Ана Гратесс
ПсевдоНуль
Преподаватель похлопал каждого из нас по плечу, сказав, что «еще увидимся». И это не было обычным «до скорого», а имело определенный заговорщический подтекст.
Аудитория представляла собой полукруглое помещение с рядами все возвышающихся столов и сидений. Внизу царил остров, где преподаватели с учениками разучивали новые сложения цифр, а на темно-зеленых досках раскрашивались белые мелки.
Чертились геометрические фигуры, писались древние буквы.
Каждый из учеников имел свой набор книг для изучения. Этот набор конечно же перекликался с темой занятий, но каждый имел индивидуальные особенности.
Индивиды же.
Это, как если бы существовало миллион чуть отличающихся томов Д, к примеру, его книги Бесы. Они все бы имели единую структуру и единый мотив, но в мелочах начинались бы различия.
Каждый понимает так, как умеет понимать.
Даже возьми одну книгу и дай ее миллиону людей, на выходе мы бы получили миллион разных впечатлений-интерпретаций. Надеюсь, теперь понятно?
Улыбка Цифера сияла так ярко, что порой заслоняла саму звезду. Мы как влюбленные тянули к нему руки, пальцы и взоры. Души наши, казалось, претерпевают каждый момент времени видоизменения, наполняясь благотворной математикой.
Знанием.
Он чертил на доске уравнение известное под названием «Алгебраическое сложение двух звездных систем». В нем описывались движения отрезков и функций по орбитам воображаемого космического путешествия.
– Люцисферус этому второе название, мои дорогие и любимые. – Пояснял преподаватель.
А мы отображали это в наших тонких тетрадках из полупрозрачных электронных сеток, которые образовывали легко сворачиваемые структуры. Это как смартфон старых образцов, с тем отличием, что наш девайс при желании может занимать ноль места.
Да, будущее уже не там, и еще не здесь. Но все же!
Формулы Цифера не давали нашей троице покоя. Мы думали о ней даже находясь в медитативной комнате, где умы должны отдыхать от любых мысленных категорий. А еще нас волновали его слова о «еще увидимся» и то видение каменьев, в которых заключены тысячи лет жизни…
Многие цивилизации выложили бы килотонны денежных знаков, чтобы только прикоснуться к такому чуду. Почему Цифер выбрал нас? И еще, мы воочию не видели, действительно ли там ТО, о чем он нам сказал. Но в тот момент у нашей троицы почему-то не возникло ни тени сомнения, относительно магических камней и слов преподавателя.
Научению требуются многие и многие умы, но у некоторых не хватает на это усидчивости, а некоторым не достает кровеносных сосудов в мозгах. Голова плохо питается, и нейронная сеть развивается не так быстро, как хотелось бы.
