Игорь Менщиков
Команда «Сказка»
В офисе Директора одного из первых каналов было ярко и богато. Напротив дородного хозяина восседал не менее великий Продюсер, на счетах которого не умещались нули, а за щеками прятались бриллиантовые горы.
Директора беспокоили рейтинги. Ничего другого на телевидении не существует, и в борьбе за них надо постоянно что-то придумывать. Однако шли годы, а свежих идей становилось всё меньше. Это понимал и Продюсер. Поэтому он начал с констатации фактов:
– Три кита, на которых стоит телевизор, – музыка, юмор и приключения. Но за эти годы мы исчерпали практически все жанры. Звёзды перепели звёзд по 20 раз, перешутили по 30 раз, а в Африку уже никто не хочет. Сколько миллионов долларов ушло под хвост носорогу?
– Но рейтинги! – попытался возразить Директор. – Они были хороши.
– Но ты бы меня не позвал! – парировал Продюсер. – Что тебе не нравится?
– На сорок втором канале виртуальные звёзды соревнуются с реальными. На двадцать третьем реальные люди приключаются в виртуальном космосе. На канале «Телепланета» спортсмены и блогеры летят на Марс, который соорудили в павильонах Мосфильма. А у нас – тридцать пятый сезон шоу «Теремок», и детям опять отгадывать, кто в теремочке поёт.
– Дети – это всегда рейтинги, – заявил Продюсер.
– Но они падают! – воскликнул Директор. – А на одних новостях и скандалах мы долго не продержимся.
– Три кита! – повторил Продюсер. – Всё остальное – это игрушки.
– Мы – почти самый главный федеральный канал страны! – не унимался Директор, поправляя косичку на бороде.
– Я в вашу крысиную возню не лезу, – Продюсер смахнул с лысины две пылинки. – Ты позвал меня за идеями? Будет тебе идея. Я сам придумал.
Директор кликнул секретаршу. Длинноногая красотка принесла бутылку виски, разлила по хайболам. Продюсер блеснул значком «Лучший продюсер 21 века», прикреплённым к синему пиджаку. Хозяин кабинета потянулся за блокнотом. Ему до омерзения наскучили искусственный интеллект, нейросети и виртуальные двойники. Месяц назад жена подарила ему рыжий блокнот со словами: «Лёвушка, возвращайся в аналоговую жизнь».
– Итак, – Продюсер понюхал напиток, поморщился, но продолжил: – Шоу называется «Чёрный куб». Это будет большой такой павильон. Человек заходит внутрь, а выйти может либо из красной двери, либо из зелёной. Если из красной, значит, выбыл из шоу. Из зеленой – переходит в следующий этап. Приз будет двадцать пять миллионов рублей. Точнее, весь призовой фонд.
– А что внутри куба? – перебил Директор, проглатывая воду жизни.
– А это неважно! – Продюсер указал пальцем на свой значок.
– А-а-а… – Директор дернул себя за бороду, подумал с минуту. Продюсер тоже молчал. Затем собеседник повторил: – А-а-а?
– Ну не гений ли я? – Продюсер развёл ладонями и поставил хайбол на стол.
– Ты гений, Гриша! Ты чёртов долбаный гений!
– Ты говорил про рейтинги, Лёва? Чего всегда хотят зрители, которых закормили хлебом, икрой и приправили всё это майонезом из постановочных скандалов?
– Денег! – выпалил Директор.
– Деньгами мы привлечем к участию всю страну. А зритель приклеится к экрану ради тайны! Тайна – это черепаха.
– Чего? – Директор плохо понимал поэтическую натуру Продюсера.
– Телевизор стоит на трёх китах. А они стоят на черепахе, про которую никто не знает.
– А-а-а… – в третий раз повторил Директор, и его осенило: – Никто кроме нас с тобой!
Продюсер хищно улыбнулся, словно тигровая акула масс-медиа. И кивнул, скинув с головы ещё пару бриллиантовых пылинок.
