Александр Булдаков
Хто делать? (диалектический роман)
Учитывая переживания по поводу перспектив дальнейшего проживания наших потомков, с целью увеличения скорости клевания зёрнышек, постижения глубокомысленных истин, наши исследования будут проходить сикось-накось по социальной лестнице, а то двадцать с лишним лет без нас не могут подвести резюме для нас, чтобы осветить дальнейшие актуальные для общества проблемы. Геи и педофилы, наркоманы и проститутки, киллеры и алкоголики, коррупционеры и оппозиционеры, похудей-ки и пожирей-ки, пожри-ка, разбогатей-ки и найди свою любовь, и давай поженимся. Вани и Андрюши, Пети и Ксюши, Оли и Гриши, Вовы и Димы, и Наташи тоже. Порядком поднадоел параноидальный винегрет под соусом изощрённой лжи в условиях тотальной пропаганды псевдодобра и всеобщего благолепия.
Тяжёлые прогнозы, основанные на аналитических данных состояния биосферы в части ресурсов для возможностей дальнейшего проживания человечества, подсказывают, что времени на кардинальное решение в части принятия новых спасительных алгоритмов управления системой человечества осталось совсем немного. Сценариев исчезновения человеческого племени предостаточно, в том числе много объективных и серьёзных научных. История, конечно, выберет единственный сценарий, зато правильный. По моему мнению, это будет гибель человечества не от астероида. Самая многовероятная катастрофа – рукотворная от глупости. Так на что же человечество потратило отведённый природой 40-60 тысячелетний срок своего пребывания на земле? Мучает какое-то эфемерное чувство стыда «за бесцельно прожитые века». Не дали менеджеры пожить людям по-человечески. Да, есть попытки смоделировать планету дочеловеческой эпохи, но в одном лично не сомневаюсь, она была эстетически прекрасна, в первозданном природой облике. Земля была ничего себе как, ещё сто лет назад: людей поменьше и злодеяний соответственно. Язвы были, но небольшие и не смертельные. Мысли были о счастье человека. Вера. Надежда. Любовь. Но заканчивался монархический капитализм и начинался демократический, социалистический капитализм. И вместо монархов обыкновенных – божьих помазанников, в дело пошли эффективные менеджеры. Любовь была ликвидирована первой, т.к. являлась самым неэффективным элементом. Вера разбрелась по фанатикам. Осталась призрачная Надежда, но от нынешних пустоголовых менеджеров не скрыться даже на летучем голландце. Менеджмент – оружие возмездия, которое не успела создать гитлеровская Германия, используется беспощадно в современном мире. Две мировые войны в двадцатом веке и много локальных военных конфликтов с многомиллионными жертвами, скорее всего, были прелюдией к настоящей последней войне. Сейчас поищем какие-нибудь закономерности в зловещей ситуации. Начнём с элементарной кабалистики и постепенно перейдём к каннибалистике. Вот первый чертёж в виде треугольничка на чём же держится мировая ложь. В 3-D формате видится в виде объёмной пирамидки. К огромной радости всего населения Земли, есть универсальная единица измерения понятная на всех, существующих языках мира – это уан доллар. Его геометрические размеры составляют: 155,956мм – длина, 66,294 мм – высота, 0,10922 мм – толщина. Высота пирамидки H=9078366,4 км. Да-да если все деньги мира в долларовом эквиваленте однодолларовыми купюрами выложить пачками вертикально, то получится столбик высотой 9 млн. км, а если стодолларовыми купюрами то всего 90 тыс.км. При этом длина, проживающего на Земле человечества, равна 10,8 млн.км. На каждого человека приходится 1,26 м однодолларовых купюр, то есть 126 пачек на нос или 12,6 тыс. долларов. Весь ВВП делим на всё человеческое население земного шара (7,2 млрд.чел.) получаем 11,544 тыс. долларов на каждого. Вот так по 0,001 мм. Себе на рубашку за 1000 дол. Скроили. Шутка. У кого с арифметикой нормально – поймут. По секрету всему миру – я среднестатистический человек земли.
