Мэри Бланш
Плохие бабочки Лизель
5 Глава
– Ваши результаты вчерашнего теста не столь приятны. – Начинает учитель Ли, раздавая каждому проверенный тест.
После невыносимого урока математики, Лизель рада, что вновь вернулась к любимому предмету.
Пока учитель раздает тест, Лизель замечает краем глаза, как у Лин трясутся руки и дергается нога под партой. «Это всего лишь проверка знаний прошлого года, а не экзамен!» – возмущается девушка под себя.
– Лин, у тебя самый лучший результат. В прочем, как и всегда.
Девушка берет лист и смотрит на количество баллов, что получила. Она сжимает губы в улыбке (что сложно ей дается) и благодарит учителя.
– В следующем семестре вы уже будете сдавать экзамены, а в этом семестре вас ждет промежуточные экзамены.
Лизель замечает, каким серьезным учитель Ли становится, произнося эту речь. Он довольно высокий, голубая рубашка на нем сидит потрясающе, рукава закатаны и отлично заметны выступающие вены на руках. Он отбрасывает черные пряди со лба и продолжает серьезным, жестким тоном:
– История Кореи – один из основных предметов, который вы должны сдать. Если кому-то интересно, после уроков можете найти меня в учительской.
После речи он разворачивается и, взяв мел, начинает писать тему на доске.
Лизель щелкает ручкой и задумывается над его словами. История – единственное, в чем она хороша. Она сможет хорошо сдать экзамен, если подтянет предмет.
Тем более ее привлекает учитель Ли. Он такой спокойный, по крайней мере в стенах школы.
Лизель часто развлекалась (хотя развлечением это сложно назвать) в школе, когда училась в Германии: обклеивала фото члена бывшего парня на стенах школы после его измены; флиртовала с учителем биологии; занималась сексом в туалете.
Ей нравится нырять в омут с головой, получать удовольствие от своих действий. Делать то, чего нельзя. Если тебе скучно – создай себе веселье.
Лизель улыбается. Ей становится интересно, нырнет ли в омут с ней учитель?
***
После обеда в столовой и последних уроков, Лизель движется в сторону учительской, к учителю Ли.
Ее догоняет Лин.
– Ты уже уходишь? – уточняет слишком спокойным голосом девушка, поправляя темно-розовый бантик на школьной рубашке.
– Сначала хочу записаться на дополнительные по истории.
По коридору минуют ученики и учителя. Девушки здороваются с каждым учителем, что проходит мимо них.
– Тоже думаю, что нужно записаться. Но у меня сейчас есть дополнительные по трем предметам.
– Как ты все успеваешь? – удивляется Лизель.
Лин негромко и мило смеется.
– Стараюсь, хотя в прошлом году попала в больницу от переутомления. Но мне нужно готовиться к экзаменам, а сегодняшний результат по истории мне не понравился, хоть я и была лучшей.
Лин вздыхает, поправляя от нервов каре. Мать Лин много требует от дочери. «Ты лучшая, но этого недостаточно» – то, что часто слышит Лин от нее.
В глубине души она желает, чтобы этот год поскорее завершился, но понимает, что последующие будут еще тяжелее. Чего именно она хочет от жизни? Чем хочет заниматься и кем быть? – девушка не знает ответы на эти вопросы.
– Еще увидимся, я пошла в библиотеку.
Лин поднимается на второй этаж, помахав на прощание рукой.
Лизель вспоминает, куда собиралась пойти и пройдя пару кабинетов, она находит нужный и заходит внутрь.
В учительской она уже была: небольшой кабинет, где у каждого учителя свое место со стопкой бумаг и компьютером.
В кабинете сидят три учителя, к одному из которых она и пришла.
Она кланится учителям и подходит к учителю истории.
– Лизель, чем-то помочь? – Он поднимает взгляд на ученицу, оторвавшись от нескончаемых бумаг.
– Я хочу записаться на дополнительные занятия по вашему предмету, – решительно говорит девушка.
Она слышит негромкий звук двери: один из учителей вышел.
Учитель, задумавшись, пару минут молчит.
