Спартак Масленников
Учебник одного жителя
И как бы то не было, продолжение рода, рано или поздно должно случиться, если людям хорошо вместе, и они планируют, то они приступают, к попыткам зачатия новой земной жизни. После удачной попытки, у пары появляется новый стимул и одна очень важная цель, воспитать своего ребенка так, как они считают это нужным. И если уж совсем на чистоту, то все эти отношения такие сложные только потому, что все их сами себе усложняют, все сказанное из этого не провокация против института семьи как вы понимаете, тут дело в том, что нужно подбирать себе партнера адекватного для вашего понимания и не торопиться с какими-то действиями, чтобы потом не жалеть и не переживать, потому что уже ничего невозможно изменить и чаще общаться по-хорошему, а не выяснять отношения истериками. На самом деле в отношениях, как и во всей своей жизни нужно в первую очередь любить самого себя, раз вам дана такая возможность от вселенной появиться на этот белый свет, а затем любить мир, окружающий вас, потому что, когда вас не станет, вся ваша любовь к людям, к животным, насекомым, птицам, рыбам и растениям уйдет вместе с вами, и через некоторое время все, кто вас окружал забудут про ту частичку которая была у них о вас. Вот так нам и приходиться жить в постоянной гонке за деньгами и в поисках работы с высокой заработной платой чтоб хватало на нужды, обсуждать со своим окружением разные депрессивные новости и события, жить в надежде встретить свою вторую половинку, с которой можно будет продолжить свой род, тем самым включаясь в цикл, и все начинается с самого начала этой главы, до нынешних написанных строчек, только уже у вашего ребенка.
Глава 16. Старение.
Наша жизнь которую я описывал до сих пор, состояла из неких этапов обучения, в виде образовательных учреждений, после этого наступил этап проверочных работ, результатом которых в виде финансовой прибыли мы получали оценки за успеваемость, знакомимся с такими же как мы будущими выпускниками и вот теперь мы приходим к тому этапу, когда человек остается один на один со своей старостью, и тут мы готовимся к своему финальному жизненному экзамену, после которого нам нужно получить диплом, но тут его уже не выдает более мудрый человек, здесь каждый присваивает себе специальность самостоятельно, дает оценку и решает, то ли образование он получили за свою жизнь, или можно было сделать гораздо больше или наоборот, все что произошло оказалось лишь пустым звуком. Но к сожалению энергия которая была потрачена на обучение всех этапов уже потрачена, и нам остается только передать свои знания более молодому поколению, чтоб они не повторяли каких-то наших ошибок, но вот только мы забываем о том, что прежде чем подсказывать нужно прожить самому то, что ты прожил и поэтому мы не встретим безоговорочного принятия наших слов с их стороны. Они могут понимать, о чем мы им расскажем или подскажем, но у них не произойдет осознания и принятия, им придется прочувствовать и пройти через все наши сказанные слова, по следам, и только тогда признать, что все так и есть на самом деле, как мы им говорили, но это время. И в силу того, что они будут сами встречаться с той суматохой дней и с тем с чем встречались и жили мы, в свое время у них тоже останется только время чтоб научить чему-то новое поколения, но это так ничего и не изменит, когда из возможности что-то поменять у тебя остаются только слова и мысли и чуть-чуть энергии. Проживая этот этап пенсионного возраста многие знакомятся с нечто большим чем, они могли себе представить в годы прохождения проверочной работы, и открывают для себя мысли, которые были сбиты постоянной гонкой за земными благами. Как следствие эти мысли и открытия уходят вместе с человеком, потому что он, принимая обстоятельства понимает, что есть что-то гораздо сильнее чем он сам, и когда человек уходит из жизни он оставляет недосказанное троеточие, а все его переживания и мысли мы можем только лишь додумывать, так и не поняв, что он пронес с собой в этом мире и что унес. А это время длинною в жизнь проходит, и мы из века в век простые люди, пытаемся разгадать сотни загадок нашего мира, но до сих пор не можем до конца понять как и почему работает кровообращение, как устроена и создана центральная нервная система, как устроен наш мозг, и не знаем совершенно ничего о том, как зарождается все это и имеет именно такой порядок действий в человеческом теле, с чего в принципе и начинается тема о жизни одного человека, чей выдуманный жизненный путь описан в данной главе, а ведь это такая интересная и загадочная тема которая еще не открыта для нашего понимания. Для кого-то это вообще окажется пустыми словами, написанными в тексте, для тех, кто зададутся вопросом «для чего мне это знать?» Этот вопрос, наверное, и есть самое печальное что может быть в нашем быстро развивающемся мире. А ведь разгадав эти секреты или хотя бы уделив им должное внимания, наша жизнь была бы намного ярче, а смысл был бы более отчетливее. О какой же передачи молодому поколению мы можем говорить, если мы сами ходим с закрытыми глазами в темноте. Чему мы можем кого-то научить? И задумавшись, любой человек поймет, что после каждого из нас останется такой же системный человек, как-бы правильно мы его не учили и не воспитывали, обучая жить так как нужно и правильно для общества, а значит все зря и мы просто отжили отведенное нам время и исчерпали свой ресурс энергии. Вот такой счастливый конец ждет каждого из нас, и если нам удастся дожить хотя бы до старости, то мы получим диплом об окончании жизненного университета, после которого вручается так же если повезет, кусочек земли, новый деревянный дом и мраморная плита с надписями и датами. А все то время, когда нам нужно было реально жить мы потратили на то что бегали за тем что как мы считали, помогало нам выживать. К сожалению, но финал таков, как бы мы от него не бежали.
