Виктор Гаврилович Кротов
Сказочная педагогика – знакомство. Избранные темы и сказки цикла
Обида – неприятие неприятного
«Неприятие неприятного» – это не тавтология. Просто хочется подчеркнуть естественные основания обиды. Особенно естественные в детском возрасте, когда весь мир вокруг велик и силён – а ты мал и беспомощен. Обида и есть свидетельство беспомощности.
Другое дело, что с возрастом мы начинаем понимать, что обида как способ реакции на внешние воздействия не очень эффективная штука. Как гласит пословица, на обиженных воду возят. Некоторые взрослые сохраняют, правда, обидчивость в качестве средства взаимодействия с близкими людьми, но это уже проблема взрослой психологии.
Помочь ребёнку учиться преодолевать обидчивость, понимать её бесперспективность – ещё одна из важных педагогических задач. И здесь нам пригодится помощь сказки. Сказки, которая позволит выразительно описать ситуацию обиды, ненавязчиво показать её нежелательные последствия и, возможно, подсказать способы её преодоления – хотя бы в виде ориентирующего образа.
Отталкивание неприятного, обиженное отворачивание от его источника – это знакомо каждому ребёнку. Умение погасить своё раздражение, остаться самим собой, преодолеть антипатию к обидчику, даже найти в душе возможность понимания и сочувствия по отношению к нему – всё это из области жизненного искусства, овладение которым впереди. Но начать закладывать его основы можно уже сейчас, и сказка станет для нас весёлым и тактичным помощником в этом деле.
Ваксик-плаксик
Где-то когда-то жил-был у мамы с папой Ваксик-плаксик. Он всё время плакал. Если плохо ему – плачет. Если хорошо ему – плачет. Если ни хорошо, ни плохо – тоже плачет. На детской площадке, где с ним мама гуляла среди других мам, все уже к этому привыкли и не удивлялись.
Иногда только какая-нибудь новенькая мама, появившаяся на детской площадке с новенькой коляской и новеньким малышом, услышит плач без остановки и забеспокоится:
– Кто это плачет?
– Да это Ваксик-плаксик, – скажут ей.
– А-а-а, ну если Ваксик-плаксик, тогда понятно…
И вот однажды сидел Ваксик-плаксик на скамейке под каштаном, поодаль от других детей. Светило солнышко на голубом небе. Цвели одуванчики, сверкая желтыми глазками. А на каштане цветы стояли высокими пышными пирамидами, как маленькие цветочные деревья. Дул лёгкий ласковый ветерок. Порхали разноцветные бабочки.
А Ваксик-плаксик плакал.
Вдруг одна из бабочек, крылышки которой сверху были красными, а снизу жёлтыми, села на землю прямо перед Ваксиком-плаксиком и превратилась в крошечную красивую фею. Даже не в фею, а в феечку – такой она была крошечной.
Феечка была одета в волшебное платье: жёлтое спереди и красное сзади. На голове у неё была волшебная шляпка, на ногах волшебные башмачки, а в руке она держала, разумеется, волшебную палочку.
– Почему ты плачешь, мальчик? – спросила феечка.
Но Ваксик-плаксик был занят плаканьем и ничего не ответил.
– Как тебя зовут, мальчик? – спросила феечка.
Но Ваксик-плаксик расстроился, что феечка не знает его имени, и заплакал ещё громче.
– Тебе чего-нибудь не хватает, мальчик? – спросила феечка.
Ваксик-плаксик не знал, чего ему не хватает, но на всякий случай огорчился и заплакал с новой силой.
– Подожди плакать, мальчик, – сказала феечка, – посмотри вокруг. Небо голубое, солнышко светит, цветы цветут, ветерок дует, бабочки порхают. Разве можно плакать в такую чудесную погоду?
Но Ваксик-плаксик продолжал плакать, показывая этим, что плакать можно в любую погоду.
Феечка немного опечалилась, но потом что-то придумала и снова повеселела.
– Я тебе подарю, мальчик, волшебный подарок. И всё будет в порядке.
Ваксик-плаксик заинтересовался и почти перестал плакать. Совсем перестать он не мог, потому что слишком привык к этому занятию. Он тихо хныкал и ждал, что сделает феечка.