– Это будет сложный экзамен, – наконец поступает ответ.
– Все экзамены сложные, – резко отвечает Лизель.
Учитель Ли облизывает губы, бросает ручку на стол и прислоняется спиной к стулу.
– Ты знаешь что-нибудь про историю Кореи?
– Это вы можете выяснить на дополнительных занятиях. О! – Девушка улыбается, поднимая указательный палец вверх.
– Я хочу индивидуальные занятия.
– Индивидуальные? С чего бы это?
– Мне нужно больше времени для изучения, а заниматься с другими для меня пользы мало. Я буду доплачивать.
– Дело не в деньгах, я вообще не беру деньги за это, – поясняет мужчина.
– За индивидуальные занятия вы можете брать деньги.
Учитель отрицательно машет головой, слегка улыбнувшись. Лизель убирает светлый локон за ухо и скрещивает руки на груди.
– Ну так что? Мы может заниматься в школе и у меня дома. Я живу над кофейней.
– В школе будет лучше, Лизель.
Учитель Ли бросает взгляд на свой стол в поисках чего-то нужного.
– Возьми.
Он вручает девушке толстый учебник в мягкой обложке.
– Ознакомься с первыми главами. Это самое легкое и может что-то ты уже знаешь. Можем завтра приступить.
Лизель победно улыбается.
– Хорошо.
– И, да еще, – бросает напоследок учитель.
Лизель останавливается на полпути к двери.
– Предупреди родителей, что из-за занятий можешь задержаться.
Ученица многозначительно усмехается.
– Не волнуйтесь, учитель. Я живу одна.
И, развернувшись, покидает кабинет.
Закрыв дверь, она не успевает среагировать, как по голове бьет что-то тяжелое, а книга падает на пол.
Она громко вздыхает, хватается рукой ушибленное место. Девушка наблюдает как по полу катится волейбольный мяч.
– О, сумасшедшая, ты, кажется, любишь попадать в такие ситуации.
Лизель прожигает Джин Хо взглядом, хватает одной рукой книгу, а другой – мяч, делает бросок и попадает ему в плечо.
– Решил на мне синяки оставить?! Вижу, тебе тоже нравится попадать в такие ситуации.
Не ожидая ответа, Лизель направляется к выходу из школы. Она слышит позади шаги парня.
– Я не виноват, что ты всегда рядом. Давай забудем уже то происшествие.
Они оба спускаются по лестнице школы. На них волнами накатывает свежий мартовский воздух.
Лизель останавливается на предпоследний ступеньке и поглядывает по сторонам на других учениц, которые восхищенно поглядывают на парня.
– Вижу, по взглядам девушек, ты тут всеми любимчик.
Джин Хо крутит на пальце мяч, соглашаясь.
– Как меня не любить?! А что, тебе не нравлюсь?
На лице девушки появляется ехидная улыбка. Она пожимает плечами.
– Мне в принципе не нравятся люди, что сбивают меня на дорогах.
Парень закатывает глаза. Он бросает мяч одному из своих друзей, что спускается по лестнице к нему.
– Перестань. Если я тебе не нравлюсь, то когда-нибудь точно понравлюсь.
«Да ты уже напоминаешь мне моих любимых артистов. Это бесит!» – кричит в мыслях Лизель.
Она игнорирует парня и, спустившись, двигается к воротам.
– Тебя подвести? – кричит он вслед, но в ответ вновь получает средний палец.
6 Глава
«Не могу поверить. Она здесь. Та, что спасла меня!».
Джин Хо до сих пор не может поверить, что та девушка с видео учится с ним. Девушка, у которой невероятно красивый голос, манящие глаза. Она безупречно поет. Джин Хо считает, что она родилась для мировой сцены, а на вопрос, какой у него любимый иностранный язык он отвечает, что немецкий.
Парень мало о ней знает: в роликах она только упоминала своих любимых артистов и что детство провела в Корее. Он помнит, как смотрел каждый ее ролик с субтитрами, чтобы понять, о чем девушка говорит. Теперь у него вновь появилось желание узнать ее поближе.
