Зимние каникулы начались, а одноклассники всё равно рядом. Хорошо хоть не в классе за учебниками встретились, а в салоне школьного автобуса. Алёна уперлась лбом в окно. Одна за другой гнались картинки. Ряды однотипных пятиэтажек, дом с каменными львами, высотка, словно коробка без подарочной ленты, река под ледяным одеялом, фонари, обтянутые лианами погасших гирлянд, заснеженные лавочки.
Алёна с классом ехала на предновогоднюю экскурсию «Время чудес». Всё у неё было продуманно! Она не собиралась попадаться на глаза класухе и получать замечания. Надела джинсы (не с дырками, как обычно), собрала розоватые волосы в гульку и натянула на голову капюшон черного пуховика. Жаль, не шапку-невидимку. Позже всех выскочила из автобуса и телепалась в хвосте колонны одноклассников. Впереди детей неслась МарИванна. Да-да, именно так, одним словом.
– МарИванна, мы уже пришли? А теперь? А сейчас?.. – всю дорогу выкрикивал Петька, что шел рядом с Алёной.
Она уже и наушники в уши вставила, но это помогло ненадолго. Он подскочил и локтем в бок её пихнул. Указал на громадный припорошенный снегом терем с вывеской: «Музей сказок». Алёна хихикнула.
– Ерунда! В музеях должны храниться настоящие произведения искусства, а не выдумки всякие.
Именно так вечером мама и сказала. Хотя дедушка был филологом и изучал фольклор, мама с детства сомневалась в его историях.
– Ерунда, – пронеслось волной по всему строю.
– Тш-ш-ш, – МарИванна обернулась, взглядом коршуна осмотрела одноклассников и сфокусировалась на добыче, – Алёна, опять выступаешь? Уймись! А то маме позвоню.
Алёна сглотнула и спряталась за широкой спиной Пети. В классе его называли то громила, то горилла. Соображал он медленно, но защищал быстро. Поэтому низенькая и стройная Алёна с ним дружила. От звонка маме он её, конечно, не спасёт, но от лишнего внимания скроет.
Пока Алёна шла нога в ногу за Петей, она заметила, как тротуар сменился дощатым полом вестибюля музея, а аромат выхлопных газов – сосновым. Подняла голову и осмотрелась. У входа на подставке лежала громадная книга сказок. Не то. Дождик, шары, гирлянды, снежинки, ёлка… О! Под потолком птицы словно застыли в полёте.
– Ой, как настоящие, – вздрогнула Алёна.
Мудрая сова тянулась к дуплу прямо в деревянной стене, Жар-птица несла в клюве яблоко, а Гамаюн на всех пристально поглядывала, точно МарИванна! Кощеева утка вырвалась из сундука на дубе, что рос у тряпичного дивана.
– Так, дети, не расходимся! Я сейчас, – МарИванна достала деньги и пошла в сторону окошка с расписными ставнями.
Дети тут же разошлись. Нет, даже рассыпались, как чипсы из разорванной пачки. Алёна плюхнулась на диван и засунула палец в клюв утке. Она всегда так играла со своим котом, когда он зевал.
Утка не шелохнулась. Ну да, не настоящая же. Тогда Алёна выбрала новую жертву. Подбежала к двум медведям с медвежонком и подёргала их за уши, словно именинников. Остальные ребята тоже изучали экспонаты. Листали книгу сказок, наглаживали хвост русалки, что сидела на ветвях дуба, фоткались на путевом камне, который стоял у лестницы. Ступени расходились в три стороны.
– На пра-во пой-дё-шь – за-хо-хо-чешь, – Петька водил пальцем по камню и читал по слогам, – На ле-во пой-дё-шь – за-по-ёшь. Пря-мо пой-дё-шь – мол-чать на-ко-нец-то нач-нёшь.
Ниже было приписано: «А ну прекрати экспонаты лапать!» Алёна протянула руку к камню и будто услышала эту фразу. Подскочила. Споткнулась о лапу маленького медвежонка и грохнулась на пол. Он зашатался. Накренился. Ой! Свалился прямо Алёне на грудь.
– Алёнушка, разве так можно? Прекрати баловаться, а то Гуси-лебеди унесут, – над ней нависла старуха с длинным корявым носом и морщинистым лицом. Она протянула руку и помогла Алёне подняться.
– Вы кто?
– Экскурсовод в пальто, – старуха улыбнулась, отряхнула коричневый жилет и поправила цветастую повязку на голове.
– Дети! – послышался строгий голос МарИванны, – Я же говорила, не расходимся. По парам стройся!
К Алене приближался охранник в кольчуге и металлическом шлеме. Она отбежала от медвежонка и взяла Пашу за руку. А охранник поднял экспонат, поставил на место и пригрозил детям пальцем. Те выстроились друг за другом.
– Как вас много! Фу-фу, русским духом пахнет, – старуха встала перед классом, зажала на секунду нос пальцами и выдохнула, – Ребята, здравствуйте! Сегодня я вас проведу сквозь врата сказочного мира. Можете меня называть просто бабушка Ядвига.
Она провела их к камню и предложила самим выбрать куда идти. Класс разделился на певцов и юмористов. Алёна остановилась на пении, и её голос оказался решающим. Бабушка Ядвига повела их по лестнице на второй этаж.
– Камень на распутье – это связь с прошлым, с предками и портал в будущее. Делаешь выбор и идёшь к нему. Вы молодцы, быстро определились. Иной раз класс пол экскурсии у камня в спорах проводит, – бабушка Ядвига, прошла мимо чучела черного кота, застывшего на краю ступы, и остановилась у громадных дверей. Потянула на себя металлическую щеколду и после щелчка распахнула высоченные створки, напоминающие врата. МарИванне позвонили, и она отошла в сторону.