку это последний год, мы действительно загружены чем-то более важным, особенно с добавлением этого осеннего бала!
– Да, действительно, но ты хотя бы с Лорой! Вы уже давно знакомы и вам проще с подготовкой, а мне еще предстоит узнать характер Артура.
– Смотри, будь осторожна с ним! – он стал серьезен.
– Почему?
– Просто, ладно? – он что, ревнует, но не хочет этого признавать? Что, просто! Как это понимать!
– Все будет в порядке, мы же одноклассники, не волнуйся!
– Хорошо, я доверяю тебе.
– Я знаю!
Мы посидели снаружи еще некоторое время, Матвей сладко поцеловал меня, а потом он ушел, потому что у него были другие дела, а я просто пошла домой.
– Мина? – мама, заметив меня, что я вхожу во двор, позвала к ней.
– Да, мама? – приближаюсь со двора в направлении кухни, где мама уже ждёт меня.
– Иди ко мне, пока не войдешь в дом – я оставила сумку у двери у входа в дом и пошла на кухню, она отделена от дома и имеет другой вход.
– Сейчас иду. Да, мама, ты хотела мне что-то сказать? – спрашиваю я у мамы после того как поцеловала её в щеку.
– Да! Мина, ты нашла уже кого-то для помощи по математике?
– Пока нет, я поищу чуть позже, я правда сейчас слишком занята. Ко всему, что у меня есть, добавлен еще и осенний бал. Я буду ведущей на закрытии бала вместе с одноклассником – мама поворачивается ко мне, после того как что-то готовила на плите. Когда у мамы есть время, она готовит для души, это ее очень успокаивает.
– Не с Матвеем? Я заметила, что в последнее время мало вас вижу вместе, может что-то случилось?
– Нет. Ничего, просто так получилось с осенним балом, оба классных А и Б решили, что начало бала организует один класс и другой его закроет, Матвей будет вместе с Лорой, они откроют бал, а я и Артур закроем.
– А! Это хорошо тогда. Между вами все в порядке? Я имею виду тебя и Матвея! – мама выглядит немного беспокойна.
– Да, мам, все хорошо, мы заняты, но это не значит, что мы не видимся и не разговариваем. Вот как это получается.
– А кто этот Артур, с которым ты закроешь бал? – мама полностью ко мне повернулась, ей интересно, кто тот мальчик, который будет со мной ведущим.
– Артур Левин! Я не знаю, знаешь ли ты его, мама! – и я хотела сказать еще что-то, но мама мне не разрешила, сделалась удивлённой и начала говорить.
– Ух ты! Конечно, я знаю, кто этот мальчик. Я имею в виду, я знаю его родителей. Виктор Левин – основатель компании, с которой у компании твоего отца заключен договор о сотрудничестве, плюс его мать – доктор математических наук. Почему ты не сказала мне, что их сын учится в твоем классе!
– Да я даже и не знала его фамилию! Мама!
– Видно, что ты похожа на папу, он такой же, как и ты, если он чем-то сконцентрирован или занят, то не замечает, что происходит вокруг него.
– Да, с этим не поспоришь!
– Артур, со слов Виктора, хорошо учится в школе и очень образован. Я точно знаю, что Артур отлично справится с организацией. Мина, тебе повезло, что твоим партнером будет Артур, вместе с ним ты будешь в безопасности и возможно узнаешь для себя что-то новое.
– Да! Очень правильно, сегодня в школе после того, как мы поговорили об организации, Артур уже предложил много идей, я была поражена, как быстро он может сообразить и сделать что-то новое и интересное. Мама, я даже представить себе не могла, что у меня есть такой одноклассник. Я думаю, что мы будем хорошими друзьями в будущем.
– Ладно, иди пока, а потом я тебя позову к ужину, когда я доделаю картошку с мясом в духовке. – мама поцеловала меня в лоб и вернулась к готовке.
