Лариса Суркова
Главная книга о воспитании. Как здорово быть с детьми
Как подготовить старшего ребенка к рождению малыша
Этот вопрос актуален для семей, ждущих второго ребенка. Как правило, при появлении последующих детей у мамы достаточно опыта и интуиции, чтобы решить проблему. Ну и, конечно, многое зависит от возраста старшего ребенка. На что же стоит обратить внимание родителям?
1. Если вашему первенцу еще нет 2–3 лет, то не стоит забегать вперед и заранее говорить ему о предстоящих переменах. Ведь у детей совсем другое представление о времени. Они иначе понимают слова: «Скоро у тебя будет братик или сестренка». Для них «скоро» – это с минуты на минуту, и долгое ожидание не приносит им особой радости. Идеальное время для сообщения о пополнении – когда малыш начнет толкаться, а живот заметно подрастет, либо этот разговор можно отложить чуть ли не до самых родов.
ДОСТАТОЧНО ПРОСТО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ, НАПРИМЕР: «ПОЧЕМУ У ТЕБЯ ТАКОЙ БОЛЬШОЙ ЖИВОТ?» – «ТАМ СЕЙЧАС ЖИВЕТ ТВОЙ БРАТИК».
При этом ответы на вопросы должны быть достаточно конкретными. Если старший ребенок слишком мал, или ему не интересно, не втягивайте его в подготовку к рождению малыша, выбор одежды, колясок и т. д. Только если он сам этого не захочет!
2. Между 3 и 7 годами ощущение времени у ребенка уже другое. Дошкольники понимают, что такое месяцы, и в каком месяце ждать радостного события. В 3–4 года можно купить или сделать с ребенком специальный «ожидательный» календарь. Но все равно
ДОЛГОЕ ОЖИДАНИЕ ВЫЗЫВАЕТ У РЕБЕНКА «ПЕРЕГОРАНИЕ», ПОЭТОМУ НЕ СТОИТ СООБЩАТЬ ЕМУ НОВОСТЬ СРАЗУ ПОСЛЕ ОБНАРУЖЕНИЯ ДВУХ ПОЛОСОК НА ТЕСТЕ.
3. Если ребенок старше 7 лет – он уже все понимает. Лучше не вызывать у него ощущение обмана, когда он слышит разговоры взрослых, но вынужден додумать все детали сам. Нужно относиться к старшему ребенку на равных, по крайней мере, создать у него такое впечатление.
4. Когда-то кто-то придумал, что при рождении ребенка старшему надо дарить подарок. Потом мы дарим подарки детям на дни рождения брата или сестры, чтобы им не было обидно. А ведь такие подарки – это и есть начало, отправная точка соревнования и ревности, от которых потом все хотят избавиться. Появление малыша – это радость для семьи, которая объединяется благодаря этим положительным эмоциям. Подарок на рождение младшего ребенка или подарок каждому ребенку в день рождение другого – это потребительское отношение, которое мы сами взращиваем. И когда мы вдруг говорим: «Сегодня же день рождения папы!» – получаем истерику: «А где же мой подарок?». И ребенка можно понять: мы же сами так его научили: у кого бы ни случился праздник – тебе подарок.
И ГЛАВНОЕ, ЧТО ДОЛЖЕН УВИДЕТЬ СТАРШИЙ, – ЧТО НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИЛОСЬ, ВСЕ ХОРОШО, ЕГО ЛЮБЯТ.
Почему родители показывают это именно подарками? Потому что это самый простой способ, без трудностей? Неужели они не знают, как иначе показать свою любовь?
5. Превратите день выписки из роддома в праздник – общий для всех. Пусть папа позаботится о шариках, вкусном обеде и, например, торте.
6. Заранее переведите старшего ребенка спать в другую кровать, а не тогда, когда принесли малыша («Давай подарим ему твою кроватку» – исключено!). Помните о кризисных особенностях возраста! У старшего ребенка обострено чувство собственности («все мое»), и заставляя его что-то отдавать новорожденному, которого он вообще впервые видит, вы подталкиваете его к ревности.