Но постойте! Не спеши грустить старичек! Давай не будем расстраиваться, о таком печальном исходе событий, ты читаешь эти строки и дышишь, а это значит, что все самое интересное еще впереди, и мы переходим на новый уровень энерго-вибраций! Запомни если ты дочитал до этих строк я хотел бы доверить тебе одну мысль, деньги, всего лишь выдуманный ресурс, который подкреплен лишь нашей верой, ведь без существования этой сумасшедшей гонки за выдуманной иконой в виде денег, у нас было бы намного больше времени для мыслей, действий и новых интересных идей.
Часть 3 Возможный новый маршрут.
Глава 17. Лучшее общество.
И как бы там не было, но в нынешнем дне я часто разговариваю с товарищами о том, что нам не хватает денег или о том, что нам хотелось бы чтоб их было чуть больше, но чаще всего после долгих рассуждений мы приходим к одному и тому же, что денег не хватает нам просто для того, чтобы жить чуть лучше, чем сейчас. И каждый человек в голове у которого присутствует мысль как бы заработать побольше денег для реализации своих затей к сожалению, теряет свою суть. В выражение «побольше денег» просто для того чтобы они были, ставиться какой-то не определенны конечный результат, который подразумевает под собой какую-то абстрактную сумму денег и не дает четкого понимания цели и от чего нам нужно отталкиваться и как нам стоит идти чтобы ее достичь, все опять сводиться к тому что, чтобы что-то делать нужны финансы, которые нужно заработать, а потом думать, как их потратить и на что. И как я уже написал конечная цель размыта в таких разговорах, а ведь после того как мы будем иметь конечную цель и понимать хотя бы минимальный порядок своих действий тогда нужно вставать и начинать делать. Обучиться какой-то новой профессии чтоб заработать еще больше денег не плохая перспектива. А что дальше? А дальше по плану, работать, зарабатывать и кайфовать в надежде что появиться какая-то возможность, где можно вкинуть свои деньги и не делать совершенно ничего, а просто лежать на берегу синего моря и наслаждаться своим богатством. Прекрасный конец! Я тоже не прочь бы был так закончить свою жизнь, после того как все задуманное будет исполнено. Но я надеюсь, когда я приду к тому что мои карманы будут полны, а у меня под ногами будет белый песок и перед моим взором откроется прекрасный вид на море мои идеи не дадут мне валяться долго и появиться еще сотни затей которые необходимо будет реализовать поэтому это лежание на берегу будет лишь одна из задач для собственной галочки и не более. Сегодня в очередной раз разговаривая с моим товарищем соседом, мы подняли эту тему вновь, и я решил о ней написать потому что в разговоре появился один спасательный круг, по моему мнению, который мог мы бы запустить процесс восстановления общества. Подкорректировав разговор, я вынес его в эти строчки, поэтому он слегка отличается от сжатого оригинала, но более подходит для восприятия того, кто в этом диалоге не участвовал и более прозрачными деталями, которые я смог описать. В этой книге в одной из своих историй я поделился с вами тем что сидел на уроках и думал почему эти учителя такие злые и постоянно дергают меня. Как показала практика мечты сбываться. Поэтому мне хочется, чтоб это не просто подумалось и проговорилось, а написалось и прочиталось так же в надежде на то, что изложенное случиться чуть быстрей. Продолжая разговаривать в шутку, я выдал ему нечто следующее: Так как сейчас есть какие-то рабочие моменты они сбивают меня с толку, когда я выпущу свою первую книгу со стихами мне хотелось бы держать в руках деньги чтобы их хватало на съем квартиры и покупку еды, без каких-то лишних выкрутасов. Да, пускай бы мне хватало только чтобы покушать, снять квартиру, но я бы уже как минимум не задумывался о том, что от творческих процессов меня кто-то или что-то сможет отвлечь своими какими ни будь заданиями, проблемами или еще чем-то подобным, я не буду думать о том каким образом мне нужно зарабатывать эти постоянно греющие голову деньги, я буду уверен, что могу полностью отдаться своему процессу и думать каким образом человечество может избавиться от нависшей над ним проблемой. Я бы изучал мир и мог бы спокойно творить в разделе художеств и развив этот навык, к которому у меня тоже лежит душа, набравшись определенного опыта не в мастерстве других художников, а в собственном перфикционизме, мои картины бы смогли выставляться в галереи. После