А феечка помахала своей волшебной палочкой, и возле неё появился маленький оранжевый мешочек. Точнее, мешочек был маленьким для людей, но не для феечки. Он был такой же высоты, как и феечка вместе со своей волшебной шляпкой.
– Это тебе, – сказала феечка.
Она была очень довольна тем, что придумала. Весело засмеявшись, она закружилась, замахала волшебной палочкой – и снова превратилась в бабочку. Бабочка порхнула туда, порхнула сюда, и скоро уже невозможно было отличить её от других разноцветных бабочек.
Ваксик от удивления даже замолк на секунду, но тут же спохватился и снова заплакал.
И в то же самое мгновенье оранжевый мешочек, подаренный феей, начал смеяться.
Сначала он тихонько хихикал, потом засмеялся громче, потом ещё громче, потом захохотал – и так заразительно, что Ваксик не успел опомниться, как стал смеяться вместе с мешочком.
Ваксик потрогал мешочек, потом взял его в руки. Мешочек казался туго набитым, но был удивительно лёгким. Ясно было, что в нём совсем ничего нет – кроме смеха и хорошего настроения. Он был завязан пёстрой блестящей ленточкой, и Ваксик не стал её развязывать. Он смеялся и радовался.
С тех пор Ваксик стал самым весёлым мальчиком во дворе. Он смеялся так заразительно, что вместе с ним начинали смеяться и радоваться все вокруг. Теперь его так и звали: Ваксик-смеяксик.
А феечкин оранжевый мешочек лежал у Ваксика-смеяксика дома. Просто лежал и помалкивал (хотя, наверное, улыбался про себя). Ведь фея велела ему смеяться только тогда, когда Ваксик плачет. Но этого больше почти никогда не случалось.
Почему «почти»?.. Ну, знаете… Можно подумать, что вы сами совсем никогда не плачете…
Где найти мешочек со смехом
Одно время эта игрушка, фигурирующая в сказке, – хохочущий мешочек – была в моде. Особенно когда такое появилось впервые. Но не имеет большого значения, встречал ли её ребёнок в реальной жизни. Если не встречал, пусть остаётся для него сказочным образом. Если встречал – так ведь, может быть, как раз после случая с Ваксиком-плаксиком и начали делать такие игрушки…
Главное, что этот мешочек есть в сказке. Здесь он не потеряется и не испортится, а будет смеяться до тех пор, пока наш Ваксик (или Максик, или Светик…) не перейдёт в категорию смеяксиков.
Вариант для разыгрывания
Между прочим, если разыгрывать эту сказку в лицах, роль мешочка со смехом вполне может исполнить какой-нибудь общепризнанный хохотун-смеяксик (или хохотушка, их ещё больше), завернувшийся с головой в кусок материи. Ничего, что в сказке мешочек маленький, а здесь может оказаться больше и самого Ваксика-плаксика, и феи. Дело ведь не в размере, а в способности смеяться.
Возможные вопросы
– Почему дети часто плачут? Чаще по какой-то причине – или чаще без причин?
– Из-за чего расстраивался Ваксик-плаксик?
– Кому случалось встречать мешочек со смехом? Он улучшает настроение?
– Почему Ваксик-плаксик так и не сказал феечке, из-за чего он плачет?
– В чём разница между «плакать» и «реветь»? А между «плакать» и «хныкать»?
– Что было бы, если бы Ваксик-плаксик развязал мешочек?
– Почему мешочек улыбался про себя? Интересно, как он это делал?
– Чем мешочек помог Ваксику-плаксику?
– На кого больше похож ты сам? На Ваксика-плаксика, на мешочек со смехом – или, может быть, на феечку?
– Может ли человек измениться так быстро? Или всё дело в волшебстве?
Обиженный одуванчик
Жил-был жёлтый Одуванчик.
Больше всего на свете он любил Солнышко. Когда утром, после темной ночи, начинало светать, он чуть-чуть приоткрывал свой жёлтый глазок и дожидался первого солнечного луча. С тех пор, как Одуванчик расцвёл, стояла замечательная погода, и не было дня, чтобы он не увидел восхода.
Убедившись, что Солнышко выглянуло, Одуванчик широко раскрывал своё маленькое пушистое солнышко и до самого вечера поворачивал голову в ту сторону, откуда к нему шли свет и тепло.