Когда-то давно он хотел написать сообщение в инстаграм15, поблагодарив ее за то, что спасла его от депрессии, но так этого и не сделал.
Теперь – когда узнал ее в кофейне – не мог поверить своим глазам. Лизель сидела, там напротив него. Он бесил ее вопросами, а она раздражалась. Парню хотелось казаться клевым в глазах девушки и когда он сказал, что когда-нибудь обязательно понравится ей – не шутил. Джин Хо никогда не отказывается от своих слов. Он считает это своим шансом. Ведь в прошлом году, когда Джин Хо был поглощен ее роликами, он действительно осознавал, что влюбляется в девушку, даже не зная ее лично.
Джин Хо интересно, почему она переехала в Корею? Почему живет одна и главное – почему больше не снимает ролики?!
«Даже если она не воспримет меня всерьез, я все равно должен сказать, как благодарен ей».
Парень останавливает байк возле дома и снимает шлем.
– Мама, ты уже навещала бабушку?
Парень заходит в небольшой дом, снимая обувь.
– Сынок! – Женщина обнимает сына, будто не видела его всю жизнь.
Женщина низкого роста, вьющиеся каштановые волосы красиво ложатся на ее плечи. Большие карие глаза, оттененные длинными темными ресницами, словно звездами, поглядывают на сына с добротой. Небольшие складки вокруг глаз выражают усталость, но в то же время женщина счастлива.
– Все хорошо, я отнесла ей в больницу еды. Ее скоро выпишут.
Джин Хо направляется в комнату, снимает с себя сумку и школьную форму.
– Отлично. Вместе за ней пойдем.
Когда парень выходит из комнаты в зеленой толстовке и спортивных штанах, мама, закрыв небольшой холодильник, спрашивает:
– Ты куда-то уходишь?
– Зайду к Хасану. Я не долго.
Он целует мать в щеку и направляется к входной двери.
– Джин Хо не забывай об учебе. На носу экзамены.
– Я знаю, мам. И я уже уверен, чем буду заниматься в будущем.
Лицо матери начинает светиться. Она никогда не была против увлечения сына музыкой. Тем более ей самой нравилось, как он играет на гитаре.
– Знаю. Долго не сиди. Я буду готовить твои любимые квабеги16, – кричит женщина с кухни, пока сын надевает кроссовки.
Джин Хо машет на прощание и садиться на байк, надевая шлем.
Его мечта и цель – стать айдолом, звездой. Чтобы группу, что он создал, заметили и в будущем собирали стадионы. Он знает, что, если захочет – он добьется. Джин Хо никогда не был из слабых.
В его жизни был только один слабый человек – отец, что бросил его мать, когда та была еще беременна им.
Джин Хо взял с себя обещание, что никогда так не поступит и, если в его жизни покажутся проблемы, он будет их решать с поднятой головой, а не скрываться от них.
***
Лизель открывает дверь своей комнаты, когда слышит шум снизу. «Хасан до сих пор здесь?».
Она собиралась лечь спать после изучения пяти глав учебника, что ей дал учитель Ли. Прочитанное не стало открытием для нее: ранняя история, древний Чосон17, ранние государства и эпоха Северной и Южной династии.
В детстве, когда они еще жили в Корее, отец Лизель перед сном рассказывал небольшие истории, связанные со страной.
Если другие дети слушали сказки на ночь, то Лизель любила слушать реальные истории. Рожденная в Корее и выросшая в Германии, в семье корейца и немки, девушка с детства впитала оба мира. Вечерние баварские колбаски подавались на ужин вместе с острой капустой – кимчи. Новый год в семье встречали два раза: 1 января, а потом по лунному календарю.
Спускаясь по лестнице в тапочках, пижамной футболке и шортах, она замечает Хасана и Джин Хо, сидящих в темноте за столом напротив окна.
– Не знала, что ты еще здесь? – обращается она к другу, шагая к ним.
Ребята направляют взгляд на нее, забыв о своей беседе. Лизель замечает, как Джин Хо уводит взгляд, смутившись, увидев ее в шортах. Это ей нравится.
– А ты действительно тут часто бываешь, я вижу, – говорит она парню.