7. Не гоните от себя старшего ребенка! Лучше заранее обдумайте, кто сможет помочь вам с новорожденным, чтобы вы смогли уделить время и старшему. Даже если он достаточно взрослый, и вы, например, стесняетесь кормить при нем грудью, – лучше прикрыть грудь пеленкой, но не гнать ребенка от себя!
8. Многие считают, что первенца надо нагрузить обязанностями по дому и помощью маме. Делать это надо разумно.
МОЖНО ДАВАТЬ РЕБЕНКУ ТОЛЬКО ТЕ ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ ЕМУ В РАДОСТЬ! ВЕДЬ ОН НЕ НЯНЬКА.
Меня всегда «радует», когда старшему ребенку придумывают обязанность выбрасывать памперс. Вот, правда, радость-то какая… Новорожденный ребенок – это прежде всего ваша забота!
9. Конечно, режим жизни в семье изменится.
Но постарайтесь сделать так, чтобы эти изменения были со знаком «плюс». Когда появление крохи в доме ведет за собой тьму запретов для старшего («не ходи туда, не шуми, не играй»), – какой реакции от ребенка вы хотите?
ИМЕННО ОБЩИЙ КОМФОРТ, ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ МАМЫ, ПОТРАЧЕННОЕ НА КАЖДОГО РЕБЕНКА, СОВМЕСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПОРОЖДАЮТ БРАТСКУЮ ЛЮБОВЬ И ОЩУЩЕНИЕ ПОКОЯ. И ДЛЯ ЭТОГО НЕ НАДО ПРИДУМЫВАТЬ НИКАКИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ СХЕМ. ЛЮБИТЕ ВСЕХ СВОИХ ДЕТЕЙ – И ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!
Социальные отношения
# Как научить ребенка делиться
# Детская агрессия
# Что делать, если ребенок кусается
# Как помочь ребенку выстраивать отношения на детской площадке и избегать конфликтов
# Как подготовить ребенка к детскому саду
# Идем к врачу!
# Отдых с ребенком
Как научить ребенка делиться
Что делать, если ребенок не хочет делиться игрушками? Самое важное, что надо понять: до 3–4 лет дети не разделяют понятия «мое» и «чужое», особенно в отношении игрушек. Ребенок приходит на детскую площадку с мыслью «здесь всё моё» и, конечно, огорчается и плачет, если у него что-то забирают. Как же научить ребенка делиться и уважать чужую собственность?
1. Всегда поддерживайте своего малыша! Когда он попросит о помощи – дайте ее, поцелуйте и погладьте.
2. В конфликтной ситуации попробуйте отвлечь малыша, например, предложив другую игрушку.
3. Если вы видите, что кто-то пытается отобрать игрушку у вашего ребенка, вмешайтесь и защитите его интересы (если он младше 3 лет – обязательно!). Не допускайте появления у ребенка ощущения, что он брошен без поддержки.
4. Учите ребенка меняться игрушками, если к нему обращаются с добрыми намерениями. Расхвалите то, что ему предлагают, опишите и покажите все достоинства предмета обмена.
5. Ребенок не обязан делиться! Поставьте себя на его место: как вы будете себя чувствовать, если у вас красивая сумочка, а чужая тетенька предложит ею поделиться? Так что не ругайте ребенка за то, что он не желает отдавать игрушки!
6. Не берите новые или сильно любимые игрушки туда, где много детей и возможны конфликты. Лучше завести для песочницы мешок таких игрушек, которых много и не жалко, а приходя на площадку, сразу доставать это «богатство» на всеобщее обозрение.
7. Детей можно учить делиться, предлагая «угостить» кого-то, например, печеньем. Это задаст ребенку образец поведения, который он в дальнейшем будет применять и в отношении игрушек.
8. Еще важнее учить детей играть вместе. Такая возможность постепенно появляется в возрасте 2 лет. «Учите» малыша в буквальном смысле слова: сидите рядом с ним и другими детьми, предлагайте им варианты совместных игр.
Детская агрессия
Агрессия… Даже само слово воспринимается нами как тяжелое, несущее в себе негатив. С латинского языка «агрессия» переводится как нападение. Применимо ли это понятие к нашим детям? Что такое детская агрессия, какие меры следует принять, чтобы ее не допустить, и как побороть, если она возникла?
