Виктор Вит
Будущее – 2095
Так вот, приходишь ты на работу и ложишься ну или садишься, кому как удобнее, в специальную систему, которая включает тебя в сеть. Сознание здесь не нужно, и в принципе, со стороны может показаться, что это похоже на сон. Но на самом деле наш мозг продолжает трудиться вместе с тысячами таких же подключённых к сети. И так на протяжении нескольких часов. Предел, кстати, тоже вывели экспериментально. Оказалось, что вполне безопасно таким образом человек может работать не более 6-8 часов в день и не более 4-5 дней в неделю, больше можно, но это чревато быстрым уставанием и вообще общим истощением организма.
Тут у нас никто не тянет из тебя жилы, и главное – это жизнь индивида, а не то, чтобы он свалился от усталости сразу как отработал смену, это всё из страшилок прошлого.
Конечно, после такой мозговой деятельности стоит напрячь и тело, по этой причине, кстати, мы отказались от интеграции рабочих станций в дома, мало ли кто решит подработать и перестарается. А добираться до работы – это время и физические усилия, кстати, немного поманипулировав общественным сознанием через СМИ, мы привили народу моду ходить на работу пешком, это теперь модно и телу хорошая зарядка. Да и вообще, если ты силён и здоров физически, то больше сможешь проводить в сети, а чем больше ты там, тем больше получаешь, ну о ценности разных знаний и специалистов чуть попозже.
Короче, быть здоровым – это модно, прибыльно и просто полезно для всех аспектов нынешнего общества, насчёт этого, надеюсь, понятно?
Теперь что же касается качества мозгов. Ну ладно, я немного грубо выразился, скорее, интеллектуального уровня каждого индивида. Вполне естественно, что как по умственным, так и по физическим способностям все мы разные. Не каждому дано решать в уме дифференциальные уравнения или представлять пространство Калаби-Яу. И если тело почти всегда можно подтянуть теми или иными тренировками, то как быть с мозгом? На самом деле его тоже тренировать.
Тут дело в том, что идеально было бы, если бы нахождение разумом в сети тоже было как тренировка, но, к сожалению, так не получается. Разум там работает, конечно, да ещё как, но вот развиваться не выйдет. Развитие – это уже осознанный процесс, а значит, нужны тренировки и просто обучение чему-то новому.
Можно чему-то конкретному, а можно всему подряд. Наш разум словно мышцы, даёшь им работу – они растут и делают тебя сильнее и здоровее. Ничего не делаешь? Что ж, всё быстро сойдёт на нет. Так же и с нашим мозгом. Постоянные упражнения и усилия в определённой области дадут свои результаты, и вот спустя пару месяцев упорных занятий ты уже запросто решаешь сложные уравнения, на которые раньше был не способен, просто это не настолько фигурно выделяется со стороны, как рельефные кубики на животе и мощный бицепс, но смысл тот же.
Также понятно, что не все знания одинаковы. К примеру, большинство из нас знает довольно неплохо математику и свой родной язык, а значит, если вы, допустим, больше ничего не знаете (дико невероятная ситуация, конечно, но просто представим), то и ваша работа своей головой в сети будет оценена крайне невысоко.
С другой стороны, если вы отличный специалист в чём-то редком, то вы будете востребованы и ваша работа будет высоко оценена. Плюсы нашей системы в отличие от той, что была до этого, что здесь не выйдет схалтурить, списать или попросить кого-то помочь вам. Только чистые знания, чистый интеллект и его развитие.
Теперь ещё раз немного отступим в сторону для понимания. Сейчас в нашем обществе за исключением некоторых особенных случаев люди работают четыре дня из семи, ещё три дня выходных. Во-первых, это обусловлено повышенной автоматизацией общества. Множество как простых, так и опасных для здоровья направлений было переложено на плечи роботов, дистанционно управляемых дронов или заменено повышенной автоматизацией производства. К такому разделению выходных и рабочих дней в некоторых странах (кажется, в СССР до Великой Отечественной войны) планировали перейти ещё в начале 20-го века. Тогда шла яростная полемика, куда пристроить получивший столь много свободного времени народ, если не ошибаюсь, там ограничились пространной формулировкой –«творческий процесс» или что-то вроде. У нас же большая часть людей тратит своё время на обучение, и как можно более сложного или эксклюзивного.
Вернёмся к нашей сети. Взятый в некоторых элементах за основу Интернет, конечно, не был приспособлен для такой работы, и пришлось создать принизывающую всё общество и социум систему.
Вся автоматика, механика, логистика и вообще всё, что только возможно, включено в неё. Невероятная автоматизация и предсказательная логистика, а также практически сошедшее на нет перепроизводство и почти полное искоренение растраты всех ресурсов впустую дали невероятный результат.