– Прости, Лизель, мы не хотели мешать. Не думал, что шумим, – вмешивается ее друг.
– Все в порядке, – улыбается она Хасану.
Девушка не может злиться на него из-за такой ерунды, особенно после всего, что он сделал для нее.
– Хочешь чаю? – предлагает Хасан, встав со стола.
Лизель кивает, и пока друг уходит за стойку, она садится на стул, где минутой ранее сидел Хасан.
За окном ярко горит светофор, люди на машинах возвращаются домой после работы.
Лизель вглядывается в Джин Хо в небольшом свете, что проникает из окна.
– Ты правда смотрел мои ролики? – решается спросить Лизель. Ее действительно это интересует.
Парень легко улыбается и кивает.
– Да. Я наткнулся на твое видео год назад, ты пела песню Screamin своей любимой группы. Отлично играешь на гитаре, кстати. И у тебя безумно красивый голос.
Девушка сжимает губы, поглядывая на свои пальцы, покрытые желтым лаком.
Значит, он смотрел все мои видео, раз знает мою любимую группу. Больше всего каверов я записывала именно на песни Tokio Hotel.
Лизель скучает по временам, когда записывала каверы.
– Почему ты перестала записывать их? – Голос парня становится таким беспокойным, что Лизель ощущает мурашки на коже.
Она не знает, что ответить. Не хочет вспоминать тот день, когда чуть не погибла. Вспоминая звуки выстрелов, у нее начинается паническая атака.
– Твой чай.
Хасан появляется в нужный момент с кружкой, откуда исходит аромат трав. Чай действует на нее успокаивающе.
Джин Хо понимает, что не получит ответа и переходит к другой теме.
– Так ты тут живешь и работаешь? Хасан сказал, ты отличный работник.
– А как же!
Лизель делает глоток, обжигая себе горло горячим напитком.
– Твои родители были не против твоего переезда сюда?
Оливковые глаза встречаются с его выразительными карими. Лизель не любит эту тему, особенно когда его начинают незнакомцы.
– Друг, ты задаешь столько вопросов, – вмешивается Хасан, стоя возле девушки. Он знает, как не любит такие вопросы его подруга.
Только он в курсе всего и обещал, что никому не расскажет, даже своим родителям, которые любят Лизель, как родную. Если начнешь говорить, что твои родители в разводе, люди начнут выяснять причину, а девушка не горит желанием объяснять о том, почему ее бросила мать, а придумывать что-то Лизель не хотела.
– Прости, просто не каждый раз к нам в школу приезжают из-за границы.
– Я до 13 лет жила в Корее, только потом переехала в Германию. Думаю, это ты знаешь, раз смотрел мои ролики. Отец был не против моего обучения здесь. Вообще это была его идея.
Лизель встает со стола, не дожидаясь ответа парня.
– У меня завтра дополнительные занятия, пойду спать.
Хасан кивает.
– Да, мы тоже уже уходим. Извини, что помешали.
Не допив чай, Лизель поднимается к себе, не взглянув даже на Джин Хо. Ее бесят его вопросы и слишком большая заинтересованность в ней.
Лизель падает на мягкую подушку. Учусь с тем, кто смотрел мои ролики. Лизель не думала, что такое произойдет.
«У тебя безумно красивый голос» – вспоминает она слова парня. Лизель верит, что когда-нибудь этот голос соберет стадионы и куча поклонников по миру.
Она бросает взгляд на свою гитару, стоящую в углу комнаты. Прочее оборудования, необходимое для инструмента, Лизель не брала с собой из Германии.
От воспоминаний, вопросов, что бесят девушку, есть одно решение – взять инструмент и что-нибудь сыграть.
Перед тем, как Лизель засыпает, она играет на инструменте, поглядывая со своего маленького окна на ночной город.
Из ее губ шепотом доносятся слова той песни, которую упомянул Джин Хо.
I'm screamin' from the top of the world,
Я кричу с вершины мира,
But I don't think I can be heard
Но не думаю, что смогу быть услышан
By you…you…
Тобой… Тобой…
Could it be you never will,
Возможно, ты никогда и не услышишь меня,
Could it be I have to kill
Возможно, я должен убить
This dream that makes me ill.