Агрессивное поведение можно наблюдать у детей в разном возрасте. В год они могут укусить вас, демонстрируя недовольство вашими действиями. В 4 года дети уже направляют агрессию не на родных, а на сверстников (могут ударить ведерком по голове, толкнуть, стукнуть). Ну а шестнадцатилетние способны расстрелять свой класс, если недовольны окружающими. Конечно, это крайние проявления, но если не пытаться разобраться, где нормальное возрастное поведение, а где патологическое нарушение, то последствия могут быть плачевными.
Агрессивность у детей – это, прежде всего, манера поведения. Откуда она берется, отчего появляется?
САМАЯ ЗНАЧИМАЯ ПРИЧИНА АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 5–6 ЛЕТ, – ЭТО ПОВЕДЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ, СТАРШИХ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР. ПОЧТИ ВСЕГДА АГРЕССИЯ ИДЕТ ИЗ СЕМЬИ (ЧУТЬ ПОЗЖЕ ДОБАВИТСЯ «ОТЗЕРКАЛИВАНИЕ» СИТУАЦИЙ ИЗ ДЕТСКОГО САДА).
Первый возраст, когда можно заметить агрессивное поведение ребенка, – от 9 месяцев до полутора лет. Малыш активно познает мир. Любит кинуть что-нибудь с высоты – ему интересно посмотреть, как предмет будет падать. Появились и подросли первые зубки? Надо их скорее опробовать на маме, вцепившись в нее как можно сильнее. Как может поступить мама в этой ситуации? Можно строго сказать: «Нельзя!» или «Но-но!», – поменяв привычную интонацию и придав серьезный вид лицу. Ваше чадо почти наверняка заплачет и будет изображать вселенское горе, а подождав некоторое время, обязательно попробует укусить вас вновь. Как правило, после 2–3 попыток ребенок перестает кусаться. А бывает и другая реакция – мамин крик, визг и море эмоций. «Ого! – думает малыш. – Чудесная реакция, я могу управлять мамой, надо обязательно повторить еще!»
ЧЕМ БОЛЬШЕ ВЫ БУДЕТЕ КРИЧАТЬ, ТЕМ ЧАЩЕ РЕБЕНОК БУДЕТ ПОВТОРЯТЬ ТО ДЕЙСТВИЕ, КОТОРОЕ ЭТОТ КРИК ВЫЗЫВАЛО.
Я не сторонник теории, что все проблемы идут из детства, но агрессивное поведение – как раз такая проблема. Прежде чем бить тревогу, тащить малыша к неврологам и психологам, давать успокоительные средства (которые почему-то нынче очень в моде и чуть ли не приравниваются к витаминам) – займитесь самоанализом.
Вот метод такого анализа, который я часто предлагаю своим клиентам. Возьмите лист бумаги либо создайте новую заметку в телефоне и фиксируйте хотя бы три дня следующие явления:
1. Сколько раз за день вы повысили голос непосредственно в адрес ребенка.
2. Сколько раз за день вы повысили голос на других детей или мужа.
3. Сколько раз за день вы обняли и поцеловали ребенка.
4. Сколько раз за день вы отправили ребенка заняться своими делами в ответ на его просьбу поиграть с ним/посидеть/погулять.
5. Сколько раз вы извинились за срывы в своих эмоциях, если они были.
Когда родители впервые читают этот список, они говорят: «Ну это смешно, что же, мне уже прикрикнуть нельзя?». Прикрикнуть можно, но только запишите этот факт. Знаете, что происходит при заполнении листа (конечно, если задание делают честно, хотя бы потому, что жалко заплаченных психологу денег)? Так вот, ко второй половине первого дня количество записанных случаев под пунктами 1, 2 и 4 падает, а под пунктом 3 – растет. Этот метод называется «контроль собственных агрессивных проявлений».
Что же происходит дальше? Через 1–2 недели количество агрессивных проявлений снижается. Вы перестаете быть «кривым зеркалом» для своих детей, и обстановка в семье начинает оздоравливаться.