Но вот однажды утро выдалось облачное. Приоткрыв глазок, Одуванчик никак не мог дождаться первого луча. Хотя небо и посветлело, оно всё было затянуто серой пеленой. И Одуванчик обиделся. Он думал, что Солнышко тоже любит его и спешит каждое утро коснуться его тёплым лучом. А тут вдруг он остался одиноким и несчастным. Какая несправедливость!.. Какое предательство!..
Так думал молоденький Одуванчик. Он не знал, что Солнышко изо всех сил старалось пробиться сквозь пелену облаков, чтобы согреть землю, но не всегда это получается сразу.
Обиженный Одуванчик решил не раскрываться. Раз так, раз не появился сегодня на небе любимый тёплый взгляд, значит не на что и смотреть вокруг. Так думал расстроенный Одуванчик, погрузившись в свою обиду.
И вдруг прямо к Одуванчику спорхнул с ветки Воробей.
– Простите, прекрасный Одуванчик, что беспокою вас! – прочирикал он. – Вы самый лучший цветок возле моего гнезда. Каждый день мы всей семьей, с Воробьихой и со всеми воробьятами, любуемся вашим золотым венчиком. На Солнце нам, воробьям, смотреть трудно, а тут прямо рядом с нами – маленькое пушистое солнышко!.. Но сегодня вы, Одуванчик, не раскрылись, и всем нам печально. Особенно огорчаются воробьята, которые ещё не знают, что в жизни всякое бывает. Пожалуйста, Одуванчик, улыбнитесь им хоть на минутку!..
И Одуванчик понял, что он тоже для кого-то – солнышко. Значит, нельзя ему капризничать и прятаться в свою обиду. Надо улыбнуться воробьятам.
Одуванчик медленно расправил свой пушистый венчик и повернулся в сторону воробьиного гнезда.
А несколько минут спустя, раздвинув наконец толстый слой облаков, выглянуло и Солнышко. Оно протянуло свой тёплый луч к земле и ласково погладило Одуванчика по золотой ершистой головке.
Обижаться или радовать
Часто ребёнок обижается потому, что это самая простая реакция на неприятное. Малыш может обидеться даже на шкаф, об который он ударился (то есть, понятно, который его ударил). Он пока просто не знает альтернатив. Наше дело – показать ему, что есть другие возможности. Например, прощение. Или – вместо того, чтобы обижаться на того, кто огорчил тебя, найти того, кого ты сможешь порадовать. Об этом и сказка.
Обратим внимание на воробья
Вроде бы сказка про взаимоотношения Одуванчика и Солнышка, то есть они по сюжету главные герои. Но ключевой персонаж здесь, наверное, Воробей. Ведь он тоже мог просто обидеться на то, что Одуванчик не захотел раскрываться. За себя обидеться и за всё своё семейство заодно. Но он выбрал другой путь реагирования, он нашёл альтернативу. Хотя, конечно, и Одуванчик молодец, что всё-таки его послушал. Между прочим, Воробей здесь единственный говорящий герой. Всё остальное – рисунок ситуации. Воробей осмысливает её и предлагает решить по-другому.
Сказка про Одуванчика взята из сказочной повести «За бродячим подсолнухом». И герои этой повести общаются с этим самым Воробьём (его, оказывается, зовут Чичероне) и за пределами самой сказки. Воспитатель, прочитавший детям эту сказку, тоже может поступить таким образом: поговорить подробнее о Воробье, о его семье. Может быть, маленькие воробьята тоже склонны обижаться на что-то. Тогда Одуванчик будет для них теперь не только солнышком, но и примером того, как надо управляться со своей обидой.
Возможные вопросы
– Почему Одуванчик так любил Солнышко? Кто может быть Солнышком для человека?
– За что Одуванчик обиделся на Солнышко? Ведь непогожие дни случаются нередко. Что тут было для него особенного?
– Любило ли Солнышко именно этого Одуванчика? Или оно любит все одуванчики вообще?
– Как обиделся Одуванчик, мы знаем из сказки. А как обижаются люди?
– Чем воробьята похожи на героя сказки?
– Почему к Одуванчику обратился папа-воробей, а не сами воробьята?
– Знал ли раньше Одуванчик, что его так любит воробьиное семейство?
– Знало ли Солнышко, что его любит Одуванчик?
– Что помогло цветку преодолеть свою обиду?
