А. И. Иванченко
Грамматика французского языка для младшего школьного возраста. 2-3 классы

Полная версия

⧫ Напиши глаголы в нужной форме.

Ils (travailler) ………………… beaucoup.

Tu (cuisiner) ………………… bien.

Je (manger) ………………… une banane.

Elle (chercher)………………… un stylo.

Elles (chanter) ……………… une chanson.

Vous (parler) ……………… français ?

Nous (dessiner) ……………… des fleurs.

Il (écouter) ………………… un disque.

Les enfants (sauter) ………………… .

ARTICLE DÉFINI
Определённый артикль

⧫ Обведи синим цветом фигуры со словами мужского рода, а красным – со словами женского рода.

⧫ Перед какими словами ставятся le, la, а перед какими l’ ?

Закрась правильный ответ.

⧫ Ты узнаёшь эти места в Париже? Дополни подписи к рисункам определённым артиклем.

Теперь назови достопримечательности Парижа по-французски.

Exemple : C’est la Tour Eiffel.

⧫ В какие сумки ты положишь эти вещи? «Разложи» слова по сумкам и проведи линии.

⧫ Заполни пропуски определённым артиклем le, la или l’.

Затем напиши эти существительные во множественном числе.

…… oiseau → ………………………

…… rose → ………………………

…… banane → ………………………

…… abeille → ………………………

…… moto → ………………………

…… vélo → ………………………

…… tableau → ………………………

…… maison → ………………………

…… orange → ………………………

…… homme → ………………………

…… clé → ………………………

…… disque → ………………………

⧫ Посмотри на картинки и скажи, что любят изображённые на них животные.

Что любишь ты? Расскажи и запиши свой рассказ в тетрадь.

Exemple : Moi, j’aime la musique, le sport et le cinéma.

J’aime aussi les oranges et le fromage.

J’adore les bananes !

⧫ Впиши определённый артикль.

…… fleurs …… soleil …… maison

…… parapluie …… pluie …… homme

…… banane …… éléphant …… chansons

…… arbres …… ordinateur …… disque

ARTICLE CONTRACTÉ DU / DES

СЛИТНЫЙ АРТИКЛЬ DU / DES

⧫ Посмотри на рисунки и прочти предложения. Кому что принадлежит? Проведи линии.

В каких случаях употребляются du, de la, de l’ и des?

⧫ Посмотри на картинки и скажи по образцу.

⧫ Посмотри на картинки и скажи, о чём рассказывает гид в Париже.

Exemple : Le guide parle de la Tour Eiffel.

Запиши в тетрадь предложения, которые у тебя получились.

⧫ О чём они говорят? Проведи линии и закончи предложения.

О чём ты говоришь с друзьями?

Exemple : Nous parlons du cinéma, de la musique, de l’école, des films …

⧫ Обведи в кружок правильный ответ.

⧫ Впиши в пропуски de, du, de la, de l’, des.

Est-ce que vous parlez …… école ?

C’est le ballon …… enfants.

Les touristes parlent …… musée.

Elles parlent …… cinéma.

Les filles parlent …… musique.

C’est le parapluie …… Romain.

Les élèves parlent …… opéra.

Est-ce que tu parles …… Paris ?

Nous parlons …… Tour Eiffel.

Le guide parle …… expositions.

C’est la tablette …… professeur.

Emma parle …… Arc de Triomphe.