Размер мирового ВВП в целом, млрд. долларов США
год
значение
2000
43600, 12
2001
47000, 54
2002
49000, 87
2003
51480,34
2004
55500, 23
2005
60630, 11
2006
85950, 98
2007
65610, 37
2008
69620, 65
2009
70170, 79
2010
74540, 61
2011
78950, 27
2012
83120, 73
2013
76 596,14
2014
78 663,17
2015
74 429,03
2016
75 485,01
2017
79 865,48
Не стоит воспринимать эти цифры за абсолютные значения. страны используют разные системы национальных счетов. На новую СНС-2008, подготовленную под эгидой ООН, Еврокомиссии, ОЭСР, МВФ и Всемирного банка, уже перешли Австралия, Канада, США, Мексика, Корея, Исландия, Норвегия, Швейцария, Новая Зеландия, Южная Африка, все страны Евросоюза. С конца 2014 г. по СНС-2008 рассчитывают ВВП все страны ОЭСР, кроме Турции, планирующей пересчет с 2015 г., и Чили с Японией, которые намерены перейти на новую методологию с 2016 года.
Главное на что требуется обратить внимание, что за каких-то 18 лет объём ВВП вырос практически в 2 раза. По логике жизнь человечества должна «улучшиться в два раза, но на деле всё наоборот. Человеческая производительность каким-то образом отрывается от роста ВВП или от методов его расчёта.
Вот, такая весёлая глобальная арифметика. Интересней фокусов в цирке.
Ладно, ещё одна шутка по взвешиванию пирамиды. Помните?
Расчет объема пирамиды
h – высота пирамиды, S – площадь основания ABCDE, V-объем пирамиды.
Потом умножим на удельную плотность доллара.
Серьёзно. Вес одной бумажной долларовой банкноты принято приравнивать к 1 грамму. По другим данным более точный вес купюры 0.849 грамма. В первом случае вес 1 миллиона долларов в купюрах по 1 доллару будет 1000 кг или тонна, во втором – 849 кг.
Вес мирового ВВП в долларовой наличности составляет 8,312 млн. тонн для точности можно умножить на 0,849.
С детства не могу понять смысла экономической деятельности всего человечества в части определения собственности.
Первые слова человека после рождения: «Мама, папа». Тут всё предельно ясно. Когда тебе сто тысяч раз это слово говорят и требую повторить, то при таком натиске любое живое существо экономически и физически на первом этапе жизни, полностью зависящее от мамы, в силу устройства речевого аппарата выполнит это действо. А вот слова: «Дай, моё» – это уже природное проявление понятия собственности. Любой щеночек возле маминой сиськи, а позже у своей косточки говорит дай-моё и при этом скалит свои маленькие острые зубки. Мотивы с косточкой понятны – они привязаны к еде, которая является источником жизни любого живого организма. Но когда звучит «дай-моё» по отношению продуктов производственной деятельности группы людей – большой вопрос. «Дай-моё» – приватизация.
В девяностые годы зайдя к одному знакомому, застал его за оченно важным занятием – штамповкой многих одинаковых бумажечек.
– Извини, некогда!
– А что это ?
– Это акции предприятия.
Ребята этож просто бумажечки, даже негодные для похода в туалет. А предприятие – совокупный результат работы многих людей на протяжении долгого времени.
– Дай-моё!
Понятно, что касаемо моей зубной щётки или пары носков, но в отношении огромных популяций людей «дай-моё» – не – по – нят – но!
А теперь дайте мне определение: идиот, деменц, параноик, дебил, имбецил, кретин, тупезень.
Да, вы все правы – я достоен таких определений. Поэтому сижу теперь дома и штампую бумажки-акции. Полёт фантазии небольшой – продаю свою планетку. Продавать естественно буду не людям и не за деньги, т.к. и те и другие бесперспективны в части долгосрочных инвестиций.
По образу Страшилы – один из главных героев сказочного цикла о Волшебной стране А. М. Волкова, буду продавать Землю инопланетным разумным существам за умные мозги. Будут мозги и всё остальное приложится. После обретения мозгов Страшила получил титул Мудрый (позднее – Трижды Премудрый). А пока пишу объявление в авито.ру или куда-нибудь ещё. Как не обидно, а справедлива поговорочка:» Родился дураком – дураком и помрёшь!» Кстати – это касается всех многих.
МОЙ Объект приватизации – ЗЕМЛЯ.
Краткие характеристики объекта.
Орбитальные характеристики
Перигелий
147 098 290 км
0,98329134 а. е.
Афелий
152 098 232 км
1,01671388 а. е.
Большая полуось (a)
149 598 261 км
а. е.
Эксцентриситет орбиты (e)
0,01671123
Сидерический период обращения
365,256366004 дней
365 дн. 6 ч. 9 мин. 10 сек.