Агрессия может быть как вербальной (выраженной словом), так и невербальной (выраженной действием). Часто родители не придают этому значения, и матерная ругань в семейном общении оказывается нормой. А такие фразы, как «дам по попе, будешь наказан, ничего не получишь», – становятся для ребенка привычными. Но ведь это – то же самое нападение, о котором мы говорили выше.
Обязательно советую почитать и изучить, что такое мат – может быть, тогда вы «отредактируете» свои выражения, если за вами есть такой «грешок». Иначе не удивляйтесь, если первым словом вашего малыша будет не «мама», а «…».
А БЕЗОПАСНА ЛИ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ? НЕТ, НЕ БЕЗОПАСНА, А ПОБОРОТЬ ЕЕ ГОРАЗДО СЛОЖНЕЕ.
Подведем итог:
1. Детскую агрессию может победить только взрослый любящий человек.
2. Для того, чтобы преуспеть в этом – начните с себя.
3. Если у вас все благополучно, изучите окружение ребенка – детский сад, друзей, игрушки и телевизор (компьютер).
4. Создавайте для ребенка максимально доброжелательную среду, контролируйте по мере сил собственные эмоции.
5. Следите за своей речью, исключите мат и откажитесь даже от шуточных ругательств и пошлостей.
6. Помните, большая часть агрессивных проявлений временна, обычно агрессивные выпады проходят до 6–7 лет.
7. С самого раннего возраста учите ребенка говорить «извини», анализировать свои действия, сожалеть о них, помнить о чужих чувствах («Не делай так – цветочку, киске, игрушке больно!»).
Терпения вам и удачи! И все обязательно будет хорошо!
Что делать, если ребенок кусается
С таким поведением ребенка сталкиваются многие родители. Для того, чтобы избавиться от привычки кусаться у малыша, надо найти причину происходящего.
Например:
1. Дети кусаются, привлекая внимание. Проведите анализ ситуации: когда это произошло? Чем вы были заняты в тот момент?
2. Зубы идут в ход, когда ребенок устал или перевозбужден. Это такой сигнал: дайте мне отдохнуть, оставьте меня в покое!
3. Дети применяют зубы, когда злятся на родителей, особенно когда родители нарушают их планы или не оправдывают ожиданий.
4. Часто дети кусаются во время стресса. Это рефлекторная реакция, ведь и взрослые сжимают зубы от злости.
5. Дети постарше кусаются от разочарования и обиды. Например, ребенок ждал маму в определенное время, а она пришла намного позже. Вместо радости – укус.
6. Еще одна частая причина укусов – отстаивание своих интересов и собственности. Другим способам защитить их ребенок пока не обучен.
Очень часто выявление и анализ причин такого поведения помогает родителям решить проблему – в зависимости от ситуации бывает достаточно просто отложить телефон, сдержать слово, не переутомлять ребенка. Но что можно сделать еще?
1. Если ребенок еще не говорит, анализируйте его поведение и говорите за него: «Да, я поняла тебя. Ты хочешь, чтобы я уделила тебе внимание».
2. Пресекайте попытки укусить вас. Если вы видите такое намерение у ребенка, выставляйте преграду. Фиксируйте его руки, если он хочет ущипнуть вас.
3. Говорите «нет» или «нельзя» строго и безапелляционно.
4. Описывайте свои чувства, говорите, что вам больно и вы огорчены.
5. Если ваш ребенок укусил другого, пожалейте «жертву», вызывая чувство сожаления у виновника.
6. Не кричите, не кусайтесь в ответ, не бейте ребенка! Ваша агрессия будет усиливать подобные проявления у малыша.
7. Забудьте фразу: «Откушу кусочек от сладкого малыша». Ведь потом и ребенок будет проявлять любовь к вам таким способом.
8. Если ваш ребенок укусил другого, обязательно извинитесь, причем лучше в виде подарка. Например, шарика, конфеты и т. д. Подарок, доставшийся другому, – отличный знак вашему ребенку о том, что его поведение неверно.
Как помочь ребенку выстраивать отношения на детской площадке и избегать конфликтов
Малыш подрос, научился ходить, и мама спешит привести его на детскую площадку, то есть ввести человека в социум. На практике это не всегда оказывается просто.