я бы с удовольствием занялся освоением разных музыкальных инструментов, продолжая заниматься при этом предыдущими творческими направлениями. После музыки и написании мелодий я хотел бы попробовать себя в сфере архитектуры и в создании скульптур. Занимаясь этим всем я бы хотел обрести большое количество знакомств, людей, которые бы так же разделяли мое мировоззрение, и тогда с ними общими усилиями и идеями, мы бы смогли воплотить мечтания в реальность. И организовать что-то вроде небольшой школы, по интересам, которая в дальнейшем переросла бы в огромный молодежный центр для разных специальностей. Честно говоря, я думаю о таком причале для мечтателей с самого детства. И желаю, чтоб эта организация после создания ее, была совершенно не коммерческая, и не имела никаких рычагов давления со стороны. Чтобы это был центр для развития ребенка, в любом направлении, в котором он бы хотел себя увидеть и попробовать, вне зависимости от статуса и социального слоя. Все дети, приходящие в этот центр, были бы равны друг перед другом, и учителем, с осознанием того, что учитель для детей – это взрослый человек, который знает больше чем они, и может с ними поделиться наработанной за свои годы изученной информацией. Разным в этом центре у учащихся был бы только их выбор направлений, которому они хотели бы научиться, но на одном выборе можно было бы не останавливаться и пробовать все новые и новые возможности. Деньги, которые бы мне выделялись из моего авторского заработка и тех, кто поддерживал эту идею мы бы вкладывал в развитие центра и педагогов на начальных этапах, которые были бы независимы не от чего имеется ввиду достаточная заработная плата. У каждого учителя была бы своя сфера деятельности в который он должен был бы развиваться сам и развивать тех, кто хочет чему-то обучиться у него, в независимости от индивидуальных возможностей обучающихся. Такой учитель должен будет обладать стойкостью и безграничным желанием передать свои знания, имея при этом дополнительное направление, в котором ему нравиться развиваться самому. Если преподаватель в своем направлении достигнет максимум, и не сможет передавать знания своим ученикам потому что элементарно будет нечем поделиться с учеником, который дошел до уровня преподавателя, тогда преподаватель обязан развиваться с ребенком дальше в этом направлении сам, теперь уже со своими учениками общими усилиями в команде. Первая задача центра заключается в том, чтобы полностью раскрыть потенциал обучающегося, чтобы он смог попробовать все, что ему хочется и смог понять для себя какую жизнь он хочет прожить, и какой оставить после себя личный след своим детям или внукам на этой земле. Но помимо преследуемой индивидуальной цели, стать специалистом в каком-то определенном ремесле или творческом направлении, он обязан внести часть своей жизни на благо общества, которое в свою очередь живет как один общих механизм и имеет минимальные потребности для своего существования и для поддержания жизнедеятельности, где все имеют равные возможности друг перед другом, и передают все наработанные знания будущему поколению обучающихся дабы те развиваясь находили более эффективные способы для передачи знаний будущему поколению. И если данный центр будет придерживаться такой идеологии, то прогноз того что через десять или двадцать лет подобного обучение, если оно будет введено у нас в государстве и не будет заражаться из вне какими-то стрессовыми всплесками среди обучающихся, человек научаться доверять человеку и на подсознательном уровне люди перестанут бояться своей не реализации затей, потому что смогут реализовать все что угодно их мышлению. Из-за этого снизятся риски психологических заболеваний и расстройств. Если, человек захочет развиваться совершенно в новом направлении, в котором еще нет педагогов, но это направление сможет помочь в дальнейшем человечеству значит дать креативному обучающемуся возможность развития этой идеи и подобрать группу специалистов, которые смогут помочь ему ее реализовать. От того что будет меньше стрессовых ситуаций и появиться возможность созидания, новое поколение будет менее раздражительное так как энергия, которая внутри, будет задействована в нужном для них направлении, а не копиться до животного агрессивного выброса или полного психологического выгорания. Тем, кто будет обучаться в одном направлении станут более восприимчивы друг к другу как