Сегодня был очень насыщенный день с эмоциями от изумления до счастья. После того, как я поговорила с мамой об осеннем балле и новом однокласснике, я даже не ожидала, что он окажется таким замечательным. В своей комнате я упала головой на подушку, одетая так, из-за физического переутомления. Но потом все равно решила принять душ, а затем сделать уроки на завтра. Мне казалось, что я буду делать математические упражнения вечно, но я их быстро закончила. Думала о сегодняшнем дне и о ситуации с Лорой и Артуром, я даже не могу себе представить, что эти два человека могли встречаться? Интересно, почему лора сказала мне, что она рассталась с Артуром на плохой ноте, когда он говорит, что они расстались довольно хорошо, конечно, они не остались друзьями, но я не думаю, что они остались и врагами.
За ужином с родителями я решила написать лоре сообщение обо всех моментах, произошедших за этот день, и о том, насколько я сейчас занята, что даже не представляю, как успею их все сделать. Думаю, еще напишу ей мотивационное сообщение, чтобы она не забывала, что я рядом и всегда ее выслушаю. Я хочу, чтобы она поняла, что она не одна на этой планете и есть много людей, которые хотят защитить ее, как звезду на небе.
– Мина, ты прекрасно знаешь, что я не люблю, когда ты смотришь в телефон за столом. Пожалуйста, выключи его, давай ужинать, а потом, может быть, вместе посмотрим фильм, если ты этого хочешь.
– Папа, я понимаю, что ты уважаешь семью Левиных и поддерживаешь связь с Виктором, ведь у Вас есть договор о сотрудничестве. Жена у Виктора замечательная, а их сын – идеален. Но, пожалуйста, хватит на сегодня, столько информации, что моя голова не сможет вместить больше!
– Я знаю!
– Вам действительно это так не нравится? Я обижен!
После ужина мы перешли в гостиную, папа выбрал фильм, который мне не очень нравится, но я решила ничего не говорить, потому что мне дорога каждая минута, проведенная с родителями. В последнее время мы все очень заняты и редко проводим время вместе, поэтому каждую свободную минуту, когда мы дома, мы проводим её вместе, компенсируя время, когда я в школе или занимаюсь другими делами, мама работает или занята другими проблемами, а папа большую часть времени в командировках. В такие дни, когда мы все вместе, я чувствую себя немного счастливее, чем обычно.
Я: Артур, я освободилась! Ты чем занят?
Артур: Только что от врача, иду в школу, буду через 15 минут. Я уже поговорил с директором и учителем танцев, чтобы они разрешили нам заниматься в классе для танцев после уроков. Кабинет в нашем распоряжении два часа, с пяти до семи. Даже если ты не можешь заниматься два часа, мы будем практиковаться только один час, я выделил другой час в резерв.
Я: Ну, тогда я подожду тебя в классе. Сегодня я останусь на оба часа, думаю, нам нужно больше времени, прежде чем мы определимся с темой и музыкой.
Артур: Через 15 минут и я на месте!
Я: Хорошо. Жду!
…
– Привет! – произнес Артур, его улыбка освещала комнату.
– Мне очень нравится идея микса, – сказала я, поворачиваясь к Артуру. – Я хотела показать тебе видео, где вначале вальс, а потом что-то более танцевальное. Если мы будем танцевать только вальс, это будет слишком грустно и скучно.
– Мина, ты умеешь танцевать медляк? – спросил меня Артур, его глаза светились интересом.
– Да, я немного занималась танцами, но потом переключилась на пение. Я поняла, что танцы – это не совсем моё, это всё Лоре, она танцует так красиво и элегантно. – улыбнулась, вспоминая, как впервые увидела её танец.
– Да, в старой школе, из которой я перешел, я тоже занимался танцами. Это значит, что первую часть мы выучим быстро.
– Что ты скажешь о таких шагах? – я показала Артуру в интернете видео, что-то среднее между танго и бальными танцами, чтобы ему было легче запомнить.
– Супер, это не сложно и не слишком просто, думаю, всем понравится.
– На сегодня мы разобрались с танцем, его еще осталось хорошо выучить. С презентацией мы уже в понедельник уточним, Мина, ты начала что-то писать?
– Да, у меня есть идеи, посмотрим, как мы организуемся в понедельник.