Орбитальная скорость (v)
29,783 км/c
107 218 км/ч
Средняя аномалия (Mo)
357,51716°
Наклонение (i)
7,155° (отн. Солнечного экватора), 1,57869° (отн. Инвариантной плоскости)
Долгота восходящего узла (Ω)
348,73936°
Аргумент перицентра (ω)
114,20783°
Спутники
1 (Луна), 8300+ (искусств.)
Физические характеристики
Полярное сжатие
0,0033528
Экваториальный радиус
6378,1 км
Полярный радиус
6356,8 км
Средний радиус
6371,0 км
Окружность большого круга
40 075,017 км (по экватору)
40 007,86 км (по меридиану)
Площадь поверхности (S)
510 072 000 кмІ
148 940 000 кмІ суша (29,2 %)
361 132 000 кмІ вода (70,8 %)
Объём (V)
10,8321·1011 кмі
Масса (m)
5,9736·1024 кг (3·10-6 M☉)
Средняя плотность (ρ)
5,5153 г/смі
Ускорение свободного падения на экваторе (g)
9,780327 м/сІ (0,99732 g)
Первая космическая скорость (v1)
7,91 км/с
Вторая космическая скорость (v2)
11,186 км/с
Экваториальная скорость вращения
1674,4 км/ч (465,1 м/с)
Период вращения (T)
0,99726968 дней (23 ч 56 м 4,1 с)
Наклон оси
23°26’21».4119
Альбедо
0,306 (Бонд)
0,367 (геометрическое)
Температура
мин. Средн. Макс.
Цельсий −91,2 °C 14 °C 56,7 °C
Кельвин 184 K 287,2 К 329,9 К
Атмосфера
Состав:
78,08 % Азот (N2)
20,95 % Кислород (O2)
0,93 % Аргон (Ar)
0,039 % Углекислый газ (СO2)
Около 1 % водяного пара (в зависимости от климата)
Торг уместен. Посредников прошу не беспокоить.
Вот такие краткие характеристики шарообразного предмета в солнечной системе, населённого сложными органическими соединениями в виде живых организмов, в том числе в виде человеков, в количестве около 7,4 млрд. штук. Любимая геометрическая фигура этих странных организмов – пирамида.
Априори, всякие замечательные пирамидки на разный манер разрисованы на бумаге в умопомрачительных количествах. Визуально они напоминают египетские пирамиды, которые являются гипертрофированным надгробием над могилами управленцам высшего звена – фараонам. Все учёные особи людей стремятся в углы, которых в пирамиде двенадцать, но в данной книге рассмотрен лишь один вид пирамиды – социальной иерархии. Также, рассмотрим мотивацию людей ползущих в угол по иерархической лестнице.
Как ни странно, в отличие от других земных живых существ, люди занимающие главенствующее положение вершине угла, редко обладают какими-либо превосходными качествами: ни физическими, ни умственными, никакими другими. Наверное, от этого самой распространённой верой у человечества, является вера в некое совершенное, что управляет этими назначениями. Казалось бы, чего проще, определиться с критериями обеспечивающими наиболее безопасный вариант существования общества и выбирать по критериям лучших из лучших, но у всех получается, а у людей никак.
Изначальные критерии: умный, честный, справедливый, сильный, ответственный, добросовестный, опытный – устроил бы всех, но стать вожаком человеческой стаи с такими параметрами невозможно. Может быть, люди с этими параметрами не могут обладать желанием помочь своим соплеменникам? Вряд ли. Скорее, существуют две основных причины их отсутствия на олимпе иерархической пирамиды, верх пирамиды всегда занят антиподами, которые любят власть намного больше и мотивация у них в десятки раз сильнее; ведь власть, возможность указательным пальцем двигать полки, получать оргазм от льстивого вранья, ещё и подпитывается царской казной синтетический стимулятор сильнее простых природных качеств и соответственно неистребимое желание держаться за вершину пирамиды власти с применением своих антикачеств – злоба, зависть, жестокость, жадность и т.д. Ах, ты умный? На, получи, каменным топором по умной башке. Ах, ты честный? Засунь свою честность в …
Поверьте, за несколько тысячелетий, алгоритм устройства иерархической пирамиды человечества почти не поменялся. Желающих ползти в угол власти не уменьшилось. В современном человеческом новоязе этот термин называется социальным лифтом. Хотя количество людей здорово увеличилось, число властных тронов, корон и скипетров остаётся практически постоянным. Но парадоксально, что число придворной прислуги увеличилось пропорционально населению. Происходит трудная деформация общества, в которой измерение социальной успешности оценивается по наличию денег и властных полномочий безнаказанно издеваться над определённой группой людей, под это и настроена, существующая правовая система.
