Павел Трегубов
Универсальный колдун
Глава 21. Тайна игл
Начавшийся Троллень[1] принёс с собой сильные холода и первый снег. За завтраком можно было любоваться снежинками, падающими в пруд и на деревья. Они тут же исчезали, касаясь воды и золотых листьев.
Рейла действительно стала заниматься с Дисом и Паку. Оба были в полнейшем восторге от дополнительных уроков. В четыр вечером Дис заставлял ручку не просто подняться в воздух, а удерживал несколько секунд. А предметы, нагретые магией Паку, оставались тёплыми почти минуту, прежде чем начинали остывать. И светить пальцами он научился немного дольше.
После занятий многие состязались на одной из игр для магов. Двое становились напротив друг друга у стола со стеклянном куполом и прикладывали руки. Выясняли, у кого дольше будет светить лампочка. В пятир в чемпионы вышли Дис и Паку, чему они несказанно обрадовались.
Не забыли и про таинственную дверь рядом с комнатой Стиана и Диса. Паку задержал контроль на наклейке, створки раздвинулись.
Студенты прошли в комнату. В центре на постаменте, украшенном цветными птицами, лежал шар размером примерно с голову. Внутри клубился серый туман. На расстоянии пары шагов, с каждой из четырёх сторон стояли такие же постаменты. На них были железные закрытые ящики c замочными скважинами.
На стенах висели закрытые полки с разноцветными кругами, нарисованными краской. Стиан подошёл к той, на которой красовался чёрный круг. В узкую щель было видно костяную руку, сжатую в кулак. Между желтоватых пальцев явно поблескивало что-то металлическое.
Дис посмотрел в щель полки с красным и голубым кругом:
– Думаю, это можно было бы достать магией.
– Но нам нельзя пока применять личные способности, – возразил Паку.
– Значит, нам пока туда нельзя соваться, – предположил Рум. – Помните, что на двери написано? Если мы дальше пройдём, то пути назад не будет.
С трудом поборов соблазн разгадать головоломки, студенты пошли отдыхать.
В шестир Фанчи светился от счастья. Рейла передала ему, что все студенты научились задержке. Поэтому он стал с жаром объяснять новую тему:
– Теперь от вас потребуется отправить контроль в горгулью и, грубо говоря, запечатать навсегда. Горгульи так и создаются. Приделываешь руку – вкладываешь контроль, потом ногу – вкладываешь контроль. В идеале изготавливать её полностью вручную. Например, из глины или камня. Тогда вы сможете лучше описать «программу». Но нам сложные алгоритмы пока и не нужны. Для начала научим горгулью прыгать.
Фанчи раздал каждому по четырёхконечной звёздочке с камнем:
– Это деактиваторы. По технике безопасности надо обязательно держать такой под рукой, когда берёшься за изготовление горгульи. Пользоваться очень просто. Увидели, что у вас что-то идёт не так – сразу воткнули в горгулью деактиватор. Она будет обездвижена. Потом зовёте меня.
«Такой бы пригодился. Деактивировали бы горгулий Вэя, – мечтал Стиан. – Как их там звали? Кусака и Ябеда? Не важно… Или всё-таки важно? Имена могут указывать на их функции».
Стиан наблюдал, как студенты прикручивали ноги, руки, головы горгульям, прикладывая ладонь. Фанчи притормаживал процесс со словами:
– Сегодня только одну деталь. Прикручивайте ногу! Проговаривайте, что вы хотите от этой ноги получить. Действуйте по схемам, как я вас учил.
Стиан опёрся рукой на подбородок. Он особенно скучал на практических занятиях. Собрать горгулью можно, но толку? Контроль-то он не вложит.
«Опять новый способ использовать контроль. Сколько же их? Надо будет для интереса посчитать в методичке. Есть вероятность, конечно, что и там не все возможные варианты».
Стиан с грустью смотрел на лежащую перед ним звёздочку. Фанчи и ему раздал. Взять бы себе! Тогда бы горгульи в кабинете Вэя были бы ни по чём, устройство связи раздобыли бы в два счёта! Но стащить деактиватор он не решился. Как оказалось, правильно. В конце занятия Фанчи пересчитал все звёздочки, сложил в коробку и поставил на стол.
На следующей неделе в их светлых головах созрел план, как незаметно стащить деактиватор. Дарби должна была отвлечь студентов, Дис – воспользоваться своей новой силой, а Стиан с Пуфиком – завершить операцию. Они с нетерпением ждали шестира, чтобы претворить в жизнь задуманное.
А тем временем Рейла показала, как оставлять на пластине прямую цветную линию, направив контроль от одного края до другого. Адептка огорчила Диса и Паку известием, что дополнительные занятия закончены. Дис опечалился вдвойне, потому что ненадолго оставался после этого урока для «светской беседы». Стиан считал, что это довольно неплохой уровень взаимности, а друг всё стеснялся и до сих пор не поцеловал адептку.