– Получил ли Одуванчик какую-то награду за то, что справился со своей обидой?
Маркиз-Каприз
– Браво! Браво!.. – совсем рядом с Вагиком раздались чьи-то аплодисменты.
Возле возка на плетёном кресле сидел важный человечек и неторопливо хлопал в ладоши.
– Ну, конечно, – услышал Вагик внутри себя голос Сознателя. – Уж Маркиза-Каприза мы порадовали. Он обожает всё разворачивать по-своему.
Маркиз-Каприз был небольшим, но о-о-очень важным человечком. Он был пышно разодет: кружевной воротник, лиловая шляпа с большим пером, расшитый золотыми узорами костюм и башмаки с загнутыми вверх кончиками. На кресле он сидел странно: задом наперёд. Он положил подбородок на спинку кресла, а ноги просунул под плетёные ручки.
– А может Вагик поворачивать дорожку сам? – спросил Маркиз-Каприз Сознателя.
– Сможет и сам, если ему попадётся Карта странствий. А без неё вот так может – со мной и с лошадкой Воленс вместе.
– Ну-у-у, – протянул Маркиз. – Ещё с вами договариваться надо…
– А что это за Карта странствий? – заинтересовался Вагик.
– Знаю, что есть такая, – сказал Сознатель, – только не видал её. Искать надо.
– А давайте попробуем дорожку закружить, как карусель! – пришло вдруг в голову Маркизу-Капризу. Он даже вскочил на кресло от восторга.
– Да ты что? – возмутился Сознатель. – Мы только путешествие начали, а ты уже хочешь его в карусель превратить.
Вагик подумал, что Маркиз-Каприз предложил очень забавную штуку. Что будет с дорожкой, если она скрутится, как серпантин? Ну ладно, как-нибудь в другой раз…
– И вообще, убрал бы ты своё кресло, Маркиз-Каприз, – попросил Сознатель. – Ты же мешаешь возку ехать дальше.
– Где хочу, там и сижу, – заявил человечек и снова важно расселся на кресле.
На этот раз он развернул его и сидел спиной к спинке. Кончиками башмаков он зацепился за ножки кресла, показывая своим видом, что его не согнать. Потом махнул рукой – и вокруг него закружились пёстрые мухи. Махнул другой – и вокруг запрыгали разноцветные букашки, похожие на крошечных кузнечиков. Все они, кружась и прыгая, понемногу подбирались к Вагику.
– Берегись, Вагик! – забеспокоился Сознатель. – Это же Мухи-капризухи и Капризульки-затаюльки. Будут тебя кусать да щекотать, никакого путешествия не получится, одни капризы пойдут.
А Маркиз-Каприз посмеивался:
– Ничего, ничего!.. Вагик с ними хорошо знаком. Муха-капризуха совсем не больно кусает, даже не заметно укуса. Все вокруг спрашивают: «Какая муха тебя укусила?» – а её уже и нет… А капризулька-затаюлька заберётся в нос или в ухо, от неё никакого беспокойства. Только чего-нибудь непонятного хочется или так приятно хнычется, вот и всё… Мошкара у меня замечательная. Чего её бояться?.. Мало, что ли, Вагик, мы с тобой покапризничали?..
Нет, не мог Вагик сказать, что капризничал мало. Только не знал, что ему помогал Маркиз-Каприз. А вот мама с папой, наверное, знали. Вагик вспомнил, как они говорили ему, когда он хныкал: «Наверное, у тебя в носу капризулька сидит? Давай её высморкаем».
Но сейчас ему эти мухи и козявки совсем ни к чему. Он же – волшебный путешественник. Он ищет сокровища. Он идёт к Источнику!..
Только как же отделаться от Маркиза? Он капризный. Скажешь ему «уходи!», так он нарочно останется. Все эти мысли пронеслись в голове у Вагика очень быстро. И он придумал!
Он почесал нос, как будто туда уже залезла капризулька, и сказал нарочно плаксивым голосом:
– Не хочу сейчас капризничать! Хочу потом. А сейчас хочу идти дальше!..
Тут же Маркиз-Каприз соскочил с кресла. Он был очень доволен.
– О, вот это по-нашему. Капризы надо уважать. Не хочет человек сейчас капризничать – и не надо. Ещё накапризничаемся.