Кто же определил право одних над правами других. Сегодня внятного ответа на эту тему нет, а загадочное бульканье про демократию, примитивная уловка. Если раньше право осуществлять властные полномочия передавалось по праву наследования, и было гарантировано наличие минимальных превосходных качеств управленца, как образование и культура, а также способность принятия каких-то манифестов и указов, обеспечивающих видимость ответственности за подневольный народ, то теперь границы причия стёрты окончательно. Если ранее доступ к знаниям ограничивался лишь небольшой группе управленцев, называемых аристократией, то в наш интернетский век, доступ к знаниям открыт практически всему населению, но на деле мы наблюдаем регрессивную картину. Люди мельчают, подобно карасям, величина и вес которых напрямую зависит от площади пруда, чем меньше пруд и больше карасей, тем они мельче. Плотность населения человечества на Земле, только за последние 100 лет, увеличилась в 8 раз, значит человек, как представитель гомофауны уменьшился, как личность. Вместо образования, как постижение знаний и применения их на практике, происходит трендо-брендовая система: вместо товаров– движение виртуальных денег, вместо знаний – движение виртуальных знаний, подтверждённое бумажным сертификатом или дипломом. Именно, критериями свободного рынка знаний, сами знания, как научный и профессиональный опыт, сегодня уничтожено классическое образование. Цена этому обычная – исчезновение или значительное сокращение популяции людей и рост потреблятелей.
Миллионы молодых людей, не склонных к трудным наукам пришли за дипломами менеджеров, как за билетиками в социальный лифт. Автор сам имеет диплом государственного и муниципального менеджмента и чувствует себя бравым солдатом Швейком на бюрократическом фронте гражданской войны с полномочиями идиота. 
А вы думали, что война в двадцать первом веке это когда стреляют тачанки и трёхлинейки Мосина? Можно шашкой по башке рубануть. Нет, бойня идёт по современным технологиям – изощренно с экономией патронов, но с возросшей эффективностью. Современный каннибализм – тоже уже не шашлыки из человечинки у костра, это пожирание остатков духовности, милосердия, добродетели и взращивание ненависти всех ко всем. Каннибали́зм (от фр. Cannibale, исп. Canibal) – поедание людьми человеческой плоти (также используется термин антропофагия). В более широком смысле – пожирание животными особей своего вида.
Название «каннибалы» произошло от «кани́ба» – имени, которым называли до Колумба жители Багамских островов обитателей Гаити, ужасных людоедов. Впоследствии название «каннибал» стало равнозначным антропофагу, хотя, по Геррере, canibal значило собственно «храбрый».
Синоним антропофагия происходит от греческого ἄνθρωπος, anthropos – «человек» и φαγειν, phagein – «поглощать».
Случаи антропофагии установлены на всей территории проживания человечества. Опустошенная биологическая оболочка человека бесцельно блуждающая по рынку потребления – состоявшийся факт результатов чьих-то опытов по манипуляции массовым сознанием. Воспользовавшись созданием человечеством мощных коммуникативных шлюзов современных средств информации, кто-то сознательно провёл античеловеческий эксперимент во всемирном масштабе. Думаю, что сейчас в руках мировой элиты все козыри на руках в этой краплёной колоде карт, а результат игры с шулерами всегда один. Душа проиграна дьяволу, а как он ею распорядиться можно только предполагать, но скорее всего дьявольская сущность приготовила большой неприятный сюрприз, где раскалённая сковорода и котёл с кипящей смолой покажутся наивными детскими фантазиями. Но, а пока, самолёт человечества в крутом пике мчится навстречу печальному концу, попытаемся смоделировать причины поломки нашего летательного аппарата и скоротать «весело» с пользой для себя последние исторические минутки.
Типовая выписка из современного резюме: имею пять высших образований, две степени кандидата наук, одну докторскую степень, профессор и т.д.
Удивительная ярмарка тщеславия – при пяти дипломах о высшем образовании, напрочь отсутствует даже среднее соображение. Воистину, спрос рождает предложение. Ранее общественная оценка человека звучала так: «Образован, инициативен и т.д.» Сейчас: «Два, три, четыре и т.д. высших…»
ГЛАВА 14
Ты опасен и не нужен, если мозг твой не контужен
Контузия головного мозга (справочно).