Теперь Дис и Паку должны были заниматься со всеми и не применять личную магию. У Диса же были на этот счёт свои соображения. Он с жаром объяснял Стиану, Паку и Дарби, что понял принцип обучения через свой телекинез и хочет продолжить эксперимент.
Фанчи рассказал, как направление контроля по линии, которому как раз научила Рейла, связано с активацией некоторых магических предметов. Его слова навели Стиана и Диса на идею опыта с иглой, описанного в конце учебника Юрани Арететаса. Дис приставил коготь к пластине и направил контроль к концу иглы. На пластине осталось зелёное пятно.
В методичке они нашли два зелёных цвета: светлый и тёмный. Светло-зелёный – магия природы, а тёмно-зелёный – магия разрушения. Пятно, очевидно, было светло-зелёным, и они стали разбирать, какие силы положены слабым волшебникам:
«Начинающие маги могут быстро заживлять свои и чужие царапины. Также они могут установить связь с одним животным и отдавать ему приказы. Оно будет слушаться. Лучше всего подойдут животные без сильной воли, у которых не слишком развит мозг. Рекомендуется попробовать на рыбах».
– Вы тут хоть один аквариум с рыбками видели? – спросил Стиан.
– Нет, ни одного, – покачала головой Дарби.
– Тут вообще никакого зверья нет! – воскликнул Паку. – Разве что на улице. И нашей собачки.
– Эй! – одёрнул его мимик. – Я не собака!
– Похож на пса, – пожал плечами Паку.
– Канис гетулис!
– Ладно… – с неохотой согласился Паку.
– Остается тестировать вариант с царапиной, – вздохнул Дис.
– Готов помочь! – радостно пролаял Пуфик, превратившись в кухонный нож.
– Не стоит, – Стиан отодвинулся от мимика вместе со стулом.
– Да я аккуратненько! – попытался успокоить тот.
И всё же Дарби отважно решилась подставить палец Пуфику, предварительно сбрызнув духами нож и палец. Мимик слегка провёл лезвием, потекла струйка крови. Красотка скривилась и тихо простонала от боли.
Дис направил иглу на рану, та затянулась и через мгновение совсем пропала.
– Ух ты! – красотка осмотрела палец. – Как будто и не порезалась.
– Работает!!! – вскинул руки Дис, при этом не забыв убрать коготь.
– Молодец! – Стиан похлопал друга по спине. Он радовался, что друг в короткие сроки достиг такого уровня волшебства. Дис теперь мог больше раз провести контроль, прежде чем ему отдых потребуется. И телекинезом он пользовался всё лучше.
В шестир на уроке по горгульям Дис наконец смог проявить свой талант. Фанчи, как и в прошлый раз, пересчитал все деактиваторы, сложил в коробку и поставил на преподавательский стол. Дарби и Паку якобы случайно уронили стол. Части горгулий рассыпались по полу. Студенты отвлеклись, Фанчи начал ругаться на их неуклюжесть, а тем временем одна из звёздочек прыгнула из коробки на стол, а потом и на пол. За ней тот же трюк повторила вторая.
В конце занятия Стиан подошёл к Фанчи, чтобы задать вопрос по теории. Пока он разговаривал, из кроссовка высунулись маленькие щипцы и забрали звёздочки с пола. Операция по добыче деактиваторов прошла успешно. Участники были безмерно рады. Сколько всего могло пойти не так! Им оставалось только не забыть вернуть их в следующий шестир.
В прохладное утро седьмика Стиан, Дис, Дарби и Паку собрались на территории особняка в поисках животных. Пуфик тоже навязался с ними, путешествуя в виде кулона на шее Дарби. Почему-то он перестал уже бояться, что Сутейг его обнаружит. Думает, что алхимик уже потерял надежду и перестал искать?
Им повезло. У одного дерева встретилась серая белка. Она что-то грызла. Дис направил на неё коготь, она уронила свою добычу и застыла столбиком, чем вызвала всеобщее ликование. Друг убрал коготь, и она побежала по стволу вверх. Снова направил – застыла. У него получилось только останавливать белку, ничего больше добиться не удалось. Диса такая неудача немного опечалила, он уже привык к тому, что магия ему подчиняется. Но, тем не менее, эксперимент все сочли удачным.
– Ты молодец, Дис, – тихо сказал Стиан.
– У меня не вышло, – ответил друг.
– Не надо много от себя требовать. Ты быстро учишься.
– Правильно Стиан говорит. Ты молодец, – улыбнулась Дарби.
– Такая штуковина крутая, – сказал Паку. – Эти инмиры вас круто одарили.
Стиан краем глаза заметил жёлтую мантию на крыше особняка: «Противный торгаш до сих пор следит. Что ему надо?»
[1]На Пафии три осенних месяца. Умень – начинается учёба, Саламандр – выползают огненные ящерки, а в Троллень – тролли рыщут по лесам в поисках пары, чтобы зимой было не скучно сидеть в пещере. Весной великаны выползут оттуда уже с маленькими троллятами.