1. Дети от года до двух лет не особенно заинтересованы в совместной игре. Про этот возраст говорят: «Дети играют не вместе, а рядом».
2. Дети до 3 лет не хотят делиться своими игрушками, и ваши уговоры «дать поиграть тому мальчику машинку» ребенку не очень понятны. Поставьте себя на его место: захочется ли вам делиться любимой вещью с другой, даже очень хорошей, девочкой?
У РЕБЕНКА ЕСТЬ ПРАВО НА СВОЮ ИГРУШКУ, И ОН ЕЕ НИКОМУ НЕ ДОЛЖЕН.
3. Малыши достаточно уязвимы для более взрослых детей. Многие родители стараются не вмешиваться в конфликт до последнего. Это правильный подход для детей от 2 лет. Для малышей же очень важна мама в такие моменты.
БУДЬТЕ РЯДОМ СО СВОИМ МАЛЫШОМ НА ТОТ СЛУЧАЙ, ЕСЛИ ЕМУ ПОТРЕБУЕТСЯ ВАША ПОМОЩЬ. ПОМНИТЕ – ВЫ ОБЕСПЕЧИВАЕТЕ ЕГО ЗОНУ БЕЗОПАСНОСТИ, И ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗАЩИТИТЬ ЕГО, ЕСЛИ ЭТО ПОТРЕБУЕТСЯ.
4. Если ваш ребенок обидел другого, не спешите ругать обидчика, а наоборот, пожалейте пострадавшего. Это метод отлично работает, так как не дает закрепиться агрессивному поведению вашего чада как правильному. Ребенку же совсем невыгодно, чтобы его мама «любила» в этот момент другого.
5. Закладывайте ребенку сценарии социально правильного и одобренного поведения. Например, покажите, что с детьми можно меняться. Принесите на площадку набор мелков или упаковку мыльных пузырей и раздайте всем детям, устроив общую игру. Ваш пример будет иметь очень большое значение.
6. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ ВОСПИТЫВАТЬ ДРУГОГО РЕБЕНКА, ДАЖЕ ЕСЛИ ВЫ УВЕРЕНЫ, ЧТО ТОТ НЕПРАВ! ПРИЗЫВАЙТЕ К ДИАЛОГУ РОДИТЕЛЕЙ, НО НИКОГДА НЕ ГОВОРИТЕ ГРУБЫХ СЛОВ ЧУЖОМУ РЕБЕНКУ.
Это категорическое правило, которое стоит принять как аксиому. Поставьте себя на место другого: как вы отреагируете, если вашего ребенка будут ругать чужие люди?
7. Не торопите малыша! Если ему комфортно играть одному, вполне достаточно, чтобы ребенок просто делал это на одной территории с другими детьми. Поверьте, время придет, и он обязательно войдет в детский коллектив.
Как подготовить ребенка к детскому саду
Психологи считают, что самый подходящий возраст, чтобы отдать ребенка в детский сад, – либо 2,2–2,6 года, либо уже после 3,5 лет. Это идет вразрез с привычной нам ситуацией, когда мама выходит на работу после декрета, а трехлетний малыш поступает в детский сад. А ведь именно в три года у малыша наступает сложный период. Он впервые ощущает себя значимой личностью, ключевыми для него становятся слова – «я сам», «я могу» и «я хочу». И тут его загоняют в жесткие рамки и границы, – он идет в детский сад. Конечно, иногда у родителей нет возможности оставить малыша дома, и детский сад необходим. Как сгладить острые углы и помочь ребенку адаптироваться к новым условиям?
1. Следует потратить достаточно времени на адаптацию.
КАК МИНИМУМ 3–4 ПЕРВЫЕ НЕДЕЛИ НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ РЕБЕНКА В САДУ НА ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ, А НАЧИНАЙТЕ С 30–40 МИНУТ ПРЕБЫВАНИЯ В САДИКЕ ВМЕСТЕ С МАМОЙ.
Первую неделю не оставляйте ребенка одного, всегда будьте рядом. Если он спокойно играет, можно отойти в угол группы или выйти в раздевалку.