Наиболее тяжело протекает контузия головного мозга, для которой характерно развитие как общих нарушений (потеря сознания, неадекватное восприятие реальности, повышенная возбуждаемость, агрессивность и др.), так и связанных с локализацией очага поражения мозговой ткани.
При контузии, так же как и при сотрясении головного мозга, часто возникают острые или затяжные психические расстройства, головокружения, головные боли, раздражительность, несдержанность. Иногда на долгое время остаются вегетативные расстройства: завышенная самооценка, конфликтность в отношениях с окружающими людьми, безудержное стремление к власти, с целью получения возможности безнаказанного подавления подчинённого окружения, маниакальный микс животного страха с ненавистью к руководителям и т. Д. Любое вербальное обращение оценивается, как попытка разоблачения умственной несостоятельности и вызывает взрыв ответной агрессии.
Информационный взрыв – постоянное увеличение скорости и объёмов публикаций (объёма информации) в масштабах планеты.
«Информационный взрыв таит в себе не меньшую опасность, чем демографический. По Мальтусу, человечество как производитель отстает от себя же, как потребителя, то есть речь идет о соотношении совокупной биологической массы и совокупного экономического продукта человечества. Но в состязании с самим собой у человечества, все же гораздо лучшие шансы, чем у индивида в состязании со всем человечеством. Как выясняется к началу третьего тысячелетия, основные ресурсы общества – не промышленные или сельскохозяйственные, но информационные. Если материальное производство человечества отстает от его же материальных потребностей, то еще более отстает информационное потребление индивида от информационного производства человечества. Это кризис не перенаселенности, а недопонимания, кризис родовой идентичности. Человечество может себя прокормить – но может ли оно себя понять, охватить разумом индивида то, что создано видовым разумом? Хватит ли человеку биологически отмеренного срока жизни, чтобы стать человеком?» М. Н. Эпштейн, «Информационный взрыв и травма постмодерна».
Вот, две справочные информации, из которых следует:
– признание состоявшего факта информационного взрыва;
– признание состоявшегося факта глобальной контузии головного мозга человека, как результат следствия информационного взрыва.
Есть ли уцелевшие особи с невредимым мозгом? Вероятно да, как сказано выше – немногочисленные индивиды. Быть индивидом в обществе больном контузией мозга – чрезвычайно опасно. Невероятно трудно, просто сохранять себя на физическом уровне, поэтому современный индивид должен быть способен замотать себя в защитный непроницаемый кокон. С большой долей вероятности все его окружающие люди подвержены контузии в разной степени тяжести, но это не есть повод обнаруживать себя.
Информационный переизбыток не может не влиять на поведение отдельного индивидуума, отдельного племени и в целом на человечество. В целом этот процесс представляется хаотичной реакцией на увеличение информационной лавы, связанный с технической революцией в коммуникационной сфере, только то внимание, которое уделяется в высших политических сферах говорит о желании отдельных элит обуздать этот процесс. Судя по тому, какие финансовые айсберги загоняются в топку информационных войн – за управление человеческим сознанием идёт грандиозная битва и это по всем признакам мировая война. Очень популярны в этой сфере термины «манипуляция массовым сознанием» и «окна овертона», но суть от этого не меняется – без зомбирования населения в узде удерживать управление становится невозможным.
Кстати, мало кто знает, что термин «зомбирование» является производным от термина «зомби», который происходит из терминологии адептов религии вуду и обозначается как бог-змея, способная оживить труп; в переносном смысле гаитяне так называют человека, который умер, а потом воскрес. В реальности, колдуны подкладывают в пищу человеку сильный нервно-паралитический яд тетрадоксин, выделяемой из одного вида рыб и у человека наступает состояние, сходное с клинической смертью. Родственники отравленного человека, не зная об этом, полагают, что он умер, и его хоронят. Колдуны откапывают вроде бы труп, приводят в чувство и вот перед ними человек с поврежденной психикой – он ничего не помнит, ничего не знает. Это – зомби. Ох, как это напоминает сюжет «Ромео и Джульеты»!