– Хочешь, я провожу тебя домой? – он предложил, когда мы вышли из здания.
– Тебе не обязательно! Я пройдусь пешком, живу недалеко. Но спасибо.
– Понял, добрый вечер тогда, увидимся в понедельник. Пока-пока. – Артур направился к боковым воротам школы.
В выходные у меня было немного свободного времени, и я решила сходить в бассейн. Подумала, что, возможно, увижу Артура, ведь он говорил, что тоже сюда ходит, но, похоже, сегодня он был занят. Я сидела на дне бассейна, вода успокаивала меня, и я мечтала о путешествиях по странам с красивой природой.
В воскресенье нас пригласили на ужин в ресторан коллеги моего отца, и меня тоже пригласили. Воскресный вечер прошел замечательно. В понедельник в школе я очень скучала по Матвею, мы живем в одном городе и учимся в одной школе, но видимся редко. Я написала много сообщений в субботу, мы разговаривали по телефону, но не смогли встретиться, потому что он был в другом городе. Поэтому в воскресенье я согласилась поехать с родителями в ресторан. В тот вечер мне написала Лора.
Лора: Минмин, привет! Что делаешь?
Я: Привет, Лора! Я только что вернулась из ресторана с родителями, нас пригласил коллега папы. Мы отлично провели время, а ты?
Лора: Я думаю о завтрашнем дне и о школе, эти дни пролетели так быстро!
Я: Да! Как проходят тренировки с Матвеем? Слышала, что сложно!
Лора: Мы кое-как успеваем, а ты как?
Я: Мне повезло, что у меня такой же музыкальный вкус, как у Артура. Мы быстро справились с музыкой и танцем, в понедельник уточняем детали презентации. Оставим в секрете, какие у нас будут танцы, очень интересно, но я жду от тебя сюрприза!
Лора: Если честно, я тоже хотела тебе это предложить. Как у Вас с Матвеем?
Я: Мы мало видимся, но общаемся по телефону и смс. Каждый раз, когда я его вижу, как будто в первый раз.
Лора: Мне жаль, что завтра не сможем увидеться после уроков, но на перемене, если будет время, обязательно встретимся.
Я: Почему не сможем? Я по тебе скучаю.
Лора: Прости, у меня репетиция с группой и с Матвеем. Ты даже не представляешь, как сложно научить его танцевать, он как дерево, но старается.
Я: Да, знаю, как он танцует. Удачи и будь сильной, не ссорьтесь, ок?
Лора: Хорошо! Спокойной ночи, завтра трудный день.
Я: Спокойной ночи, ЛоЛо.
В понедельник первые три урока прошли гладко. Я ответила по французскому, а по математике меня вызвали к доске. Учительница сказала, что у меня уже лучше получается. Хорошо, что сегодня всего четыре урока, и последний – классный час, на котором нас отпустили, чтобы мы смогли потренироваться. Вчера по телефону мы с Артуром решили встретиться в библиотеке, чтобы собрать текст для презентации. После третьего урока мы зашли в класс, поговорили с классным руководителем, Артур рассказал ей о концепции танца, и идея ей понравилась. После этого нас отпустили, и мы пошли в библиотеку. Войдя, мы сели за столик в углу у окна, чтобы нас никто не беспокоил.
– Ну что, Мина, получилось что-то изобрести? – спросил Артур, когда мы сели. Я не могла спать всю воскресную ночь, думая о том, какие слова сказать гостям, чтобы они почувствовали удовлетворение от жизни, которой живут. Мне хотелось написать слова, которые дали бы им силы идти вперед и не оглядываться назад.
– Да, но давай посмотрим, что ты написал, потом я прочитаю, что я написала. Я немного взволнована, – чувствую, как трясутся руки, но стараюсь думать только о хорошем.
– Я не против прочитать то, что я придумал. Думал о простом приветствии, которое сконцентрирует внимание людей на нас, чтобы отвлечь их от других мыслей и проблем и заманить в волшебство и фантазию. – Артур мыслит свободно и открыто, его видение мира делает меня сильнее и увереннее в собственных чувствах.
