Надежда Александровна Белякова
Учитель
– Э! Да у тебя талант, малыш!
Мальчик оглянулся и увидел того самого художника. Художник направился к окну и сел на своё прежнее место. Мальчику показалось, будто и не было этих семи лет. Будто он вот так и сидел, никуда не уходя. И как счастлив был мальчуган, когда художник обратился к нему:
– Покажи-ка еще что-нибудь! Хочу посмотреть, как ты рисуешь.
Мальчик побежал в свою комнату. А когда вернулся с ворохом рисунков, матушка уже хлопотала, накрывая перед гостем стол. Она была сердечно благодарна художнику и за картину, и за то, что ее сынок, с тех пор как погостил у них этот странный человек, нашел дело по душе.
– Поучили бы вы его. Уж так он старается. Уж так любит это самое рисование, – обратилась она к художнику.
– А что, и правда. Хочешь учиться? Серьезно хочешь— спросил художник у мальчика, внимательно рассматривая его рисунки.
– Очень хочу! – воскликнул мальчик.
Талант у тебя есть. Ей-богу, есть! Но уж больно тяжелое это дело. Подумай. Может, бог с ним? Живи спокойно. Хозяйствуй в трактире с матушкой! – в задумчивости рассматривая его рисунки, советовал мальчику художник.
– Нет! Нет! Большего счастья, чем радость рисования, я и представить себе не могу! Хочу быть художников, как и Вы! – отвечал юноша.
– Но, малыш, не нужно быть художником, как кто-то. Главное быть художником лишь как сам чувствуешь и видишь. Ну, раз так, завтра же и начнем – хлопнув ладонью по столу, сказал гость.
До позднего вечера рассказывал он о своих путешествиях по странам, где заказывали ему портреты или виды замков, которыми так гордились их владельцы. Порой заказывали ему изобразить гордые и прекрасные парусники, на которых одерживали победы в схватках со своенравными волнами мореходы: себе на радость и на память потомкам.
Казалось бы, его смелой кисти, было интересно все: и гладь озер, и прозрачность сумерек, и изменчивость пляски огня. Он рисовал тронные залы разбросанных по земле королевств и оставлял этюды в харчевнях, когда кончались деньги в пути.
С вечера юноша подготовил карандаши, кисти, краски, холсты – все, что поможет ему стать учеником настоящего художника.
Утром он встал пораньше. Сбежал в зал трактира, но художника не было. Он подождал его, надеясь, что тот еще спит. Каково же было его изумление, когда он узнал, что художник еще засветло уехал. Мальчик вернулся в комнату, собрал книги, краски – все, что может понадобиться в дороге начинающему художнику. И отправился в путь, желая догнать того, кто еще вчера был согласен стать его учителем.
Он шел пешком под проливным дождем, сетуя и сокрушаясь:
– «Как же так? Может быть, художник забыл, что обещал мне стать моим учителем? Ну ничего, вот догоню его, и мы пойдем рядом. И все будет хорошо! Я научусь, я все преодолею и стану настоящим художником!
Ведь мастер обещал научить меня!» – с восторгом думал мальчик. И эти мысли подгоняли его в пути, не давая останавливаться в сомнениях. Он еще не знал, что предстоящий путь будет долгим и нелегким. Но не переставал рисовать. Его картины нравились людям. Шли годы, и частенько, как и тот самый мастер, молодой художник расплачивался живописью за ночлег и сытный обед.