Маркиз замахал руками. Пёстрые мухи и разноцветные букашки закружились вокруг него вихрем. И унеслись невесть куда – вместе со своим повелителем и его плетёным креслом. Можно было продолжать путешествие.
Встреча с Маркизом-Капризом
Само имя Маркиза-Каприза позволяет ребёнку догадаться, о ком пойдёт речь. Мы с вами знаем, что не «о ком», а «о чём». Но ребёнку легче иметь дело не с абстрактным свойством, а с его персонификацией, со сказочным персонажем.
Сказочная повесть «Волшебный возок», из которой взят этот отрывок, рассказывает о волшебном путешествии мальчика Вагика. Спутником его было живое светящееся облачко по имени Сознатель. Вагик шёл вслед за маленьким возком, который везла белая лошадка Воленс. В этот возок можно было залезть – и внутри он оказался удивительно большим. Там жили разнообразные существа, каждое из которых было чем-то знакомо Вагику, потому что все они обитали и в нём самом, в его душе. Одним из них был Маркиз-Каприз.
Появился он рядом с возком как раз тогда, когда Вагик сумел – для пробы – изменить направление той дорожки, по которой он шёл. Правда, для этого Вагику пришлось обратиться к помощи Сознателя и лошадки Воленс. Ведь дорожка изменяла направление тогда, когда этого хотели все трое.
Поговорим о Маркизе-Капризе, мухах-капризухах и капризульках-затаюльках
Как только ребёнок включился в игру, ему уже ясно, кто такой Маркиз-Каприз. Но после прочитанного фрагмента надо поговорить с ним на эту тему. Это поможет усвоению образа, включению его в обиход общения в качестве забавного и понятного термина. Нам уже не нужно будет изрекать занудное «Не капризничай!». Гораздо эффективнее обсуждать не поведение РЕБЁНКА, а выкрутасы Маркиза-Каприза, и вместе учиться хитростям, помогающим управиться с ним. В психологии это называется разотождествлением.
Не обделим вниманием и мух-капризух, и капризулек-затаюлек. Полезно иметь в распоряжении разные варианты разотождествления. Чтобы выбрать тот образ, который больше всего подходит данному ребёнку, чтобы он мог воспринимать каприз не как своё неотъемлемое свойство, а как некий персонаж. Как выяснить, что ему больше подходит? Спросить у него: он-то знает.
Полезно предупредить, кстати, – для поддержания дополнительной интриги – что муха-капризуха появится и в следующем отрывке.
Возможные вопросы
– У каждого ли человека есть свой Маркиз-Каприз?
– У каждого ли есть своя дорожка, по которой он идёт?
– Знаешь ли ты, как справиться с Маркизом-Капризом, если он мешает жить тебе или другим?
– Какие капризы Маркиза можно заметить в этом отрывке из «Волшебного возка»?
– Ощущал ли ты на себе действие мух-капризух и капризулек-затаюлек?
– Почему Маркиз-Каприз оставил Вагика в покое?
– Кто беспокоился о том, чтобы Вагика не одолевали капризы? Только Сознатель или ещё кто-нибудь?
– Как Вагик одолел Маркиза-Каприза? Что ему помогло в этом?
– Можешь ли ты рассказать о каком-нибудь капризе, своём или чужом, и о том, как удалось от него избавиться?
– Капризничают только дети – или взрослые тоже?
Обидюка
Было обидно. Эх!.. Он мог бы сейчас мчаться на быстром коне. А вместо этого плетётся за скрипучей повозкой, которую тянет неказистая белая лошадка. И Сознатель хорош! Тоже – подарок… Он что, теперь всегда будет Вагика от всего интересного отговаривать?..
– Не от интересного, а от неправильного. Ты сам знаешь, что я верно тебе посоветовал, – раздался неожиданно голос Сознателя. – Иначе разве ты согласился бы?..
«Странно, – подумал Вагик, – я же ничего ему не сказал, а он мне отвечает…»
– Ничего странного, – возразил Сознатель. – Просто я слышу твои мысли. И сбрось ты с себя эту Обидюку!..
Вагик вздрогнул, заметив, что у него вокруг левой ноги обвилась тонкая фиолетовая змейка. Он затряс изо всех сил ногой, и ему удалось стряхнуть змейку на землю. Тут же Обидюка метнулась по дорожке – и заскользила к Возку. Скрутившись тугой пружиной, она с силой распрямилась и словно выстрелила вверх, попав точно в щёлку дверцы.