люди, которых соединяет одна цель и сделают нечто большее благодаря конструктивному диалогу, который будет рождать новые ветки мышления в процессе обучения. Не все я уверен пойдут только петь и рисовать кому-то по душе, например, аграрное мастерство, кто-то захочет стать столяром или швеей, кто-то физик кто-то математик, для каждого найдётся своя профессия в новом заведении для обучения. Когда у каждого будет свое дело, в котором он получает удовольствие, при этом он еще будет имеет возможность развиваться в бесконечном количестве профильных направлений, тогда заботы и напряжения рассеяться, и людям не нужно будет соперничать друг с другом. Как только конкуренция уйдет, из-за одинаковых условий развития и возможности достижения любой цели, народ станет более сплоченным, потому что каждый сможет постигнуть то, что смог постигнуть такой же, как и он человек. И это будет считаться второй ступенью развития. Я не фантаст, но, например, чтобы засеять поле, не нужно, чтобы каждый второй владел мастерством правильной посадки и полива, а нужен всего лишь один кто разбирается и сотни тех, кто будет потом вкушать плоды. А, если сотня человек будет обучаться ремеслу земледелия, то она засеет поле за гораздо меньший промежуток времени. Если каждый от незнания будет строить себе дом, то это как минимум займет гораздо больше времени чем, когда люди вместе будут возводить дома друг для другу со знанием этого дела. Тогда общество сможет поменяться, и мы не будем нуждаться в еде и крове как в грузе, который тянет нас на дно на котором мы не видим возможностей своего развития. Чтобы не заниматься каким-то бесполезным делом, которое делает богаче либо нас, если мы работаем на себя, либо того, на кого мы работаем, но не всегда от того что мы делаем мы счастливы, а если работаем и счастливы значит мы бессознательно поддерживаем такую структуру работы. Я считаю, что в такой стране, когда весь народ станет цивилизованным и более развитым, люди смогут общаться на культуре одного языка, и мы тогда с помощью диалога решим многие проблемы и задачи, поставленные перед нашим народом. На первых двух этапах, познание своей цели и сплоченность общего коллектива нам потребуется большое количество времени и все тут конечно еще зависит от возраста обучающихся. Но в любом случае бумага в качестве обмена за любую услугу или товар при правильной расстановки ценностей полностью потеряет свою силу. Желательно не прибегать к любому общему предмету обмена, который можно было бы использовать в замену деньгам потому что оно опять приведет к накоплениям, хвастовству, и зависти. Такого рода учебные заведения должны развиваться не только в одной стране, они должны открываться по всему миру, это должно поспособствовать общему воссоединению человеческой вида, как одного высшего класса. И через сотни лет те, кто выросли на таком способе обучении с такими ценностями и дальше передавали своим детям, наши внуки смогут изменить ход нашей и своей истории. Вранье, зависть, соперничество, злоба и войны останутся отголосками страшного прошлого мира. После того как люди воссоединяться как общий вид, с пониманием своей личной, цели и общего человеческого блага, они должны поставить для себя четкую задачу восстановить и облагородить то место, которое позволяет нам пользоваться своими ресурсами, не прося ничего взамен. Подготавливая площадку для нового этапа нашего развития. Это и будет третья часть плана, которая ведет вперед не просто индивидуума или класс, а весь человечества род. И вот тогда, когда мы вновь сможем себя обеспечивать как люди, не гоняющиеся как, осел за морковкой, которая привязана на его лоб, тогда-то мы и будем готовы обратиться к новым нынешним технологиям чтоб не хихикать смотря в гаджет, и не скачивать приложения для доставки еды, а для того чтобы развиваться дальше, чтоб машины были нам лишь помощниками а не идолами которые могут нас только развлекать. Как не услышу и не увижу, мы вводим какие-то новшества в систему образования все у нас там цифровизуется и не только в учебной сфере. Сейчас на дворе двадцать первый век, и мы разбежавшись пытаемся перевести новое развивающиеся поколения, которое еще толком понять не может где оно, на новую удаленную систему образования. При этом, та система которая является базовой для всех нынешних школ, служит нашей стране уже более века. Как мы пытаемся на данный момент достичь каких-то высот