* * *
Вадим вошёл в класс, его сопровождала директриса. Дети встали. Их было двадцать шесть – двенадцать мальчиков, остальные девочки. Директриса, женщина строгая, но справедливая, попросила всех садиться.
– Доброе утро, четвертый «б». Как вы уже знаете, Лариса Геннадьевна больше не работает в нашей школе. Я рада представить вашего нового классного руководителя и учителя математики, Вадима Васильевича Шпагина. Так получилось, что в середине учебного года вам придется познакомиться с новым учителем.
– Всем привет! – Вадим поднял правую руку и слегка поклонился.
Дети нестройным хором ответили «здравствуйте». Правда, двое произнесли «здрасти», трое «привет», ещё двое «ну приветик». Один мальчик сказал «хай!», а одна девочка – «доброе утро».
Вадим прекрасно считал.
– Вадим Васильевич, – продолжила директриса, – молодой и талантливый педагог. Надеюсь, вы с ним быстро найдете общий язык. Вадим Васильевич, поздравляю! – женщина протянула прекрасную руку, учитель пожал её. – Сегодня ваш первый урок, знакомство с ребятами. Желаю удачи!
– Благодарю, – Вадим подождал, пока директриса исчезнет, а затем… нет, не сел за учительский стол. Не включил ноутбук и не попросил детей достать учебники или тетради.
Он нажал на кнопку, и белый экран поехал вверх, открывая забытую доску. За мелом пришлось слазить в собственный карман. Вадим написал на доске «Четвертый б» и сказал:
– У меня к вам, дети, только один вопрос. Кто вы?
Ученики переглядывались, боясь проявить инициативу. Наконец девочка, что произнесла ранее «доброе утро», негромко сказала:
– Мы школьники.
– Верно, – улыбнулся Вадим. – Школьники, ученики, дети. Как и все в этой школе. Так было раньше, но теперь всё будет по-другому. Мы с вами – команда.
И он приписал на доске: «Четвертый б – команда». Дети заинтересованно напряглись. Вадим продолжил:
– А если мы не команда, то кто мы? Или так: кто такие четвертый «а»? Или восьмой «в»?
Мальчик, что ранее сказал «хай», бодро встал, ехидно оглядел класс и махнул:
– Они лузеры!
Дети закивали, кто-то засмеялся. А Вадим заметил:
– Они лузеры, если они не команда. А мы с вами тогда кто? Кем вы были пять минут назад, пока я не вошел в этот класс?
Дети снова притихли: соображали, теряясь ещё больше. Девочка «доброе утро» прикрыла лицо руками.
– Мы дерьмо, – сказал Вадим и дописал: «Четвертый б – команда или дерьмо». – Но я не хочу быть дерьмом. А вы хотите?
Он говорил плавно, не повышая голоса. Казалось, что даже никого не оскорблял. Дети совсем смутились, но вот один мальчик распахнул глаза и посмотрел на учителя. Слегка мотнул головой.
– Смелее! – подбодрил Вадим. – Со мной вам нечего бояться.
– Я не дерьмо, – сказала девочка «доброе утро», покраснев до кончиков ушей.
– И я не говно! – добавил мальчик «хай». К нему присоединились трое «здрасти», по очереди заявив, что они не хотят. Две строгие девочки с первой парты встали вместе, держась за руки:
– Мы подруги с первого класса.
У многих детей загорелись глаза, но не у всех. Вадим наслаждался меняющимися лицами учеников. Всё складывалось прекрасно. Он поблагодарил за ответы, а затем попросил детей поделиться на группы: отличники, хорошисты, троечники и двоечники. Посоветовал не стесняться.
Отличники собрались шустро: три человека. Некоторые мялись, не зная, в какую группу им идти. Вадим пояснил, что подсказывать не будет и даже не будет заглядывать в журнал оценок.
– Сейчас мне неважны даже ваши имена. Есть главное дело, и вы с ним справитесь сами.