– Да, я хочу! Мне интересно, что ты напишешь, Артур. – Все одноклассники в библиотеке повернули головы в нашу сторону, когда я слишком громко крикнула слово «хочу». Одноклассник, сидевший ко мне спиной, в ужасе посмотрел на меня и указал на табличку на стене с надписью: «В библиотеке нельзя шуметь». Я извинилась и вернулась к написанному Артуром. Он подошел ко мне ближе и положил передо мной на стол лист с посланием. Я начала читать с замиранием сердца.
Артур:
Дорогие друзья, уважаемые коллеги, дорогие гости и любимые преподаватели! Вот и подошло к завершению это яркое и незабываемое событие, которое, я надеюсь, навсегда останется в сердцах каждого из нас. В грядущие годы, вспоминая этот особенный день, мы будем с теплотой и радостью осознавать, что именно здесь, в этот миг, мы собрались вместе, чтобы отпраздновать нашу дружбу и единство.
Пусть каждый из вас, размышляя о сегодняшнем дне, помнит лишь о том хорошем, что произошло, и пусть в ваших сердцах навсегда сохранится ощущение, что у вас есть место, куда можно вернуться, даже спустя десятилетия. В честь этого знаменательного момента мы подготовили небольшой видеоролик, который расскажет о том, как наши ученики трудились над организацией этого дня, и я надеюсь, он подарит вам улыбки и радость…
Прочитав первый текст, я задумалась, что он действительно хорош, хотя требует небольшой доработки и завершения. Но в целом он великолепен. Читая эти слова, я ощутила всю прелесть выпускного года, всю ту положительную энергию, которую Артур старался вложить в этот лист, чтобы передать нашим одноклассникам.
– Идея с видео о подготовке просто замечательная! Мне нравится, что в нем будут показаны воспоминания учеников из обоих классов, но видео о том, как мы готовимся к балу, кажется еще более захватывающим. В пятницу на тренировке я не успела спросить тебя о камере в углу класса, потому что мы были слишком заняты. Артур, это твоя идея?
В тот день, когда я увидела камеру, я задумалась, почему нас снимают, кому пришла в голову эта идея? Но, погруженная в свои мысли, я не стала углубляться в эту тему и оставила все как есть.
– Да, это была моя идея! Прости, что не сказала тебе раньше. Я подумал, что было бы здорово запечатлеть, как мы готовимся к осеннему балу. Я говорил с учителями из А и Б классов в пятницу, а также обсудил это с Матвеем и другими учениками, которые занимаются организацией. Мы разобрались с камерами, взяли их у директора и раздали тем, кто хотя бы немного знает, как ими пользоваться. – Я была поражена, но потом осознала, что выгляжу нелепо, и закрыла рот.
– Ты каждый раз удивляешь меня, когда мы встречаемся. Я думала, что смирилась с этим фактом, но, похоже, я ужасно ошибалась, потому что теперь у меня отвисает челюсть от удивления. Каждая идея, которая приходит тебе в голову, идеальна и находит свое применение.
– Ой, не надо так говорить, я не такой уж идеальный, Мина! – он смутился.
– Да ладно, просто сделай лицо попроще, это комплимент!
– Ничего не обещаю. – Немного помолчав, Артур решил продолжить разговор. – После того как мы закончим все приготовления к балу, я смонтирую все части, и финальное видео будет готово. Поэтому было бы здорово, если бы наши выступления были короче. Я тоже говорил об этом с Матвеем и предложил, чтобы их выступления были немного длиннее, а наши – короче.
– Теперь у меня такое чувство, будто я ничего не делала. – Я смеюсь, но это похоже не на смех, а на крик души.
– Не говори так! Уже то, что ты согласилась быть частью этого плана, здорово, ты очень смелая. Знаешь, я еще подумал об одной идее… – Что же он еще придумал? Моя челюсть уже не знает, куда падать. – Не хочешь ли, прежде чем мы начнем наши выступления, сыграть на пианино какую-нибудь легкую музыку, чтобы ученики и учителя могли насладиться концовкой бала и дождаться его завершения? Ты же до сих пор играешь на пианино?