Эту мечту, которая делает меня больным.
7 Глава
Лизель не выспалась, но очень ждала дополнительные занятия: она хотела показать учителю, что что-то да знает об истории своей второй родины.
И действительно у нее это получилось. Он доволен тем, как хорошо девушка помнит исторические даты и имена монархов.
Прошел почти час, как учитель Ли и Лизель сидят в кабинете. Ученица крутит в пальце карандаш и слегка трясет ногой под партой, пока учитель ищет нужную тему, сидя возле нее. За окном еще светло, но совсем скоро солнце сядет. Девушка слышит голос одного из учителей за стеной, что тоже ведет дополнительные занятия.
– Лизель, у тебя есть любимый период истории Кореи? – интересуется учитель, поднимая глаза с учебника.
– Оккупация Кореи Японией, – сразу же отвечает девушка.
Учитель кивает.
– Да, тема очень важная. О ней будет не мало вопросов на экзамене. Смотри.
Учитель двигает к ней книгу и показывает.
– Вся данная тема будет на экзамене.
Лизель кладет карандаш на парту.
– Так вы теперь уверены в моих, хоть и небольших, знаниях в истории?
Учитель громко вздыхает, сдавшись.
– Признаюсь, я думал, мне придется объяснять все с самого начала, так как думал, что ты вообще не знакома с историей, но вижу, что ошибся.
Лизель широко улыбается. Ей очень нравится, когда ее начинают хвалить.
Взгляд его карих глаз вновь падает на книгу.
– Ознакомься дома с этой темой, на следующий занятиях я дам тебе проверочный тест.
Лизель бросает взгляд на тему, указанную учителем, а потом вновь на него. Сегодня – в солнечную субботу – на нем светло-голубая рубашка и классические брюки. Темные пряди спадают на лоб, когда мужчина опускает голову, чтобы прочесть страницу в книге.
Он что-то говорит, но Лизель не слушает: изучает его, а потом наклоняется и целует. Накрывает теплые губы своими.
Секунда. Всего одна секунда. Мужчина отталкивает ее, осторожно касаясь плеч девушки.
– Ты что сделала?
– Поцеловала вас, – отвечает спокойно Лизель.
Он резко встает, закрывая учебник.
– Такое неприемлемо! – Его голос становится серьезным.
Почему она поцеловала его? Из-за того, что он похвалил ее? Нет. В ее словаре нет слово неприемлемо. Лизель уже чувствует плохих бабочек в животе. Ее развлечение началось.
– Лучше будет, если мы больше не будем проводить индивидуальные занятия.
Ли Джун Ки хватает свою сумку и собирается уйти, но девушка его останавливает.
Она встает со своего места.
– Из-за вас я смогу плохо сдать экзамен. Вы меня не подготовили, отказавшись заниматься.
– Тогда приходи на занятия со всеми учениками. Они начнутся на следующей неделе.
– Индивидуальные занятия, учитель Ли. – Девушка делает акцент на первое слово и скрещивает руки на груди.
– Испугались моих действий? А мне кажется вам понравилось. Возможно, вы давно не веселились. – Лизель дерзко улыбается, бросая за спину волосы и поправляя концы школьной юбки.
Учитель делает шаг к ней.
– Веселится? Что ты себе позволяешь?
– Скажите, вам понравилось же?
– Занятий больше не будет, Лизель.
– Это не ответ, – не успокаивается девушка.
В кабинете наступает долгое молчание и взгляды, брошенные друг на друга. Лизель забирает свой рюкзак со спинки стула и хватает книгу со стола.
– Приму ваше молчание за «да».
Лизель проходит мимо учителя к двери и, развернувшись, бросает ему:
– Я подготовлюсь к следующему занятию и хорошо сдам тест.
***
Лизель сидит на стуле напротив стойки, которую протирает Хасан. За окном темнота, напоминающая, что в Сеуле десять вечера, в то время как в Берлине два часа дня и отец поделился фотографиями солнечного города. На девушку охватывает тоска по Германии. Там у нее остались пару друзей, с которыми она любила веселиться, но особого общения на расстоянии не получает: парочка сообщений в неделю.
