Евгений Никонов
Теория поколений. Необыкновенный Икс. 1964 – 1984
Поколение Х сделало выводы
Чему научились Иксы из игр?
• Осваивать новые территории и области знаний, причем не предписанные какими-либо правилами. Так появилось огромное количество проектов в совершенно новых сферах и отраслях. Иксы умеют открывать и исследовать неизведанные темы.
• Быстро реагировать на непредвиденные ситуации и находить из них выход. Даже ситуацию «ужас-ужас» поколение воспринимает просто как одну из задач, которую надо решить.
• Мыслить нестандартно, отыскивать необычные решения, в том числе для обычных, непримечательных ситуаций.
• Работать в смешанных командах – на равных с мужчинами и женщинами разного возраста.
• Жить в согласии с природой, использовать ее ресурсы, при этом заботясь о ней. Применять такие знания в проектах, работе, жизни.
• Находить новую удивительную информацию, которую никто не ожидает, следить за изменениями среды, за трендами.
• Работать руками с различными материалами. Иксы не всегда это любят, но знают, что и как нужно делать. Когда приходится что-то подклеивать, готовить, чинить, они к этому готовы, как минимум на базовом уровне.
• Писать сценарии, шутить. Создатели Comedy Club, современных ситкомов, шоу – во многом представители поколения Х. Так что Иксы умеют делать бизнес в этом направлении.
• Думать на несколько ходов вперед. У них в голове постоянно работает комбинация шашек-шахмат-казаков-разбойников. Это не разовая акция, а системный подход с формулой «А что, если…».
• Путешествовать. Иксы знают техники подготовки, безопасности и следят за их исполнением как по отношению к себе, так и к другим людям.
Программа передач
– Кто там?
– Свои!
– В такую погоду свои дома сидят,
телевизор смотрят!
(из м/ф «Трое из Простоквашино»)
ТВ-каналов было мало. В большинстве городов ловилось всего два – Первая и Вторая программы, кое-где еще Четвертая образовательная. В Москве и Ленинграде также работали, соответственно, Третья и Пятая программы. В городах поменьше порой передавали только одну программу, внутри региональных каналов выделялось время на местные передачи в комбинации с Четвертой. Так что возможностей выбирать, что посмотреть по телевизору, у Иксов было не слишком много. То же самое касалось и радио. Выбор появлялся при чтении книг – и тут было раздолье. У поколения Х были по-настоящему популярны библиотеки, абонемент туда лежал в портфеле практически у каждого школьника.
Просмотр ТВ у Иксов ограничивался техническими возможностями. Сначала они смотрели фильмы по черно-белым телевизорам, потом появились ламповые цветные, которые довольно часто барахлили.
Таким образом, Иксы застали переход от одной техники к другой и освоили навык ее починки (по телевизору нужно было стукнуть кулаком).
А вот пересмотреть какой-то фильм или передачу у себя дома Иксы не могли – видеомагнитофонов не было. Так что поколение терпеливо ждало новых эпизодов многосерийных фильмов и повторных показов: день, неделю, полгода, год. Кстати, у многих детей-Иксов появился вполне шпионский опыт секретного подсматривания фильмов поздно вечером, «после отбоя» – так, чтобы родители ничего не заподозрили.
На телевидении и радио все шло по расписанию, которому следовали и взрослые, и дети.
• Каждое утро, до садика или школы, Иксы вместе с родителями и старшими братьями-сестрами слушали за завтраком «Пионерскую зорьку», а также новости и прогноз погоды. Некоторые под аккомпанемент радиоведущего делали утреннюю гимнастику.
• Мультики, фильмы и программы для детей шли в определенное время. Наиболее активными были выходные и каникулы. В воскресенье в 9:30 показывали телепередачу «Будильник», в пятницу-субботу (позднее в воскресенье) днем – «В гостях у сказки», ежедневно в 20:00 – «Спокойной ночи, малыши». По-настоящему волшебный период начинался в каникулы, когда утром можно было посмотреть фильм, а потом гулять целый день. В будни телевизор в жизни ребенка особо не присутствовал, там просто не показывали интересных для него программ.
• Не только у детей, но и в обществе в целом было свое расписание просмотра телепередач: скажем, новые художественные фильмы показывали до и после программы «Время», а потом повторяли на следующее утро в 9:40 (на повторный просмотр наиболее интересных Иксы иногда сбегали с уроков).