Разработки в сферах, что раньше казались фантастикой, теперь реальность. Если раньше мы были вынуждены тратить невероятное количество времени на сбор уникальных приборов или концентрацию множества учёных в одном месте, то теперь все эти проблемы ушли в прошлое. Если сравнивать наш мир с миром начала 21-го века, мы живём просто в утопии…
…Перебор, да? Утопия?
…
Ну нет, конечно, я знаю, что проблемы в обществе есть всегда, но если сравнить их с…
…
Да-да, я понимаю. Немного восторженного щенячьего оптимизма, сейчас это, что ни говори, не редкость. Слышала новый слух? Что, мол, постоянно позитивные мысли и настроения повышают обучаемость, особенно в сложных и высоко ценимых областях.
…
Ха-ха, вот да, представь себе.
…
М?
…
Ну хорошо, как скажешь, поговорим о ценности знаний и обучении в следующий раз, до встречи!
Часть 3. Знания
Приветствую!
…
Конечно, на встречу с тобой как на праздник!
…
Издеваюсь? Нет, вовсе нет.
…
Ладно, раз уж ты сегодня такая серьёзная, то давай к делу.
…
Да.
…
Да, я помню. Хорошо.
…
Ну, ценность знаний – это как раз мне близко, хотя и немного сумбурно получится, думаю.
…
Что?
…
Ладно, как скажешь, попробую максимально непредвзято. Так вот…
…Цена знаний. Такое понятие, конечно, было и до нашего времени, но, пожалуй, оно никогда не принимало настолько прямого значения. Цена это стоимость того, что ты знаешь и можешь применить. Пока не отличается от того, что под этим понимали в прошлые эпохи? Что ж, тогда стоит немного уточнить.
В нашем обществе ценятся знания. Вообще любые знания. Но они более ценные, если редкие и узкоспециализированные. Приведу пример. Так, например, математику или родной язык в рамках общей школьной программы у нас знают все, а значит, ты хоть и можешь использовать эти знания, но много заработать на них не выйдет. Просто потому, что они не столь ценны и есть у всех.
Но, к примеру, ты потратил немного времени и научился, например программированию, хотя бы на базовом уровне. Это уже кое-что, такое знают и умеют далеко не все. И вот твои знания уже гораздо ценнее, и ты заработаешь куда больше. Но вдруг тебе и этого мало, и ты уже решил серьёзно заняться собой и получил профильное образование по программированию и даже написал на эту тему несколько научных статей. Это уже хороший уровень, а значит, твои знания особо ценные, и ты заработаешь гораздо больше, чем до этого.
Конечно, это самое простое приближение, в реальности существует множество нюансов и тонкостей. Так, например, когда сразу множество людей бросается изучать что-то новое или то, что сейчас очень котируется в плане заработка, то появляется множество среднеуровневых специалистов, и общая стоимость их знаний падает. Конечно, обычно в таком случае высококлассным специалистам, которые имеют высшую квалификацию в этой сфере и зачастую направляют её развитие, от этого ничего не делается. Они слишком ценны и их уровень знаний повторить очень сложно, но зато такой наплыв позволяет им хорошо продвинуть какие-то проекты в профильной для них сфере.
Ну а волна любителей быстро заработать идёт дальше, и вот уже все бросаются учить не программирование, а, к примеру, историю, и конечно, проекты по истории отлично продвигаются, ведь они получили мощный приток интеллекта, пусть даже и довольно среднего уровня. Но как следствие, уровень заработка в этой сфере падает, а значит, люди идут дальше.
Помню, в первые годы после повсеместного внедрения нашей системы по интеллектуальной работе такие «миграции ума», как их тогда называли, стали настоящей стихией. Именно тогда и были придуманы и выделены особые отдельно оплачиваемые должности, чтобы поддерживать в критически важных областях минимальный уровень интеллекта. Ведь, к примеру, не очень много найдётся людей, что захотят всю жизнь заниматься только астрономией, увлечение людей угаснет, а направление необходимо поддерживать. И тогда и были введены минимальные квоты на поддержание определённых областей знаний. Обычно для этого не требуется много людей, всего лишь около десятка-другого высококлассных спецов по всему миру, но только таких, чтобы они занимались только этим направлением и не отвлекались ни на что другое. Именно таких спецов и поддерживает государство, даже притом что их уровень знаний узконаправленный и, возможно, не повышается годами.
Основным же направлением стремления большинства средних по знаниям и уму людей стали или популярные сферы, что сейчас приносят много дохода и позволяют быстро узнать их хотя бы на базовом уровне. Или же, что стало в последнее время гораздо более популярным, это обучение множеству разнонаправленных знаний в разных областях. Во-первых, это позволяет всегда быть мало-мальски востребованным, что бы ни было в данный момент более или менее популярно. А во-вторых, такой подход отлично повышает СУЕ, за повышением которого сейчас и старается гнаться большинство молодёжи.