Через небольшие колонки играет песня Strawberry певицы Subin. Лизель помешивает ложку в кружке с чаем и думает о ситуации с учителем Ли. «Как он поступит? Будет игнорировать и не проводить занятия со мной? Жаловаться он вряд ли будет. Скажет, что до него домогалась ученица? Сомневаюсь».
Девушка делает глоток красного чая и наблюдает, как Хасан присоединяется к ней, сев напротив нее. Позади парня на стойке громоздится большая кофе-машина, а на полке, стоящей на стене, в ряд выложены разные вкусы сиропов для кофе.
– Сегодня было кучу народа. Думал, умру. – Парень делает глоток неизвестного по счету кофе за день.
Девушка улыбается другу.
– Тебе нравится владеть кофейней?
Парень пожимает плечами.
– Опыт хороший и это круто. Возможно, в будущем я продам его, но мне нравится чувствовать себя уважающим человеком.
Девушка кивает, понимая, о чем он. В Корее, чем старше человек становится, тем выше его статус. Для людей, что впитали себя эти традиции, непривычно испытывать восхищение и уважение к человеку, который младше них. Конечно, пока на это нет особой причины.
– Хотела спросить про Джин Хо.
Лизель сжимает рукава своей толстовки, устремляя взгляд на кружку.
– Ты знал, что он смотрел мои видео?
– Нет, я только недавно узнал, что вы в одной школе учитесь.
Хасан ставит недопитый стакан кофе на стойку и смотрит на подругу карими – почти черными – глазами.
– Он только вчера мне подробно рассказал об этом, когда ты спустилась к нам. Он хочет поблагодарить тебя.
Девушка удивляется словам парня и замирает.
– Меня? За что?
– Это он сам скажет.
Парень меняется в лице, будто вспомнил о важном, и меняет тему.
– Кстати. – Он встает со стула и прячется за стойкой: ищет что-то.
Поднявшись, он ставит большой контейнер на стол.
– Твоя бабушка заходила… ну точнее ее помощник. Просила передать тебе кимчи.
– Ого! – поражается девушка. – Отец все же сказал ей, где я живу. Но я точно столько не съем!
– Есть повод пригласить твоих друзей. Лин и Джи Вон, верно?
Лизель пожимает плечами, еще толком не задумываясь друзья ли они.
– Мне даже нравятся такие встречи по вечерам в кофейне. Прямо некая традиция… ну и Лин очень милая.
– Нравится тебе?
– Да, но мне жаль, что она себя мучает.
Хасан и Лизель какое-то время разговаривают на разные темы, поедая маленькую порцию кимчи (бабушка переборщила с остротой), и на вторую порцию они не решаются.
***
Что она себе позволяет? Джун Ки не может выбросить из головы сегодняшнюю сцену с Лизель.
Поцеловала учителя! Как могла? О чем думала и чего хотела?
Учитель сомневается в том, что нужно проводить индивидуальные занятия. Мужчина стягивает с себя рубашку, натягивая на себя футболку и ложится в постель. Еще по привычке мужчина ждет, когда к нему присоединится жена, но в итоге ругает себя за эти мысли. Я не должен думать об этой подлой, эгоистичной женщине. Мужчине интересно, любила ли его Га Ён вообще? После того, как она с ним поступила, Джун Ки задумался, существует ли любовь в жизни в принципе? Для него теперь любовь – воспоминание о предательстве.
Он до сих пор ждет, когда бывшая жена заберет свои вещи. Кажется, она не сильно торопится.
Мужчина берет с тумбочки книгу «Истории, рассказанные Луне18» и открывает страницу, на которой остановился. Читать перед сном – его любимое занятие.
Но сосредоточиться невозможно. «Возможно вы давно не веселились» – вспоминает слова школьницы. Лизель это понравилось, но как ей в голову могло это прийти, учитель не понимает.
Слишком дерзкая. Думает, что ей все дозволено. Ее надо игнорировать и все. Но учителю становится интересно, он задумывается: На что еще способна эта девчонка?