И Вагик тут же почувствовал, что всё на самом деле не так уж плохо.
Он снова увидел улыбающееся Солнце.
– Отлично! – обрадовался Сознатель. – Ловко ты с ней справился. Обидюки, они такие. Главное – стряхнуть её с себя.
– А они не кусаются? – опасливо спросил Вагик.
– Кусаются, ещё как!.. Но когда стряхнёшь Обидюку, всё становится нормально. И укусы проходят…
Но надо ведь выследить, где она там прячется. Скорее в возок!.. И вот он уже внутри, бежит по одному из многочисленных коридоров возка. Ведь внутри его возок был гораздо больше, чем казалось снаружи. Там были запутанные коридоры, комнаты, комнатки и даже залы. А ещё – лестница, ведущая наверх. Но Обидюка направилась не туда.
Скорее, скорее, за ней, а то ускользнёт!..
Вот она снова шмыгнула за угол, Вагик за ней – и они оказались в тупике. И здесь, откуда не было пути дальше, Обидюка исчезла.
Куда?..
А, вот куда!..
Прямо в полу была вделана железная решётчатая дверь, похожая на водосток в мостовой, только пошире. Она была закрыта на засов, но это не помешало Обидюке проскользнуть между прутьями решётки. За дверью виднелись ступеньки, уходящие вниз, в темноту.
Ого! Оказывается, в возке есть не только верхний этаж, но и нижний. Подполье, как в деревенском доме. Слазить туда, что ли?..
– Не стоит, Вагик, – засомневался Сознатель. – Зачем тебе любоваться подпольем? Нет там ничего интересного.
Вагику и самому не очень-то хотелось лезть в эту зарешёченную глубину. Наверное, он послушался бы сознательного совета, если бы не муха-капризуха.
Муха-капризуха летела невесть откуда и невесть куда. Они часто так летают, эти мухи. И прямо на лету она ухитрилась укусить Вагика в шею. Не больно. Вагик, привыкший в деревне к комарам и мухам, даже не обратил особого внимания на этот слабенький укус. Но вдруг ему ужасно захотелось спуститься всё-таки в это подполье.
– Почему же мне туда не заглянуть на минутку? – возразил он Сознателю. – Ведь это мой возок. Надо же мне разбираться в своём хозяйстве. Только посвети мне, пожалуйста.
Сознатель хмыкнул:
– Видел я, видел, какая муха тебя укусила. Лезь, конечно, раз очень хочется, только поосторожнее. Даже мне трудно туда заглядывать. Сверху я тебе посвечу, а чтобы далеко забредать, надо снаряжаться как следует.
Это Вагику было понятно. Папа рассказывал ему про людей, которые спускаются в глубокие тёмные пещеры. Им нужны и фонари, и верёвки с крючьями, и одежда специальная, и даже лодки надувные, если там внизу озеро.
Но у Вагика не было больших планов. Просто заглянуть – и обратно. Он отодвинул засов. С трудом приподнял и раскрыл решётку на скрипучих петлях, которая служила дверцей в подполье.
Вдоль каменной замшелой лесенки не было никаких перил. Вагик спускался осторожно, опасаясь поскользнуться. Сознатель светил ему сверху, и вагикова тень колыхалась впереди, всё удлиняясь и расползаясь.
Наконец Вагик спустился.
Таинственное подземелье с низкими сводами уходило в темноту на все четыре стороны. Вагик нигде не видел стен, только толстые колонны поддерживали потолок.
Кругом была путаница странных предметов и сооружений. Ящики, клетки, большие гнёзда, свитые прямо на полу, – и много всякого другого. Сзади от лестницы, поодаль, начинались заросли непонятных растений. Где-то журчала вода.
Вагик уже стал привыкать, что столько всего помещается в его небольшом возке, который неторопливо катится, поскрипывая, по своей дорожке. Ясно было, что сколько ни лазай по Возку, всегда в нём останется много удивительных мест.
И много таинственных существ!..
До Вагика отовсюду доносилось шевеление, шуршание, шорохи. Здесь было где спрятаться не одной Обидюке, а великому их множеству, и вообще кому угодно.