– Да, я еще играю! Согласна с тобой, отличная идея. Я только на этой неделе начала учить новую песню с учителем по пианино. Я скажу учителю, когда у нас будет следующий урок, и мы что-нибудь придумаем. Думаю, что нам не нужна очень длинная мелодия, трех минут будет достаточно, что скажешь?
– Да, этого достаточно. Так с этим мы тоже разобрались. Покажешь, что написала?
– Держи, но, пожалуйста, не смейся надо мной! – настаиваю я.
– Ни в коем случае! – серьезно отвечает Артур.
Мое:
Для начала я бы хотела вам всем сказать, что я очень рада быть здесь рядом с вами, проводить еще больше времени вместе. Я знаю, что до окончания школы у нас есть еще время, но, учитывая, что мы все чем-то заняты, время проходит очень быстро, и мы не заметим, как наступит день, когда нам придется уйти. Так что давайте танцевать, веселиться и ни о чем не думать в этот прекрасный день…
– Может быть, я что-то изменю и, конечно, закончу писать текст. – Я говорю после того, как Артур закончил читать.
– Это очень красиво, это просто впишется в мою презентацию. И хорошо, что она короткая, я думал, что ты отдашь мне прочитать десять страниц. – Он смеется, и я тыкаю его в бок, потому что он слишком близко.
– Эй! Я тоже думала, что длинные презентации всех утомят. Не смейся! – пытаюсь сверлить его глазами.
– Ну, осталось немного подредактировать оба текста – и всё!
– Может быть, тебе нужна помощь с видео? – спрашиваю у Артура.
– Я лишь прошу тебя наслаждаться всем процессом. С видео я справлюсь сам, и плюс камера тебя любит, так что будь собой, ладно?
– Ну это уже перебор! – я пытаюсь его подтолкнуть, но он отходит в сторону. – Не смущай меня!
– Я очень серьезно говорю это. – И он делает серьезное лицо, когда произносит эти слова.
Мы посидели в библиотеке еще некоторое время и говорили в основном о бале, другие темы не поднимали. Мы попрощались, наверное, через полтора часа, и Артур ушел, ему срочно нужно было заняться другими делами. Но так как я все-таки сегодня иду на занятия по пению, я заеду к учительнице фортепиано и расскажу ей о нашей идее.
Через более чем 30 минут после того, как я вышла из школы, я вошла в здание музыкальной школы, которая находится недалеко от гимназии. Я иду по коридору и останавливаюсь рядом с кабинетом госпожи Сильвии. Я стучу в дверь и слышу, что можно войти.
– Здравствуйте, госпожа Сильвия.
– Привет, моя дорогая! Что привело тебя ко мне сегодня? У нас же завтра уроки игры на фортепиано!
– Извините, что побеспокоила вас сегодня. Некоторое время назад я разговаривала с Артуром о подготовке к балу, и он предложил очень хорошую идею. Поэтому я и пришла к Вам поговорить об этом, а потом пойду на урок пения. Я сказала учителю, что приду через 10 минут. Вот про что я поговорила с Артуром: прежде чем начинать выступления с поздравлениями, мне следует сделать музыкальную часть, то есть сыграть на фортепиано какую-нибудь легкую музыку, чтобы их успокоить и лучше слушать. Как насчет той музыки, которая у нас сейчас есть? Начнем играть, узнаем, будет ли нормально?
– Идея очень хорошая, так как у Артура в голове всегда есть интересные и креативные идеи. Да, музыка, которую ты только начала, сойдет, но тебе придется очень хорошо учиться, потому что я знаю, какие у тебя эмоции перед выступлением.
– Да, я знаю, и сделаю все возможное, чтобы в день Х все было хорошо. Госпожа Сильвия, откуда Вы знаете Артура? То, что все знают его из моего окружения, странно, только я не заметила его!
– Ой, я тебе не говорила? Когда он перешел в девятый класс в нашу школу, его родители отдали его в музыкальную школу, только не на фортепиано, а на скрипке. Ты же знаешь, что я еще преподаю на скрипке!