2. Создайте ребенку комфортную обстановку в детском саду. Дайте ему возможность взять с собой любимую игрушку, позвольте выбрать шкафчик, который понравился.
3. Во время адаптации к детскому саду нельзя требовать, чтобы ребенок был ангелом дома. Малыш сильно устает в психологическом плане.
ВАЖНО, ЧТОБЫ ДОМА У НЕГО БЫЛА ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ.
Пусть он просто лежит, если хочет, или, наоборот, шумит, кричит и бегает. Ему надо научиться компенсировать и уравновешивать свое психическое состояние.
4. Во время привыкания к детскому саду не водите ребенка еще и в кружки или секции. Адаптация должна быть поочередной.
5. Отдавайте малышу всю себя! Отложите телефон и компьютер – ребенку нужна ваша поддержка. Играйте с ним, говорите и задавайте ему много вопросов. Выучите имена детей и воспитателей в группе, расспрашивайте ребенка как можно больше.
6. Не отдавайте ребенка в сад, если в семье меньше месяца назад появился младенец – это приведет к двойному стрессу.
7. Познакомившись с воспитателями, установите с ними контакт. Так вы будете в курсе, как относятся к вашему ребенку в детском саду, а если возникнут сложности, будете узнавать о них сразу.
Идем к врачу!
Подготовка к школе и детскому саду – это еще и время врачебных обходов. Надо получить справки, предварительно сдав анализы, зайти к стоматологу. Визит в поликлинику – для маленького пациента не самая приятная процедура. Многие детишки опасаются врача, а в его кабинете устраивают истерики. Что же делать, если ребенок боится, как помочь маленькому человечку преодолеть свой страх? Вот некоторые советы:
• Выбирайте доброжелательную к детям клинику (конечно, если есть такая возможность). Сейчас много опций: мультики над головой, подарки, мотивационные значки. Главное – до клиники дойти!
• Не выражайте негативные эмоции по поводу медицины и не пугайте ребенка врачами. НИКОГДА не говорите ребенку фраз, типа: «Если не будешь слушаться или не соберешь игрушки, то приедет доктор и сделает больной укол!» – вы навсегда закрепите у него боязнь людей в белых халатах. Подобные угрозы совершенно запрещены!
• Не нарушайте привычный режим дня: выбирайте время для посещения врача в периоды бодрствования малыша. Если все же время посещения доктора совпадает со временем кормления, возьмите с собой все необходимое, чтобы малыш мог полноценно поесть. Не планируйте посещение поликлиники во время дневного сна.
• Не волнуйтесь и не нервничайте сами: на руках у спокойной мамы малыш тоже будет чувствовать себя спокойно и уверенно.
• Возьмите с собой в поликлинику любимые игрушки ребенка, они будут его отвлекать и занимать при ожидании.
• Предупредите его о визите к врачу заранее: расскажите для чего нужны доктора, что они делают, почитайте книжки о врачах, купите набор маленького доктора (с детьми старше 3-х лет можно поиграть в больницу), подробно расскажите, что будет происходить на приеме. Через подобную игровую проекцию ребенок легче понимает суть врачебной профессии и то, что доктора не хотят ему навредить.
• В очереди отвлекайте малыша: читайте, рассказывайте сказки, играйте, дайте ему пообщаться с другими детьми.
• Не обманывайте ребенка, обещая ему, что ничего не произойдет, если предстоит болезненная процедура.
• Не оставляйте его в кабинете один на один с доктором, во время приема держите за руку, посадите на колени, а если необходимо куда-либо отлучиться, идите вместе.
• Если малыш заплачет, пожалейте его, ни в коем случае не ругайте.
• За посещение врача хвалите и поощряйте ребенка: купите ему книжку, игрушку и т. д., вручите подарок после выхода из кабинета или постарайтесь незаметно передать подарок врачу, чтобы он вручил его малышу.
В любом случае, прежде всего вам следует набраться терпения для того, чтобы побороть детский страх перед врачами и медицинскими учреждениями! И именно от вашего спокойствия и веры в себя и собственного ребенка зависит, как пройдет встреча с «доктором Айболитом»!