в образовании и сделать человека более грамотным если мы новыми технологиями пытаемся передать знания прошлого века, тем людям, которые мало того что не понимают зачем им эти старые знания, они еще и не будут их изучать, потому что дома, гораздо больше интересных дел, чем слушать преподавателя вещающего из класса или из дома сидя на одном месте, не заинтересовывая ученика совершенно ничем, кроме своего прекрасного мудрого голоса и заднего фона доски или прокручиванием презентации. У детей даже не будет воспоминаний прошлого о школе. Мы идем к тому, о чем я говорил в самом начале главы про воспитание ребенка, а именно к проблеме планшета или смартфона который используется людьми с раннего детства, из-за которого возникают проблемы в социуме, и создают проблемы с неправильным восприятием реального мира, если вся наша гонка за технологиями продолжится в том же духе, тогда нам нужно будет вообще не отлипать от гаджетов и соответственно вся наша жизнь пройдет в ящике который передаёт какие-то постоянные новости и события, в смартфоне который всегда рядом и под рукой. Тогда зачем социум? Если вы такие любители новых затей давайте выделим пару образовательных учреждений, которые жаждут перейти на удаленную систему образования для подобного проекта самореализации индивидуума и через десять лет посмотрим каковы будут результаты учащихся. На подробную развертку этого плана мне понадобиться много сил, хорошо подобранная команда педагогов имеющая желание и идеи сделать нечто значимое в своей педагогической карьере, а может и вообще в жизни, долгие годы собственного обучения и изучения в разных направлениях деятельности, но я готов к этому, потому что в этом деле я представляю за что мы можем побороться. И если мы начнем сегодня, зная всю идею до конца и не увидим такого прекрасного мира в живую, то мы хотя бы будем уверены, что попробовали не зря и может в дальнейшем кто-то, воспользовавшись нашим опытом сделает что-то еще более интересное, внося новое в направлении обучения и тогда мы станем частью того, что будет происходить дальше, а значит наши жизни для общего правильно созданного механизма человеческого благополучия прожита не зря! И ведь на самом деле этот проект не так сложно запустить потому что он не требует каких-то огромных вложений он требует понимание и знаний, но его сложно будет удержать в нашем развитом обществе, на первую ступень плана как я уже написал понадобиться много времени. Если допустим, что, наша страна запустит такой проект у себя на территории и данная концепция придется по вкусу нашему народу, народ начнет относиться к жизни совершенно по-другому, но только в нашей стране, в других странах люди так и останутся заточены под старую систему правления что приведет рано или поздно к очередным конфликтам, а если мы откажемся при таких для нас замечательных условиях жизни от оружия и от армии в силу своего развития, другие страны хитро воспользовавшись моментом смогут прибрать к рукам нашу территорию, и у них это получиться сделать без особого напряжения и потерь. Это огромный минус, потому что все тогда рухнет, так не успев начаться. Данную идею нужно запускать во всем мире сразу, но для это необходимо чтоб мы перешли на один общий язык и это должен быть не ныне существующий. Даже если все мы перейдем с согласием на эту систему и на один язык на это уйдет около 15-20 лет, если не больше, чтоб каждый человек на земле смог для себя осознать, что это необходимо, а не быть закованным патриотом своей страны, в которой человек может и обязан говорит только на своем родном языке. Никто не запрещает, пожалуйста говорите на своем, но общий для понимания друг друга необходим. После понимания между людьми им необходимо изменить классовое неравенство и религиозные взгляды и вера должна быть тоже совершенна иная, новая, потому что создатель един а просветленных передающих его слова в народ очень много, каждый из нас есть его часть, а это значит что каждый из нас является его последователем так что обучение многому сыграет свою определенную роль в познании, понадобиться еще какое-то время чтобы психологические травмы и поступки прошлого стерлись в новом построенном обществе на все это уйдет порядка двух поколений чтоб при правильном воспитании искоренить лишнее. И только тогда, когда люди приобретут общий язык, общую веру и избавиться от меры обмена помогая друг другу без корыстно, понимая