Айрен Дзю
Дневник преподавателя. Часть 1
Лифт остановился на десятом этаже. На собрание иду не спеша, рассматриваю стенды с коллективом, вглядываюсь в лица и пытаюсь запомнить по имени отчеству.
– Вы кого-то ждете? – спрашивает женщина, которая вышла из аудитории номер десять.
– Здравствуйте. Да, собрания.
– А вы новый преподаватель?
Не дожидаясь ответа, она приглашает в свою аудиторию. Мы познакомились. Это преподаватель анатомии Виктория Юрьевна. Такая жизнерадостная, с четкой дикцией и громким голосом женщина. Я о таком голосе только и мечтаю.
– Вы не стесняйтесь. Вы ж помните, что вы не студент, а уже преподаватель. Будьте смелее!
– Да, спасибо.
Несколько минут сидим молча и я осматриваю кабинет. Макеты человеческих органов и плакаты с терминами на миг перенесли меня в студенческое время. Как сейчас помню, сидим с группой в анатомичке и учим названия костей, каждую выемку и бороздку на латыни. Голова кругом идёт от количества информации. В памяти остались обрывки воспоминаний, как придумывали ассоциации к терминам, чтоб легче запомнить. Например, costale os (реберная кость) – косталис – что-то на испанском, frontale os (лобная кость) – фронт, осы, осы на фронте.
Задумалась.., как быстро летит время.
В коридоре послышались шаги, оживленные разговоры и смех. Это собираются преподаватели в соседней аудитории. Пришло время идти навстречу новым свершениям. На собрании я непринужденно рассматриваю остальных: кто-то шушукается на галерке, кто-то заполняет журналы групп, кто-то сидит в телефоне, а я внимательно слушаю выступление директора.
– У нас новый преподаватель терапии. Познакомьтесь.
– Здравствуйте, – я приподнимаюсь, всем киваю и улыбаюсь.
А знакомство прошло не так уж и страшно. Теперь мы одна большая семья. Хорошо, что у нас не женский коллектив, а то было бы, как в меме: надпись «женский коллектив» на картинке с клубком змей.
В расписании занятий на второе сентября красуются буквы ВМ(л) – это мой предмет, внутренняя медицина (лекция). От слова «лекция», у меня уже пробежал холодок по коже, но я себя успокаиваю установками, наподобие «я не боюсь», «они меня не съедят», «это всего лишь студенты» и тому подобное.
