Е. А. Алябьева
Стихотворные упражнения для развития речи детей 4-7 лет
Дождливая погода
Дождливая погода,
Нет солнышка с утра.
Дождь наполняет лужи,
Кругом одна вода.
Но дождь мне не помеха.
Надену дождевик
И в сапогах резиновых
По лужам напрямик.
Утро
По росистой траве
Я пройду босиком,
Выпью свежей росы
Вместе с дивным цветком.
Посмотрю, как росинка
Скользит по листку,
И о тайне моей
Расскажу я жучку.
Цветник
Цветник в нашем парке все лето красив.
В нем праздник цветочный повсюду.
Весной первоцветы здесь нежно цветут.
Букет хризантем осень будит.
Соцветия флоксов нектаром полны,
А рядом – анютины глазки.
Ковром разноцветным петунья зовет.
Не клумбы – цветочная сказка!
Как чудо цветущие розы в саду!
Не зря цветовод их так любит.
В траве земляника лесная цветет,
В цветках пустоцвета не будет.
Дифференциация звуков
Работа по дифференциации и автоматизации звуков чаще всего строится с использованием потешек, поговорок, песенок, чистоговорок. Мы предлагаем авторские стихотворные упражнения, которые позволят учителю-логопеду и воспитателю, занимаясь с подгруппой, активизировать каждого ребенка, используя разнообразный речевой материал. Истории и сказки детям интересны по содержанию, поэтому они их внимательнее слушают, быстрее запоминают, что улучшает процесс выделения слов с нужным звуком. Предложенные вопросы помогут взрослым направить внимание ребенка на нужное слово, произнести его. Выделенный ряд слов с определенным звуком в заданиях упрощает работу с данным материалом.
Недовольная сова [с]
– Ох, ох, ох, —
Устало стонет
На сухом сучке сова. —
Что-то нынче от погоды
Разболелась голова.
Что-то сон мой неглубокий,
Что-то силы нет совсем.
Даже ночью темной мышек
Я почти уже не ем.
Я совсем осоловела
И осунулась слегка.
На сосну свою присела
И чешу свои бока.
Сосны шумом раздражают,
Солнце будит по утрам,
Серп луны стал очень бледным,
Плохо светит по ночам.
Стала старой я совсем,
Вечно недовольна всем.
Хорошо, пришла весна!
Птицам будет не до сна.
Свежесть леса, шум ручья
Силы вновь вольют в меня.
Вопросы и задания
• Что делает сова?
• Как она стонет?
• На чем она сидит?
• Что случилось со сном совы?
• Как она жалуется на силы?
• Как вы понимаете слова «совсем осоловела»? (Становиться вялым, сонным.)
• Каким словом сова о себе сказала, что она похудела? (Осунулась.)
• Что ее раздражает?
• Что будит ее по утрам?
• Что не нравится сове ночью?
• Какой стала сова?
• Что весной будет с птицами?
• Что может влить в сову силы?
• Назовите все слова со звуком [с] (устало, стонет, сухо, сучке, сова, сон, силы, совсем, осоловела, осунулась слегка, сосну, свою, присела, сосны, солнце, серп, стал, светит, старой, всем, весна, не до сна, свежесть).
• Назовите слова, которые начинаются со звука [с] (стонет, сухо, сучке, сова, сон, силы, совсем, слегка, сосну, свою, солнце, серп, стал, светит, старой, сна, свежесть).
• Назовите слова, в которых звук [с] находится в середине слова (устало, осоловела, осунулась, сосну, совсем, свежесть, присела, весна).
• Есть ли в стихотворении слова, в которых звук [с] находится в конце слова?
• Назовите слова, в которых звук [с] мягкий (силы, присела, серп).
Зимовье зверей [з][1]
В сказке на зиму зимовье
Выстроили звери.
Настелили много сена,
Утеплили двери.
Стены смазали навозом,
Чтоб заделать щели.
Навязали для полов
Веники из ели.
Разукрасили узором
Печку всем на диво,
Разместили на гвоздях
Веточки рябины.
Наплели корзин больших,
Сделали запасы
И в бочонке на всю зиму
Наварили квасу.
Дверь закрыли на замок,
Чтобы враг войти не смог.
Вопросы и задания
• Где рассказывается о зимовье зверей?
• Что звери построили себе на зиму?
• Что звери сделали, чтобы заделать щели в стенах?
• Что сделали с печкой?
• Где разместили веточки рябины?
• Для чего наплели больших корзин?
• Сколько кваса наварили звери?
• Что сделали с дверью?
• Для чего дверь закрыли на замок?
• Назовите все слова со звуком [з] (сказка, зима, зимовье, звери, смазали, навозом, заделать, навязали, из, разукрасили, узором, разместили, гвоздях, корзин, запасы, зиму, закрыли, замок).
• Назовите слова, в которых звук [з] находится в начале слова (зима, зимовье, звери, заделать, запасы, закрыли, замок).
• Назовите слова, в которых звук [з] находится в середине слова (сказка, смазали, навозом, навязали, разукрасили, узором, разместили, гвоздях, корзин).
• Назовите слова, в которых звук [з] твердый (сказка, звери, смазали, навозом, заделать, навязали, разукрасили, узором, разместили, гвоздях, замок).
• Назовите слова, в которых звук [з] мягкий (зима, зимовье, корзин).
• Назовите слова со звуком [с] (сказка, сено, стены, сделали, квас, настелили, смазали, смог).