труд каждого и занимаясь самостоятельно трудными делами, только тогда народ сможет отказаться от битв и сражений, и тратить свои энергию и силу на медицину и образования, на окружающий мир и на исследования и конечно на реализацию идей и только тогда смогут достичь высот. По нынешнему представлению приблизительно через двести лет человек сможет свернуть на правильную тропу и поймет, как можно брать и восстанавливать ресурсы планеты и начнет действовать, открывая при этом новые горизонты и познавать что такое наша жизнь, и в новом обществе, и с новыми возможностями человек сможет жить больше того времени, которое отмерено нам сейчас, и это совершенно не фантастика. Фантастика – это то, что на данный момент кроется в нас, и вокруг нас, но никто словно не хочет замечать и прикоснуться к этому. На данный момент в этой книге мы больше задевали физическую жизнь человека, в начале была моя небольшая история, затем мы прожили с тобой среднестатистическую жизнь земного жителя от начала и до конца, сейчас был сырой набросок того как может измениться наша жизнь в далеком будущем, мы как-то даже задели наше мышление. И вот пользуясь таким случаем, я бы хотел предложить немного подумать и вам, возможно эти мысли приведут нас к более мудрым и интересным мыслям. Хотел бы узнать у вас, а вы, когда-нибудь вообще размышляли, о чем может думает проходящий мимо вас на улице человек?
Глава 18. Мысль.
Кто он? Чем занимается? О чем думает на данный момент, и как он вообще мыслит? Какое у него сегодня настроение? Да и обычный вопрос, настоящий ли он? Или это всего лишь плод вашего воображения который сформировался и развивался за тот промежуток времени пока вы существуйте в этом социуме? Интересно не так ли? Почему мы вообще все какой-то определенной формы? Но ведь я вижу людей именно под своим углом восприятия… Кто-то видит их так же как я? Сомневаюсь в этом. Кто-то видит их как каких-то мультипликационных персонажей, кто-то проводит ассоциации с едой, кто-то представляет и формирует их образы под животных, кто-то вообще представляет людей как ёлочек потому что сам еще стоит в лесу, по-видимому в темном, или просто не отошёл от своего прошлого жизненного состояния! В моём представлении, пока я ещё не зашёл слишком далеко и могу видеть только внешнюю составляющую человека, которое по форме своей похоже на мою форму тела. И встречая себя в отражение зеркала, я могу сказать, что, как и у каждого из нас есть у меня есть стандартные конечности такие как две руки, две ноги, туловище, голова… Но остальные черты физического тела уникальны! Рост и вес, цвет глаз, форма отпечатка пальцев и так далее, да далеко и ходить не надо те же формы рук и ног вместе с головой имеют свой отличающиеся изгиб. Мы со временем привыкли к этому, что нас кто-то окружает, сидит в метро или автобусе может в трамвае или в самолёте, кто-то стоял с вами рядов на кассе на какое-нибудь морское путешествие или просто на остановке и мы уже перестали замечать подобных себе удивительных людей. Просто наш мозг имеет свойство пробовать многое и иногда случается так что все новое вскоре превращается в привычку, которая рассеивается на фоне чего-то ещё более нового, что служит пищей для постоянной мозговой подпитки. Это как ненужная информация, ничего нового, и поэтому мозг ставит ее на второй план, если не концентрироваться на этом, то все становиться не так ярко поэтому люди, проходящие мимо, как мысль уже приелись. Кто-то концентрируется на людях для того чтобы, идя с подругой или другом осудить похожего на себя мимо человека, и сказать о том, какая у этого существа мятая юбка или грязные брюки, или как этот человек некрасиво себя ведёт в обществе или неряшлив, это концентрация для зависти или осуждения. Конечно дело каждого, как и что ему делать. Для меня концентрацией на данный момент служит стремление погружаться в мысли людей, понимать, что тревожит каждого из моих близких и чем я могу помочь. Даже пусть это будет прохожий, незнакомая мне совершенно личность, которую кто-то когда-то создал по образу и подобию своему. Как же изначально он выглядел этот самый создатель? Кто же создал его самого? Или это мы с вами сами себе все нарисовали и создали эту идею? Не хочу подрывать чью-то веру, но я не могу не затронуть этого факта нашей жизни, мы все одно большое общество только пока не понимаем этого, а значит это может быть в мыслях каждого из нас.
