Татьяна Анатольевна Томина
Из философии Старой Европы
Философы в "понятьях" связны,
"Конструкции" другой слагает.
хх
Все вещи нам даются формой
И содержанием предмета:
Математической ли нормой
Или философа ответа.
хх
Математический тот способ,
Что созерцанием отмечен,
Философических вопросов -
Достоен он? Вопрос сей вечен.
хх
Не выходить бы за границы -
Науке каждой путь свой дан.
Различие нам в них не мнится -
Единым способ быть не стал.
хх
Для философии опасно -
Чтоб геометр построил дом.
Он будет карточный, то ясно,
Не устоит, конечно, он.
хх
Зря в математике философ,
Там породит он болтовню,
Не разрешит он в ней вопросов,
Не подпускайте их к рулю.
хх
Их "опыт" – корень всех понятий,
В нём математики закон.
Философ чужд для тех занятий,
Лишь мыслью всё достигнет он.
хх
Философ "аксиом" не знает,
Таких "понятий" не найдёт.
Их математик утверждает,
Ведь опыт к ним его ведёт.
хх
Все знают: "Дважды два четыре".
Нет в философии того,
Чтоб очевидным стало в Мире
И объяснило всем его.
хх
Но, разумом творя "понятья",
Философы, прошу я вас -
Вы "догмы" не берите в братья,
Проверке посвятите час.
хх
Есть философии задача -
Путь разума нам осветить.
В постройке будет той удача -
Нам из "понятий" дом сложить?
хх
Авторитеты там не важны,
Где мысль работает упорно.
Себя вы проверяйте дважды,
Любому это не зазорно.
хх
"Свобода мыслить" – то отважно,
В том диктатура не нужна,
Но и полемика – то ва'жно,
Коль толк приносит нам она.
хх
О чём-то спорим мы напрасно:
"Есть высший разум или нет?"
Первоначало – это ясно.
Где доказательства в ответ?
хх
Нам говорят: "Докажут всё же -
Бог есть и жизнь за гробом знать".
Сомненья в том, но подытожу:
"Что нет того – как доказать?"
хх
В природе всё имеет цель -
И в ядах даже цель найдём,
А значит, в разум свой поверь,
Хотя весь Мир не видит он.
хх
Свободу разуму бы дать,
Не строй ему препоны.
Лишь в спорах это и понять -
"Природны все законы".
хх
И споры не ругайте вы -
Изменой не зовите,
И все пытливые умы -
С толпою не гоните.
хх
Порок находим мы у нас -
Хотим хорошим знаться.
Для нравов польза – порок спас,
Теперь б – не притворяться.
хх
Тщеславье в споре позабудь,
Не порицай другого.
Свобода мыслить – верный путь,
В познанье нет иного.
хх
Любую мысль хочу понять,
Пускай я с нею в ссоре.
Вам б критику не отвергать,
А дать побольше воли.
хх
Не ограждайте молодёжь -
Теории, мол, вре'дны.
В беду их этим приведёшь -
Столкнёшь в пучину бездны.
хх
Учить сомненьям молодых -
Помочь найти дорогу,
Ведь догмы – это не для них,
Им критика – в подмогу.
хх
Полемики не вижу я,
Где "чистый разум" спорит.
Воды толченье в том, друзья.
Спор "догм" кого устроит?
хх
Неведенья два вида есть:
Предмета, границ знанья.
Учить предмет – наука здесь,
Второе – путь в познанье.
хх
Границы знанья не видать -
Не можем их найти.
А что решили "догмой" знать -
Цензура на пути.
хх
Второй шаг разум постигать -
Мы скептицизм зовём:
В нём всё сомненью подвергать.
Границ так не найдём.
хх
Шаг третий – в критике идей:
Все принципы учти,
В цепь логики спаять сумей,
Границы чтоб найти.
хх
Но "критика" покажет нам -
Границ найти не сможет.
Гипотез не глушить бы гам -
Пусть мнений ряд умножит.
хх
Нам разумом Мир не понять,
Коль "чистым" он указан,
Позвольте же ему мечтать,
Лишь был бы с жизнью связан.
хх
При этом надо не забыть -
Пространство есть и время.
Гипотезам лишь с ними быть,
Вне них – абсурда семя.
хх
"Душа субстанцией видна" -
То доказать не сможем.
В природе цель всегда важна,
"Закон есть" – подытожим.
хх
Когда, чтоб доказать одно,
Гипотезы ты множишь,
Уйдёшь от жизни далеко
И смысл найти не сможешь.
хх
Коль "догмы" как закон берёшь,
То будет ль смысл в познанье?
"Душа божественна" – поёшь.
Где о "душе" здесь знанье?
хх
Гипотез пользу всё ж видать,
Хоть со'здал "разум чистый".
Их допускаю применять -
Чтоб в споре был речистый.
хх
Ещё важнее рассуждать,
С самим собою спорить.
Сорняк-гипотезы создать,
Прополку их устроить.
хх
Когда сомнения внутри -
Гипотез важен гул.
Потом иллюзии сотри -
Чтоб разум не тонул.
хх
"Критерий" нужно нам иметь,
Коль "опыт" не поможет,
Чтоб доказать нам то посметь,
Что "чистый разум" гложет.
хх
"Возможность" в принцип возведи,
Воздержанным будь в мысли -
Страсть дисциплиной огради,
Безумств в уме не числи.
хх
У математика свой ряд -
Ход мысли там различен.
Философы не так творят -