Из зомбака может получиться послушный раб или же исполнитель «черных» замыслов, поскольку система его ценностей (что есть хорошо, а что есть плохо) – девственно чиста. Он – зомби, человек, помимо своей воли подчиняющийся практически любым приказам тех, кто его ввел в это состояние, кто его зомбировал. А совсем в переносном смысле (уже вне связи с о. Гаити) зомбирование – это когда один человек (А) начинает заставлять каким-либо скрытым способом другого человека (Б) совершать во вполне бодрствующем состоянии некие действия помимо воли самого Б таким образом, чтобы Б полагал: он это делает по собственному желанию.
В современной действительности установлено, что гораздо эффективнее воздействовать на мозг не ядом рыб, пиявок или мухоморов, а через уши взрывом вербальной информации. Обычно слово "зомбирование" применятся в случае жесткого воздействия на личность с применением психотропных средств, в реальности роль психотропных средств играет заказные массмедиа, а само понятие "зомбирование" расширяется до использования любых средств и приемов в принудительном навязывании важных идей.
Объект-колдун А через средства массовой коммуникации загоняет в подсознание человеческого массива Б нужную (дезо)информацию, которая внедряясь в человеческий мозг преобразуется в заданную программу поведения. Поскольку эта информация загружается через уши непосредственно в подсознательную часть мозга, то массив Б, естественно, этого не осознаёт. Затем эта подсознательная программа поведения начинает управлять поведением массива Б (для зомбированных людей это выглядит так: почему-то вдруг захотелось – почему, не знает сам, – сделать то-то и то-то), люди начинают реализовывать эту программу, но так как процесс происходит на уровне подсознания, люди начинает придумывать объяснение этому своему поведению, придумывать и самое главное – верить в это объяснение.
При воздействии на массы поведение человеческих групп очень схоже с симптомами гипнотического воздействия или с состоянием транса. Все действия становятся управляемыми со стороны. Отсутствие здравого смысла в действиях отсутствуют, а причины аномального поведения «зомбируемыми» безотчётны – сделал, сам не понял почему.
В этом плане очень показательна, ставшей классической быль от простого калифорнийского школьного учителя мстории Рона Джонса преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто в 1967 году.
Во время изучения Второй мировой войны, один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента.
Понедельник.
В понедельник он прочел детям лекцию о силе дисциплины. О том, что чувствует спортсмен, который усердно и регулярно тренировался, чтобы добиться успеха в каком-нибудь виде спорта. О том, как много работает балерина или художник, чтобы сделать совершенным каждое движение. О терпении ученого, увлеченного поиском научной идеи.
Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.
Вторник.
Во вторник, учитель вошел в класс и обнаружил, что все молча сидят в положении «смирно». Некоторые из учеников улыбались. Но большинство смотрели прямо перед собой с искренним сосредоточенным выражением, мышцы шеи напряжены, никаких признаков улыбок, мыслей и даже вопросов.
Джонс объяснил классу силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом – поднятую изогнутую правую руку к плечу – и назвал этот жест салютом Третьей Волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.
Среда.
В среду Джонс выдал членские билеты всем ученикам. Ни один человек не захотел покинуть аудиторию. Тринадцать учеников ушли с других уроков, чтобы принять участие в эксперименте. Учитель выдал каждому членский билет. На трех билетах он поставил красные крестики и сообщил их получателям, что им дано специальное задание сообщать обо всех, кто не подчиняется правилам класса. Однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе.
Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны. К концу дня в организацию было принято более двухсот учеников. Многие отнеслись к своему участию в Третьей Волне с полной серьезностью. Они требовали от других учеников строгого соблюдения правил и запугивали тех, кто не принимал эксперимент всерьез.
Четверг.
К четвергу численность класса возросла до восьмидесяти человек. Джонс говорил о том, что такое гордость. «Гордость – это нечто большее, чем знамена и салюты. Гордость – это то, чего у вас никто не может отнять. Быть гордым – значит знать, что ты лучший… Это чувство нельзя уничтожить…» Он объяснил ученикам, что они – часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. «Все, что мы до сих пор делали, было подготовкой к настоящему делу. По всей стране преподаватели набирают и тренируют молодежные отряды, которые с помощью дисциплины, общности, гордости и действий могли бы показать нации, что общество может стать лучше.
Если мы сможем изменить порядки в этой школе, то мы сможем изменить порядки на фабриках, магазинах, в университетах и во всех других организациях. Вы – избранная группа молодых людей, которые помогут этому делу. Если вы выступите вперед и покажете, чему вы научились за последние четыре дня… мы сможем изменить судьбу нашего народа». Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в полдень пятницы о Третьей Волне по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.