Хорошисты долго толкались и галдели. Двоечников в классе не нашлось. Троечников оказалось пятнадцать. Очевидно, что неуспевающие ловко примкнули к ним. Вадим попросил группы отойти друг от друга. Сам встал посередине.
– Вы поделились по самому простому принципу, – сказал он. – Но есть и другие способы разделиться, например, на мальчиков и девочек. Какие ещё способы вы знаете?
– Подруги и не подруги, – откликнулась хорошистка.
– Лузеры и… продвинутые, – заявил троечник.
– Богатые и бедные, – подсказал Вадим. Некоторые дети после этой фразы сильно смутились.
– Из разных семей, – тихо заметила девочка «доброе утро». Она оказалась отличницей.
– Друзья и враги, сильные и слабые, высокие и низкие, худые и толстые, – перечислил учитель. – И пока мы с вами будем сравнивать, то кто-то из нас будет дерьмом, а кто-то – нет. И тогда наша команда будет называться…
Он подошёл к доске и исправил:
«Четвертый б – команда Дерьмо».
– Если мы в банку с вареньем положим ложку дерьма, то что станет с вареньем?
Дети усваивали урок. Молчали, пытаясь разобраться.
– И самое главное! – Вадим поднял правую руку. – Самое главное разделение в классе знаете, какое?
Он подошел к детям, взял одного отличника и одну троечницу за руки.
– Это разделение на учителя и учеников.
Вот теперь все дети глазели на него. Хрупкая троечница вышла из своей группы. Вадим даже удивился: видимо, девочку не любили в классе. Она искала спасения.
– Я хочу быть в вашей команде, – тихо сказала она, глядя в его глаза.
– Ты уже в ней. Вы все в ней, как и я, – Вадим присел на корточки. – Иди к доске, напиши, как должно быть.
Троечница стерла тряпкой слово «дерьмо». Затем обернулась на Вадима. Абсолютно все дети ждали от неё подвига.
– Как называется наша команда? – спросил Вадим.
И девочка написала. Получилось «Четвертый б – команда Сказка».
– Всем нравится название? – спросил учитель. – Проголосуем?
– А может, команда «Чемпионы»? – предложил мальчик-хорошист.
– Неплохой вариант, – согласился Вадим. – Давайте так. Даже в самой крутой команде бывают споры, обиды, даже конфликты. Я научу вас решать их. Научу помогать друг другу, защищать, уступать. У любой команды есть общая цель, и наша цель – стать лучшим классом в школе. Согласны?
– Да! – хором поддержали дети.
– Вот и супер! И для начала давайте смешаемся. Давайте, ребята! Неважно, какие у вас оценки, какие родители и рост. Просто смешайтесь, пожмите друг другу руки, обнимитесь.
Начался гвалт, дети, похоже, втянулись в игру. Троечница, что стояла у доски, подошла к Вадиму:
– А урок математики будет?
– Будет, милая, но потом. Есть вещи поважнее математики, согласна?
Девочка закивала. Вадим подтолкнул её, чтобы присоединилась к остальным. К ней подошла отличница «доброе утро», улыбнулась. Обняла.
Вадим почувствовал, как напряжение на лице проходит. У него получается. Всё просто супер. Он подошел к троечнику и протянул ему руку:
– Привет! Я тоже хочу быть в вашей команде. Берёте?
– Конечно! – пацан улыбнулся и засиял, как звезда.
Вадим обнял его. Показалось, что где-то вокруг расцвели незабудки.
* * *
Реклама самого засекреченного проекта одного из первых каналов началась через два месяца после того, как Вадим Шпагин провел первый урок в обычной саратовской школе.
Шоу «Чёрный куб» предполагало сто участников, заявку можно было подать через сайт или по телефону. Любой житель Земли старше 14 лет имел возможность войти в заветную сотню. Директор Лев Щеглов лично снимался в рекламных роликах. Он рассказывал, что за месяц до старта проекта будет проведена лотерея в прямом эфире, и сотню счастливчиков выберут случайным образом. Поэтому неважно, подросток ты, пенсионер или звезда эстрады – все в равных условиях.