Мне, например, приходилось видеть картины как народ, который приходит на службу в церковь, стоит на коленях перед служителями, которые точно такие же люди, как и они, и при этом стоящий на коленях просит о чем-то у служителя. Но ведь это же человек такой же, как и вы! После того как человек выходят из храмов или церквей, служители так же веселятся как все те, кто стояли перед ними на коленях, так же, как и те, которые просто иногда посещают эти святые строения. Многие снимают видео в храмах и церквях, принимая это за место достопримечательности – это немного не верно по отношению к верующим или, например, когда идет служба, кто-то ходит мимо склонившихся людей и смотрит на фрески и иконы. Я сам был в роли глазеющего, но так не должно быть, это немного неправильно. О какой вере может идти речь? Это должно быть нечто тайное и личное. Человек кому-то доказывает о своей вере, рассказывает о чуде, которое с ним произошло, после того как он поднял руки к небу и уверовал, но почему же тогда ты пьешь, употребляешь, зависишь от каких-то вредных земных привычек? Тебя же не подталкивает на это святой дух. Те, кто не особо веруют скажет, что каждый человек сам выбирает свой путь, можно чуть-чуть от чего-то зависит потом перестать. Но если ты свято веришь во что-то большее чем просто человеческий мир стоишь на коленях переде иконами, просишь прощения и выходя закуриваешь сигарету или через пару часов сидишь на кухне с друзьями попивая алкоголь, немного не сочетается с тем что велено тебе в трактатах. Приведу пример на физиологическом уровне мужчины и женщины чтобы возможно стало понятней в каком направлении движутся мысли. Скажем один из пары изменяет своему партнеру, но при этом хочет быть с ним дальше, поэтому после греха он приходит и начинает извиняться за свою ошибку. Если сердце любящие, слушает то, не смотря на всю боль давайте допустим, что партнер прощает свою грешную половинку. Но проходит какое-то время, и прощенная ситуация, повторяется снова. И опять ссоры, выяснения, и извинения. Все снова у одного получается попросить прощения у второго простить и живут они опять в согласии, с мыслями о том, что такого гадкого события больше не повториться. Но на месте сидеть нельзя и если прощают, то ситуация может произойти вновь. Какой же смысл причинять боль другому человеку если он от этого не получат никакой радости и удовольствия, а вы используйте его из-за того, что вам с ним удобно или выгодно. Зачем возвращаться к тому чью веру в себя ты уже продал? Зачем же ты тогда делаешь это раз за разом и извиняешься, чувствуя за собой вину? Значит ты не можешь держать себя в руках, или ты понимаешь, что тебя все равно простят и поэтому не чувствуешь ответственности за свои прощения? Значит это всего лишь пустые слова, которые могут обманывать. И так происходит во многих направлениях человеческой жизни, люди иногда допускаю свои ошибки много раз, пока их не научит сама жизнь и собственное мышление не проработает эти жизненные промахи, чтобы они не повторялись еще и еще. Теперь вернемся в тему с верой, там ситуация такая же, вас постоянно прощают за все ваши ошибки, но тогда получается, что в одном лице высшей силы тот, кто вас прощает и тот, кто вас осуждает и наказывает, но тогда по этой логике нет ни добра, ни зла если создатель в одном лице потому что за грехи ваши он наказывает вас, а за хорошие поступки поощряет, получается, что вы за свою жизнь и грешите, и платите за свои ошибки. Тогда для чего вами придуманный Рай или страшнейший Ад? Мы сами пишем свои человеческие правила! Дух не может это сделать у духа элементарно нет тела и рук все это пишет человек, а мы сами боимся за то, что не повинуемся написанному, бежим, отчитываемся, оправдываемся и думаем, что все, все грехи замолены и теперь мы новые чистые люди. Это вновь неправильно, потому что мы сами себе прощаем все это внушением. Но есть те, кто хочет верить во что-то большее и это совершенно их дело какой образ они придают своей вере. На земле достаточно много религий и у каждой свой образ святого. Но вот только к сожалению, мы и есть создатели того что происходит среди нас, по той простой причине что люди, верящие во что-то большее чем человек и более преданные своей вере не отходящие в стороны от написанных законов и не сбивающиеся с истинного пути должны быть бессмертными на нашей земле, потому что они отдаются полностью, и должны нести это учения в массы. Почему у них заканчивается время так же, как и у всех, сколько бы