• По радио и телевизору регулярно шли веселые уроки. Каждое первое воскресенье месяца передавали веселые уроки «Радионяни», на которых в шутливой форме с музыкой объясняли правила русского языка, математики, физики, рассказывали о правилах дорожного движения, этикете, учили жизненно важным навыкам, например, как мыть полы, а также рассказывали о людях, которые посвятили свою жизнь детям (людей, делающих что-то хорошее для детей, уважали и ценили!). Послушать эту передачу приходили и родители. Другим веселым уроком была «АБВГДейка», та самая «учеба и игра». Увлекательной можно назвать и взрослую передачу «Клуб кинопутешественников». Надо сказать, образовательных занятий по телевизору шло довольно много: например, в понедельник – русская речь, во вторник – французский язык, в среду – немецкий, в четверг – испанский, в пятницу – английский. А еще физика, химия, математика…
• И конечно, знаковой была программа «Время» в 21:00. Помимо выполнения информационно-идеологических функций она делила время на детское и взрослое. Кстати, программа повторялась на следующий день в 8 утра, и те Иксы, которые учились во вторую смену (да-да, было и такое), после ухода родителей начинали свой день с ее просмотра.
• А вот рекламы на телевидении не было! Так что поколение Х – дети, выросшие без рекламы.
Именно во время детства Иксов появилось много теле- и радиопередач, ориентированных на детей, в том числе на самых маленьких: «Спокойной ночи, малыши» (1964), КОАПП (1964), «Будильник» (1965), «Радионяня» (1970), «Ералаш» (1974), «АБВГДейка» (1975), «В гостях у сказки» (1976). Их ведущие быстро становились своеобразными членами семей – тетя Таня, радиоволшебник Николай Литвинов с помощниками Сашей и Аликом, Татьяна Кирилловна с Клепой и Ириской, тетя Валя, тетя Лина, дядя Юра с Филей, Хрюшей, Степашкой, а позднее и Каркушей. В телепрограмме указывалось, на кого рассчитана та или иная передача – малышей, школьников, подростков.
В радиопрограммах, в газетах и журналах публиковались специальные детские новости, в кинотеатрах шли сеансы, куда ребята могли прийти самостоятельно, без родителей. На младший возраст были рассчитаны журналы «Веселые картинки» и «Мурзилка», на детей постарше – «Пионер» и «Юный техник». Иксы привыкли к такому вниманию со стороны общества и возрастной градации. Впрочем, это вовсе не означает, что дети не могли посмотреть взрослые фильмы или передачи. Конечно, они их видели.
Для поколения Х просмотр телевизора стал семейно-образующим мероприятием, этаким уютным праздником образования, просвещения, культуры и общения. И Иксы его ценили очень высоко. Почему?
Дело в том, что телепросмотр с последующим обсуждением подразумевал общение со взрослыми на равных. По рабочим дням детей официально впускали в эту особую жизнь вместе с героями фильмов – разведчиком Исаевым-Штирлицем в «Семнадцати мгновениях весны», персонажами фильма «Экипаж», с ведущими телепередач КВН, «Что? Где? Когда?». А по выходным наступало «волшебное время с родителями», когда можно было поваляться в их постели, побаловаться и поговорить по душам под «Утреннюю почту» или «Клуб кинопутешественников». При разговорах с бабушками-дедушками и просмотре кинокартин о Великой Отечественной войне к семейному общению добавлялись гордость за Победу, страну и острое желание сохранить мир.
Таким образом, телевизор стал своего рода допуском во взрослую жизнь. А главное, в это время детей никто специально не воспитывал, все просто получали удовольствие от общения.
Кстати, Иксы освоили умение организовывать просмотр телевизора так, чтобы все могли посмотреть интересующие передачи. Для этого каждый член семьи подчеркивал их или обводил в кружочек в телепрограмме, после чего шло согласование просмотров с остальными. Причем ребенок согласовывал свои предпочтения наравне со взрослыми.
Несмотря на технические и программные ограничения, Иксы все же находили возможность послушать или посмотреть свой любимый мультик или фильм. На виниловой пластинке, кинопроекторе 8 мм, диафильме, в записи на катушечном или кассетном магнитофоне. Зачастую Иксы выучивали любимые пластинки или записи наизусть и постоянно додумывали детали услышанного: рассказывали историю, переозвучивали героев, представляли окружение. До сих пор люди поколения Х обожают любые медиадейства.
Большими друзьями Иксов постарше были радиоприемники – родители или друзья учили настраивать их так, чтобы слушать зарубежные музыкальные передачи: радиопрограмму Севы Новгородцева из Би-би-си, шведские, канадские каналы. Кроме того, иногда удавалось достать пластинки с зарубежной музыкой, испытав восторг от обладания альбомом Boney M или ABBA. То есть Иксы росли музыкально просвещенными, могли рассуждать, чем Beatles отличается от Rolling Stones. Фактически именно через музыку они усвоили, что им доступен и открыт весь мир.