они не молились, и не служили? Ведь если бы чудо, в которое вы верите не забирало своих людей, которые несут свет веры на землю среди подобных себе заблудившихся в тени, все остальные рано или поздно стали бы тоже верующими свято, понимая, что это очень важно. Как война может доказать, что вера одного лучше, чем вера другого? Все дело в мышлении человека, которое запускает действия. Некоторые свои мысли я не хотел бы даже воспроизводить и знать. У меня очень часто всплывают мысли о не свободе, мне это очень не нравиться, потому что у нас и без этого ограничена свобода и многим людям не позволено выполнять некоторые вещи, которые делают другие. Мы многие даже не можем позволить спокойно то, что нам предлагают. Нам необходимо работать, искать какие-то пути для того чтобы что-то приобрести. Каждый из нас имеет часть обожествлённого и является не от кого не зависящим, но каждый при этом должен нести стоящие в человечество. И только объединившись у нас что-то может получиться. Потому что, если каждый будет считать себя Богом, который преследует свою божественную правильную цель, мы ни к чему хорошему не придем. Тогда у нас будет вновь полный хаос и убийства тех, кто не принимает вашу точку зрения, от таких жизненных позиций мы отошли сейчас. Наша нынешняя система устройства не создавалась за мгновения или года, мы пришли в данную точку спустя большое количество времени, принимая определенные правила, которые помогали нам относиться друг к другу как родному. Но мы расслабились придумывая, и все правила превратились в законы, которые были так же последовательны, потому что открывались новые гадкие идеи в познания человеческого мышления. С появлением законов и правил, которые запрещают человеку, мы начал придумывает обходы этих записанных правил и законов, пользуясь ими чтоб обмануть ближнего. Наш человеческий менталитет не готов исправить ситуацию на сегодняшний день. О каких духовных развитиях может идти речь? Когда человек физически слаб и не может выбросить мусор правильно, начиная с окурков заканчивая бутылками и огромными коробками из под, техники, бросая просто на асфальт или траву хотя стоит в трех метрах от мусорного контейнера. Открою тайну, для мусора есть определенные места. Что происходит в голове у человека, который так поступает? Как созревают такие идеи? О какой сплоченности может идти речь если мы не может правильно утилизировать собственные отходы. Все то что я описывал до, является началом идеи, которая есть у меня, для нашего лучшего общества. Пройдут века и люди собравшись с мыслями и вместе друг с другом, поймут, что им нужно делать и куда двигаться, мы уже сейчас должны что-то начинать предпринимать, что послужит неким рычагом для будущих поколений, чтоб они не кружились на месте как мы, не понимая где они, борясь за те территории, которые не одному из нас не принадлежат. Они хотя бы должны на секунду задумываться над этим! Тот, кто открыл какой-то материк может радоваться этому пока он там один и узнал что-то новое, но все то, что он узнал и открыл это не принадлежит открывшему, ему принадлежит лишь радость и гордость что внутри и собственная жизнь. Те радостные моменты и эмоции, которые у нас есть нужно больше ценить и бороться за их существования в наших мыслях, чтоб они дольше в нас сохранялись, и мы могли бы передать в будущее поколение все правильные смыслы и все правильные действия. Чтобы человечество не думало о том, что, человек рождается на этой земле, проживает свою жизнь и уходит, и больше нечего ему тут не нужно и не интересно, при таких понятиях нас не убьют кометы, либо внеземные расы, мы сами себя уничтожим собственными созданными ракетами или любым другим оружием массового поражения. Мы не для того сюда пришли чтоб в этом месте вся наша цивилизация закончила свое существование. Значит продолжим искать, каждый из нас является частью этой земли. И каждый человек, живущий на этой земле должен для себя запомнить, собрав в себя всю веру, все мысли, все опыты, и всю любовь, как только заканчивается его физическая жизнь, душа и мысли растворятся, их уже никто не сможет потрогать и понять в более правильном смысле чем пытался донести ушедший. Пока мы здесь, есть возможность выполнить все от нас зависящее, на все нужно лишь свое определенное время, когда будет эта подходящая минута я пока не в курсе, но просыпаться и раскачиваться уже стоит, вы сами все знаете, просто всем нужно понять, что у нас должна быть одна общая цель и огромная вера в нее.
